1 . 设数列的前项和为,当时,,,成等差数列,若,且,则的最大值为( )
A. | B. | C. | D. |
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2020-09-07更新
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1979次组卷
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13卷引用:4.2.3 等差数列的前n项和(2)-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列(苏教版2019选择性必修第一册)
(已下线)4.2.3 等差数列的前n项和(2)-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列(苏教版2019选择性必修第一册)广东省广州大学附属中学等三校2021-2022学年高二上学期期末联考数学试题广东省广州大学附属中学2021-2022学年高二上学期期末数学试题(已下线)第02讲 等差数列(核心考点讲与练)-2021-2022学年高二数学考试满分全攻略(人教A版2019选修第二册+第三册)广东省揭阳市普宁市2022-2023学年高二上学期期末教学质量测试数学试题第4章 数列(培优卷)-【满分计划】2022-2023学年高二数学阶段性复习测试卷(苏教版2019选择性必修第一册)江西省寻乌中学2022-2023学年高二下学期期中数学试题(已下线)高二数学第一学期期期末押题密卷02卷湖南省长沙市长郡中学2020-2021学年高三上学期入学摸底考试数学试题湖南省长沙市长郡中学2020-2021学年高三上学期开学考数学试题(已下线)2021年新高考北京数学高考真题变式题6-10题四川省泸县第五中学2023届高考适应性考试数学(文)试题四川省泸县第五中学2023届高考适应性考试数学(理)试题
2022高三·北京石景山·专题练习
名校
解题方法
2 . 过椭圆的右焦点并垂直于轴的直线与椭圆的一个交点为,椭圆上不同的两点,满足条件:成等差数列,则弦的中垂线在轴上的截距的范围是( )
A. | B. | C. | D. |
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解题方法
3 . 已知数列的前n项和为,且.
(1)求的通项公式;
(2)在与之间插入n个数,使这个数组成一个公差为的等差数列,在数列中是否存在3项,,(其中m,k,p成等差数列)成等比数列?若存在,求出这样的3项;若不存在,请说明理由,
(1)求的通项公式;
(2)在与之间插入n个数,使这个数组成一个公差为的等差数列,在数列中是否存在3项,,(其中m,k,p成等差数列)成等比数列?若存在,求出这样的3项;若不存在,请说明理由,
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2022-02-21更新
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774次组卷
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2卷引用:人教A版(2019) 选修第二册 实战演练 第四章 数列 易错疑难突破专练
2023高三·全国·专题练习
解题方法
4 . 对于给定的正整数,若数列满足对任意正整数总成立,则称数列是“数列”.
(1)证明:等差数列是“数列”;
(2)是否存在数列,它既是“数列”,又是“数列”?若存在给出证明;若不存在说明理由.
(1)证明:等差数列是“数列”;
(2)是否存在数列,它既是“数列”,又是“数列”?若存在给出证明;若不存在说明理由.
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名校
5 . 设,若无穷数列满足以下性质,则称为数列:①,(且).②的最大值为k.
(1)若数列为公比为q的等比数列,求q的取值范围,使得为数列.
(2)若数列满足:,使得成等差数列,
①数列是否可能为等比数列?并说明理由;
②记数列满足,数列满足,且,判断与的单调性,并求出时,n的值.
(1)若数列为公比为q的等比数列,求q的取值范围,使得为数列.
(2)若数列满足:,使得成等差数列,
①数列是否可能为等比数列?并说明理由;
②记数列满足,数列满足,且,判断与的单调性,并求出时,n的值.
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2022-07-25更新
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700次组卷
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4卷引用:第4章 数列(B卷·能力提升练)-【单元测试】2022-2023学年高二数学分层训练AB卷(苏教版2019选择性必修第一册)
第4章 数列(B卷·能力提升练)-【单元测试】2022-2023学年高二数学分层训练AB卷(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)第4章 数列 单元综合检测-2022-2023学年高二数学《基础·重点·难点 》全面题型高分突破(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)第4章 数列 单元综合检测(练习)-2022-2023学年高二数学同步精品课堂(人教A版2019选择性必修第二册)江苏省盐城中学2022届高三下学期5月仿真模拟数学试题
2020·浙江温州·模拟预测
解题方法
6 . 已知实数成等差数列,记直线与曲线的相交弦中点为,若点分别是曲线与轴上的动点,则的最小值是( )
A. | B. | C. | D. |
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名校
7 . 若一个钝角三角形的三内角成等差数列,且最大边与最小边之比为,则实数的取值范围是____ .
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2017-06-29更新
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1086次组卷
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6卷引用:江苏省南通市启东中学2018-2019学年高二上学期期初考试数学试题
解题方法
8 . 设数列的前项和为,且,.
(1)求证:数列为等比数列;
(2)设数列的前项和为,求证:为定值;
(3)判断数列中是否存在三项成等差数列,并证明你的结论.
(1)求证:数列为等比数列;
(2)设数列的前项和为,求证:为定值;
(3)判断数列中是否存在三项成等差数列,并证明你的结论.
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9 . 已知常数,数列满足,.
(1)若,,求的值;
(2)在(1)的条件下,求数列的前项和;
(3)若数列中存在三项、、(、、且)依次成等差数列,求的取值范围.
(1)若,,求的值;
(2)在(1)的条件下,求数列的前项和;
(3)若数列中存在三项、、(、、且)依次成等差数列,求的取值范围.
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2020-10-07更新
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378次组卷
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5卷引用:苏教版(2019) 选修第一册 一蹴而就 第4章 单元整合
解题方法
10 . 某个集团公司下属的甲、乙两个企业在2014年1月的产值都为万元,甲企业每个月的产值与前一个月相比增加的产值相等,乙企业每个月的产值与前一个月相比增加的百分数相等,到2015年1月两个企业的产值再次相等.
(1)试比较2014年7月甲、乙两个企业产值的大小,并说明理由;
(2)甲企业为了提高产能,决定投入万元买台仪器,并且从2015年2月1日起投入使用.从启用的第一天起连续使用,第天的维修保养费为元,求前天这台仪器的日平均耗资(含仪器的购置费),并求日平均耗资最小时使用的天数?
(1)试比较2014年7月甲、乙两个企业产值的大小,并说明理由;
(2)甲企业为了提高产能,决定投入万元买台仪器,并且从2015年2月1日起投入使用.从启用的第一天起连续使用,第天的维修保养费为元,求前天这台仪器的日平均耗资(含仪器的购置费),并求日平均耗资最小时使用的天数?
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