名校
解题方法
1 . 定义:如果数列的任意连续三项均能构成一个三角形的三边长,则称为三角形”数列对于“三角形”数列,如果函数使得仍为一个三角形”数列,则称是数列的“保三角形函数”.
(1)已知是首项为2,公差为1的等差数列,若,是数列的保三角形函数”,求的取值范围;
(2)已知数列的首项为2019,是数列的前项和,且满足,证明是“三角形”数列;
(3)求证:函数,是数列1,,的“保三角形函数”的充要条件是,.
(1)已知是首项为2,公差为1的等差数列,若,是数列的保三角形函数”,求的取值范围;
(2)已知数列的首项为2019,是数列的前项和,且满足,证明是“三角形”数列;
(3)求证:函数,是数列1,,的“保三角形函数”的充要条件是,.
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真题
2 . 设是二次曲线C上的点,且构成了一个公差为的等差数列,其中O是坐标原点.记.
(1)若C的方程为.点及,求点的坐标;(只需写出一个)
(2)若C的方程为.点,对于给定的自然数n,证明:成等差数列;
(3)若C的方程为,点,对于给定的自然数n,当公差d变化时,求的最小值.
(1)若C的方程为.点及,求点的坐标;(只需写出一个)
(2)若C的方程为.点,对于给定的自然数n,证明:成等差数列;
(3)若C的方程为,点,对于给定的自然数n,当公差d变化时,求的最小值.
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3 . 已知等差数列满足,,,成等比数列;数列满足,.
(1)求数列,的通项公式.
(2)数列的前n项和为,证明.
(1)求数列,的通项公式.
(2)数列的前n项和为,证明.
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2021-01-14更新
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629次组卷
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3卷引用:浙江省五湖联盟2020-2021学年高三上学期模拟考数学试题
解题方法
4 . 已知数列的前项和为,,且对任意的正整数,都有,其中常数,设﹒
(1)若,求数列的通项公式;
(2)若且,设,证明数列是等比数列;
(3)若对任意的正整数,都有,求实数的取值范围.
(1)若,求数列的通项公式;
(2)若且,设,证明数列是等比数列;
(3)若对任意的正整数,都有,求实数的取值范围.
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2020-08-12更新
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115次组卷
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5卷引用:2016届江苏省苏锡常镇四市高三教学情况调研二数学试卷
2016届江苏省苏锡常镇四市高三教学情况调研二数学试卷江苏省“丹靖沭”优秀学生培育联谊校2019-2020学年高三上学期10月份联考数学试题(已下线)专题6.5 数列的综合问题(讲)-江苏版《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)2.5等比数列的前n项和(1) -2020-2021学年高二 数学课时同步练(人教A版必修5)(已下线)4.3.2 等比数列的前n项和(1)-2020-2021学年高二数学课时同步练(人教A版选择性必修第二册)
2011·浙江杭州·二模
5 . 已知数列、的各项均为正数,且对任意,都有、、成等差数列,、、成等比数列,且.
(1)求证:数列是等差数列;
(2)求数列、的通项公式;
(3)设,如果对任意,不等式恒成立,求实数的取值范围.
(1)求证:数列是等差数列;
(2)求数列、的通项公式;
(3)设,如果对任意,不等式恒成立,求实数的取值范围.
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2020-12-14更新
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963次组卷
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17卷引用:2011届浙江省杭州市高三第二次教学质量考试数学理卷
(已下线)2011届浙江省杭州市高三第二次教学质量考试数学理卷(已下线)2012届广东省湛江二中高三2月月考理科数学2015届天津市南开中学高三第四次月考理科数学试卷【全国市级联考】浙江省嘉兴市2018年高一下数学期末复习卷三2016届上海市宝山区高考二模(理科)数学试题2016届上海市长宁、青浦、宝山、嘉定(四区)高考二模(理)数学试题2016届上海市(长宁、宝山、嘉定、青浦)四区高三4月质量调研测试(二模)(理)数学试题上海市南洋模范中学2018-2019学年高一下学期期末数学试题2020届上海市高考模拟1数学试题江苏省南通市如皋中学2020届高三创新班下学期第一次高考模拟冲刺数学试题上海市进才中学2021届高三上学期12月月考数学试题上海市青浦高级中学2022届高三下学期4月线上质量检测数学试题上海市青浦高级中学2022届高三4月质检数学试题陕西省榆林市第一中学2021-2022学年高一下学期期末文科数学试题陕西省榆林市第一中学2021-2022学年高一下学期期末理科数学试题上海市交通大学附属中学2023届高三下学期卓越测试数学试题(已下线)信息必刷卷04(上海专用)
名校
解题方法
6 . 已知正项数列的前n项和是,满足(为常数)
(1)记,证明:数列是等差数列;
(2)若,成等比数列,
①求数列的通项公式;
②设,其中,且对任意的正整数k,仍在数列中,求q的所有值.
(1)记,证明:数列是等差数列;
(2)若,成等比数列,
①求数列的通项公式;
②设,其中,且对任意的正整数k,仍在数列中,求q的所有值.
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解题方法
7 . 已知数列满足,,,.
(1)若,求,的值;
(2)证明:对任意正实数,成等差数列;
(3)若(),,求数列的通项公式.
(1)若,求,的值;
(2)证明:对任意正实数,成等差数列;
(3)若(),,求数列的通项公式.
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2020-07-15更新
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313次组卷
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4卷引用:江苏省徐州市2020届高三下学期考前模拟(四模)数学试题
江苏省徐州市2020届高三下学期考前模拟(四模)数学试题(已下线)考点31 等差数列的概念、通项公式与求和公式应用(考点专练)-备战2021年新高考数学一轮复习考点微专题江苏省徐州市2020届高三(6月份)高考数学考前模拟试题(已下线)4.2.2 等差数列的通项公式(2)-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列(苏教版2019选择性必修第一册)
8 . 已知数列,,满足,.
(1)令,证明:数列为等差数列,并求数列的通项公式;
(2)若,证明:.
(1)令,证明:数列为等差数列,并求数列的通项公式;
(2)若,证明:.
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2020-11-21更新
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1148次组卷
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5卷引用:吉林省通榆县第一中学2020-2021学年高三上学期期中考试数学(理)试题
名校
解题方法
9 . 已知点都在直线上,为直线与轴的交点,数列成等差数列,公差为1.
(1)求数列,的通项公式;
(2)若问是否存在,使得成立?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
(3)求证:.
(1)求数列,的通项公式;
(2)若问是否存在,使得成立?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
(3)求证:.
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10 . 已知公差不为零的等差数列中,,成等比数列.
(1)求数列的通项公式;
(2)若数列满足,,求证:.
(1)求数列的通项公式;
(2)若数列满足,,求证:.
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