名校
解题方法
1 . 已知等差数列的前项和为,且,.
(1)求的通项公式;
(2)设,求数列的前项和.
(1)求的通项公式;
(2)设,求数列的前项和.
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2024-01-18更新
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750次组卷
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2卷引用:北京市丰台区2023-2024学年高二上学期期末练习数学试卷
2 . 北宋著名文学家苏轼的诗词“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”,描述的是我国岭南地区著名的水果荔枝.为了利用数学模型预测估计某果园的荔枝产量,现根据在果实成熟期,荔枝的日产量呈现“先递增后递减”的规律和该果园的历史观测数据,对该果园的荔枝日产量给出模型假设:前10天的每日产量可以看作是前一日产量的2倍还多1个单位;第11到15天,日产量与前日持平;从第16天起,日产量刚好是前一天的一半,直到第25天,若第1天的日产量为1个单位,请问该果园在不计损耗的情况下,估计这25天一共可以收获荔枝单位个数为(精确到整数位,参考数据:)( )
A.8173 | B.9195 | C.7150 | D.7151 |
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2023-11-02更新
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444次组卷
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3卷引用:北京市东城区第一六六中学2024届高三上学期期末模拟测试数学试题
北京市东城区第一六六中学2024届高三上学期期末模拟测试数学试题(已下线)北京市东城区第一六六中学2023-2024学年高三上学期期末模拟考试数学试题广东省江门市2024届高三上学期10月调研数学试题
名校
解题方法
3 . 已知等差数列满足,.
(1)求的通项公式;
(2)设等比数列满足,,问:与数列的第几项相等?
(3)在(2)的条件下,设,数列的前项和为.求:当为何值时,的值最大?
(1)求的通项公式;
(2)设等比数列满足,,问:与数列的第几项相等?
(3)在(2)的条件下,设,数列的前项和为.求:当为何值时,的值最大?
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2023-11-02更新
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369次组卷
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2卷引用:北京市东城区第一六六中学2023-2024学年高二上学期期末模拟数学试题
4 . 已知首项为0的无穷等差数列中,,,成等比数列.
(1)求的通项公式;
(2)记,求数列的前2n项和.
(1)求的通项公式;
(2)记,求数列的前2n项和.
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2023-08-02更新
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758次组卷
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3卷引用:北京市海淀区清华大学附属中学2022-2023学年高一下学期期末考试数学试题
5 . 已知为等差数列,为其前项和.若,设.
(1)求证:数列是等比数列;
(2)设,求数列的前项和.
(1)求证:数列是等比数列;
(2)设,求数列的前项和.
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6 . 已知等差数列前项和为,满足.
(1)求数列的通项公式;
(2)若等比数列前项和为,再从条件①、条件②、条件③这三个条件中选择两个作为已知,设,求数列的前项和.
条件①:;
条件②:;
条件③:.
(1)求数列的通项公式;
(2)若等比数列前项和为,再从条件①、条件②、条件③这三个条件中选择两个作为已知,设,求数列的前项和.
条件①:;
条件②:;
条件③:.
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7 . 数列的前n项和为,其中.从条件①、条件②、条件③中选择一个作为已知,使得数列唯一确定,并解答以下问题:
(1)求的通项公式;
(2)设,求.
条件①:;条件②:;条件③:.
注:如果选择条件①、条件②、条件③分别作答,按第一个解答计分.
(1)求的通项公式;
(2)设,求.
条件①:;条件②:;条件③:.
注:如果选择条件①、条件②、条件③分别作答,按第一个解答计分.
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8 . 已知数列是递增的等差数列,,且成等比数列.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求数列的前n项利;
(3)若,设数列的前n项和为,求满足的n的最小值.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求数列的前n项利;
(3)若,设数列的前n项和为,求满足的n的最小值.
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2023-02-01更新
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614次组卷
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7卷引用:北京市朝阳区2019-2020学年高二第一学期期末质量检测试题数学试题
北京市朝阳区2019-2020学年高二第一学期期末质量检测试题数学试题(已下线)期中测试二(基础过关)-2020-2021学年高二数学单元测试定心卷(人教版必修5)(已下线)期末测试卷(基础卷)-2020-2021学年高二数学十分钟同步课堂专练(苏教版必修5)(已下线)专题06 第一章 复习与检测 知识精讲 河南省新乡市诚城卓人学校2021-2022学年高二上学期12月月考数学理科试题宁夏吴忠市2022届高三一轮联考数学(文)试题河北省衡水市武强县武强学校2024届高三上学期开学考试数学试题
9 . 已知数列是等差数列,,.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求数列的前项和.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求数列的前项和.
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2023-01-22更新
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969次组卷
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4卷引用:北京市十一学校2019-2020学年高一上学期期末数学试题
名校
解题方法
10 . 我们都听说过一个著名的关于指数增长的故事:古希腊著名的数学家、思想家阿基米德与国王下棋.国王输了,问阿基米德要什么奖赏?阿基米德说:“我只要在棋盘上的第一格放一粒米,第二格放二粒,第三格放四粒,第四格放八粒……按此方法放到这棋盘的第64个格子就行了.”通过计算,国王要给阿基米德粒米,这是一个天文数字.年后,又一个数学家小明与当时的国王下棋,也提出了与阿基米德一样的要求,由于当时的国王已经听说过阿基米德的故事,所以没有同意小明的请求.这时候,小明做出了部分妥协,他提出每一个格子放的米的个数按照如下方法计算,首先按照阿基米德的方法,先把米的个数变为前一个格子的两倍,但从第三个格子起,每次都归还给国王一粒米,并由此计算出每个格子实际放置的米的个数.这样一来,第一个格子有一粒米,第二个格子有两粒米.第三个格子如果按照阿基米德的方案,有四粒米;但如果按照小明的方案,由于归还给国王一粒米,就剩下三粒米;第四个格子按照阿基米德的方案有八粒米,但如果按照小明的方案,就只剩下五粒米.“聪明”的国王一看,每个格子上放的米的个数都比阿基米德的方案显著减少了,就同意了小明的要求.如果按照小明的方案,请你计算个格子一共能得到( )粒米.
A. | B. | C. | D. |
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