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解题方法
1 . 已知(且,为常数).
(1)数列能否是等比数列?若是,求的值(用表示);否则,说明理由;
(2)已知,求数列的前项和.
(1)数列能否是等比数列?若是,求的值(用表示);否则,说明理由;
(2)已知,求数列的前项和.
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2 . 已知数列满足 当时,
(1)求和,并证明当为偶数时是等比数列;
(2)求
(1)求和,并证明当为偶数时是等比数列;
(2)求
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2024-06-06更新
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96次组卷
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2卷引用:四川省成都石室中学2024届高三下学期高考适应性考试(一)理科数学试题
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解题方法
3 . 已知等比数列的前项和为,若,则取最大值时,的值为________ .
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解题方法
4 . 设为数列的前项和,已知.
(1)证明: 数列是等比数列;
(2)设,求数列的前项和.
(1)证明: 数列是等比数列;
(2)设,求数列的前项和.
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5 . 某企业为一个高科技项目注入了启动资金1000万元,已知每年可获利25%,但由于竞争激烈,每年年底需从利润中抽取200万元资金进行科研、技术改造与广告投入,方能保持原有的利润增长率,设经过年后,该项目的资金为万元.
(1)求数列的通项公式.
(2)求至少需经过多少年,该项目的资金才可以达到或超过翻两番(即为原来的4倍)的目标(取);
(3)若,,求数列的前项和.
(1)求数列的通项公式.
(2)求至少需经过多少年,该项目的资金才可以达到或超过翻两番(即为原来的4倍)的目标(取);
(3)若,,求数列的前项和.
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6 . 已知正项数列是递增的等差数列,是公比为的等比数列,且满足,,则( )
A. | B. | C. | D. |
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解题方法
7 . 已知各项均为正数的数列为等差数列,各项均为正数的数列为等比数列,成等比数列.成等差数列.
(1)求的通项公式;
(2)若的前项和为,求证:.
(1)求的通项公式;
(2)若的前项和为,求证:.
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8 . 南宋数学家杨辉在《详解九章算术》中提出了高阶等差数列的问题,即一个数列本身不是等差数列,但从数列中的第二项开始,每一项与前一项的差构成等差数列,则称数列为一阶等差数列,或者仍旧不是等差数列,但从数列中的第二项开始,每一项与前一项的差构成等差数列,则称数列为二阶等差数列,依次类推,可以得到高阶等差数列.类比高阶等差数列的定义,我们亦可定义高阶等比数列,设数列1,1,2,8,64,……是一阶等比数列,则该数列的第10项是( )
A. | B. | C. | D. |
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解题方法
9 . 设无穷等比数列的公比为q,其前n项和为,前n项积为,并满足条件,,,则下列结论正确的是( )
A. | B. |
C.是数列中的最大项 | D.数列存在最小项 |
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10 . 已知递增数列和分别为等差数列和等比数列,且,,,
(1)求数列和的通项公式;
(2)若,证明:.
(1)求数列和的通项公式;
(2)若,证明:.
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