名校
1 . 如图,在三棱锥中,和均是边长为4的等边三角形,.(1)证明:;
(2)已知平面满足,且平面平面,求直线与平面所成角的正弦值.
(2)已知平面满足,且平面平面,求直线与平面所成角的正弦值.
您最近一年使用:0次
名校
2 . 如图,有一个正方形为底面的正四棱锥,各条边长都是1;另有一个正三角形为底面的正三棱锥,各条边长也都是1.(1)在四棱锥中,求与平面所成角的正弦值,并求二面角的平面角的正弦值;
(2)现把它俩其中的两个三角形表面用胶水黏合起来,如黏合面和面.试问:由此而得的组合体有几个面?请说明理由.
(2)现把它俩其中的两个三角形表面用胶水黏合起来,如黏合面和面.试问:由此而得的组合体有几个面?请说明理由.
您最近一年使用:0次
2024-05-24更新
|
524次组卷
|
2卷引用:重庆市巴蜀中学校2024届高三下学期高考适应性月考(九)(4月)数学试题
3 . 如图,正方体的棱长为是棱的中点,为正方体表面内的一个动点,且满足平面,下列说法正确的是( )
A.动点的轨迹是一段圆弧 |
B.三棱锥体积的最大值为 |
C. |
D.直线与夹角正切的最小值为 |
您最近一年使用:0次
2024-01-16更新
|
424次组卷
|
3卷引用:重庆市渝中区巴蜀中学校2023-2024学年高二上学期期末数学试题
重庆市渝中区巴蜀中学校2023-2024学年高二上学期期末数学试题重庆市巴蜀中学校2023-2024学年高二上学期期末考试数学试题(已下线)第三章 空间轨迹问题 专题六 立体几何轨迹中的范围、最值问题 微点2 立体几何轨迹中的范围、最值问题综合训练【培优版】
名校
解题方法
4 . 如图1所示,为等腰直角三角形,分别为中点,将沿直线翻折,使得,如图2所示.
(1)求证:平面平面;
(2)求平面与平面夹角的余弦值.
(1)求证:平面平面;
(2)求平面与平面夹角的余弦值.
您最近一年使用:0次
2024-01-16更新
|
742次组卷
|
4卷引用:重庆市渝中区巴蜀中学校2023-2024学年高二上学期期末数学试题
名校
5 . 如图,在多面体中,平面平面,四边形为菱形,,底面为直角梯形,,,,.
(1)证明:;
(2)在上是否存在点,使得平面与平面夹角的余弦值为,若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
(1)证明:;
(2)在上是否存在点,使得平面与平面夹角的余弦值为,若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
您最近一年使用:0次
2023-11-15更新
|
289次组卷
|
3卷引用:重庆市巴蜀中学校2023-2024学年高二上学期10月月考数学试题
名校
解题方法
6 . 四棱锥的底面为正方形,与底面垂直,,动点在线段上,则( )
A.存在点,使得 |
B.的最小值为6 |
C.到直线距离最小值为 |
D.三棱锥与体积之和为 |
您最近一年使用:0次
2023-10-13更新
|
425次组卷
|
4卷引用:重庆市巴蜀中学校2023-2024学年高二上学期10月月考数学试题
名校
解题方法
7 . 已知三棱锥中,平面平面,.
(1)若,求与平面所成角的正切值;
(2)当二面角最小时,求三棱锥体积.
(1)若,求与平面所成角的正切值;
(2)当二面角最小时,求三棱锥体积.
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
8 . 如图所示,五边形是正六边形内一部分,将沿着对角线翻折到的位置,使平面平面,已知点,分别为,的中点.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值.
您最近一年使用:0次
名校
9 . 如图,在三棱柱中,,,平面平面,.
(1)求证:;
(2)若四棱锥的体积为,求二面角的正弦值.
(1)求证:;
(2)若四棱锥的体积为,求二面角的正弦值.
您最近一年使用:0次
2023-07-27更新
|
1011次组卷
|
3卷引用:重庆市巴蜀中学校2024届高三上学期适应性月考(一)数学试题
10 . 如图;为圆锥的顶点,是圆锥底面的圆心,为底面直径,.若是底面的内接正三角形,为上一点,.
(1)求该圆锥的表面积;
(2)求三棱锥的体积.
(1)求该圆锥的表面积;
(2)求三棱锥的体积.
您最近一年使用:0次
2023-07-05更新
|
596次组卷
|
3卷引用:重庆市巴蜀中学校2022-2023学年高一下学期期末数学试题