23-24高三上·北京·阶段练习
1 . 已知数列满足,.给出下列四个结论:
①数列每一项都满足;②数列的前项和;
③数列每一项都满足成立;④数列每一项都满足.
其中,所有正确结论的序号是_________________ .
①数列每一项都满足;②数列的前项和;
③数列每一项都满足成立;④数列每一项都满足.
其中,所有正确结论的序号是
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2023-10-10更新
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598次组卷
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4卷引用:第4章 数列 单元综合检测(难点)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020选择性必修第一册)
(已下线)第4章 数列 单元综合检测(难点)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020选择性必修第一册)北京市东直门中学2024届高三上学期阶段检测(10月月考)数学试题重庆市乌江新高考协作体2024届高三上学期期中数学试题北京市第八中学2023-2024学年高三下学期零模练习数学试题
23-24高三上·重庆·阶段练习
2 . 数列、满足:,,,则数列的最大项是( )
A.第7项 | B.第9项 |
C.第11项 | D.第12项 |
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2023-10-09更新
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1186次组卷
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5卷引用:4.3 数列-数列的概念(十二大题型)(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020选择性必修第一册)
(已下线)4.3 数列-数列的概念(十二大题型)(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020选择性必修第一册)重庆市2024届高三上学期第二次质量检测数学试题(已下线)2023-2024学年高二上学期数学期末预测能力卷(人教A版2019)(已下线)专题15 数列10种常见考法归类 - 【考点通关】2023-2024学年高二数学高频考点与解题策略(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)专题01 数列的概念(十二大题型)-2023-2024学年高二数学《重难点题型·高分突破》(人教A版2019选择性必修第二册)
23-24高三上·浙江·阶段练习
名校
3 . 已知,则“”是“数列是递增数列”的( )
A.充分不必要条件 | B.必要不充分条件 |
C.充要条件 | D.既不充分又不必要条件 |
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2023-10-06更新
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1314次组卷
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8卷引用:4.3 数列-数列的概念(十二大题型)(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020选择性必修第一册)
(已下线)4.3 数列-数列的概念(十二大题型)(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020选择性必修第一册)浙江省浙南名校联盟2023-2024学年高三上学期第一次联考数学试题湖南省长沙市第一中学2024届高三上学期月考数学试卷(五)湖南省大联考长沙市一中2024届高三上学期月考数学试卷(五)(已下线)4.1 数列的概念(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(人教A版2019选择性必修第二册)(已下线)第01讲 4.1数列的概念(1)(已下线)1.2 数列的函数特性6常见考法归类-【帮课堂】2023-2024学年高二数学同步学与练(北师大版2019选择性必修第二册)(已下线)专题01 数列的概念(十二大题型)-2023-2024学年高二数学《重难点题型·高分突破》(人教A版2019选择性必修第二册)
4 . 已知,则数列是( )
A.递增数列 | B.递减数列 |
C.常数列 | D.不确定 |
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2023-09-22更新
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1561次组卷
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10卷引用:4.3 数列-数列的概念(十二大题型)(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020选择性必修第一册)
(已下线)4.3 数列-数列的概念(十二大题型)(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020选择性必修第一册)辽宁省朝阳市建平县实验中学2022-2023学年高二下学期4月月考数学试题福建省漳州市漳州康桥高级中学2023-2024学年高二上学期10月月考数学试题(已下线)4.1 数列(1)(已下线)第4.1.1讲 数列的概念与表示-2023-2024学年新高二数学同步精讲精练宝典(人教A版2019选修第二、三册)(已下线)第01讲 4.1数列的概念(1)(已下线)专题15 数列10种常见考法归类 - 【考点通关】2023-2024学年高二数学高频考点与解题策略(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)专题01 数列的概念(十二大题型)-2023-2024学年高二数学《重难点题型·高分突破》(人教A版2019选择性必修第二册)(已下线)专题4.1 数列(4个考点七大题型)(1)(已下线)4.1 数列的概念(8大题型)精讲-2023-2024学年高二数学题型分类归纳讲与练(人教A版选择性必修第二册)
23-24高二上·上海·课后作业
5 . 判断下列数列的单调性:
(1);
(2).
(1);
(2).
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23-24高二上·上海·课后作业
解题方法
6 . 已知数列的通项公式是,判断该数列的单调性,并求出这个数列的最小项.
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23-24高二上·上海·课后作业
7 . 已知数列的通项公式是,试问数列有没有最大项?若有,求出最大项和最大项的项数;若没有,说明理由.
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23-24高二上·上海·课后作业
解题方法
8 . 已知数列的通项公式为,试判断数列的单调性,并判断该数列是否有最大项与最小项.
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23-24高二上·上海·课后作业
解题方法
9 . 已知数列的通项公式为,数列的前项和为.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,问是否存在正整数,使得成立,并说明理由.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,问是否存在正整数,使得成立,并说明理由.
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2023-09-11更新
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553次组卷
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4卷引用:4.3 数列
(已下线)4.3 数列山东省威海市乳山市银滩高级中学2023-2024学年高三上学期9月月考数学试题山东省德州市陵城区第一中学2023-2024学年高三上学期10月月考数学试题(已下线)4.1 数列(3)
23-24高二上·上海·课后作业
10 . 已知数列的通项公式为.
(1)写出这个数列的前5项.
(2)这个数列有没有最小的项?如果有,是第几项?
(1)写出这个数列的前5项.
(2)这个数列有没有最小的项?如果有,是第几项?
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