1 . 已知平行六面体的棱长均为2,,点在内,则( )
A.平面 | B. |
C. | D. |
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23-24高一下·广东茂名·期中
2 . 如图,在三棱柱中,侧面为矩形.(1)设为中点,点在线段上,且,求证:平面;
(2)若二面角的大小为,且,求直线和平面所成角的正弦值.
(2)若二面角的大小为,且,求直线和平面所成角的正弦值.
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2024·山东枣庄·一模
名校
3 . 如图,在四棱锥中,底面为正方形,平面与底面所成的角为,为的中点.(1)求证:平面;
(2)若为的内心,求直线与平面所成角的正弦值.
(2)若为的内心,求直线与平面所成角的正弦值.
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2024-05-06更新
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1624次组卷
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4卷引用:第23题 立体几何大题(高三二轮每日一题)
(已下线)第23题 立体几何大题(高三二轮每日一题) 山东省枣庄市2024届高三下学期3月模拟考试数学试题河南省郑州市宇华实验学校2024届高三下学期第三次模拟考试数学试题湖北省武汉市华中师范大学第一附属中学2023-2024学年高二下学期4月期中检测数学试题
2024高三·全国·专题练习
解题方法
4 . 如图,正方体的棱长为2,P是线段上的一个动点,则下列结论正确的有( )
A.直线BP与平面ABCD所成角的取值范围是 |
B.⊥ |
C.三棱锥的体积不变 |
D.以点B为球心,为半径的球面与平面的交线长为 |
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2024高三·全国·专题练习
5 . 如图,已知四边形是矩形,平面,且,M、N是线段、上的点,满足.(1)若,求证:直线平面;
(2)是否存在实数,使直线同时垂直于直线,直线?如果有请求出的值,否则请说明理由;
(3)若,求直线与直线所成最大角的余弦值.
(2)是否存在实数,使直线同时垂直于直线,直线?如果有请求出的值,否则请说明理由;
(3)若,求直线与直线所成最大角的余弦值.
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2024·内蒙古呼和浩特·一模
解题方法
6 . 已知正方体的棱长为为棱的中点,为侧面的中心,过点的平面垂直于,则平面截正方体所得的截面面积为( )
A. | B. |
C. | D. |
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2024·四川·模拟预测
7 . 设正方体的棱长为1,与直线垂直的平面截该正方体所得的截面多边形为,则的面积的最大值为( )
A. | B. | C. | D. |
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2024-03-26更新
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957次组卷
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5卷引用:重难点6-2 空间几何体的交线与截面问题(8题型+满分技巧+限时检测)
(已下线)重难点6-2 空间几何体的交线与截面问题(8题型+满分技巧+限时检测)(已下线)专题 15 立体几何的动态截面问题(一题多解)(已下线)第四章 立体几何解题通法 专题四 投影变换法 微点3 投影变换法综合训练【培优版】四川省大数据精准教学联盟2024届高三第一次统一监测理科数学试题广东省2024届高三数学新改革适应性训练五(九省联考题型)
8 . 已知正方形ABCD的边长为2,E为AB的中点,将沿DE折起,连接AB,AC,得到四棱锥,则( )
A.存在使的四棱锥 |
B.四棱锥体积的最大值是 |
C.平面ABE与平面ACD的交线平行于底面 |
D.在平面ABC与平面ADE的交线上存在点F,使得 |
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23-24高二下·浙江·开学考试
名校
解题方法
9 . 如图,已知棱长为2的正方体,点是棱的中点,过点作正方体的截面,关于下列判断正确的是( )
A.截面的形状可能是正三角形 |
B.截面的形状可能是直角梯形 |
C.此截面可以将正方体体积分成1:3 |
D.若截面的形状是六边形,则其周长为定值 |
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2024高三·全国·专题练习
名校
解题方法
10 . 如图,在棱长为的正方体中,点E,F在线段BD上,点H,G分别在线段AD,AB上,且,,,动点P在平面内.若PH,PG与平面所成的角相等,则BP的最小值是( )
A. | B. | C.5 | D. |
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