组卷网 > 知识点选题 > 变量间的相关关系
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 10 道试题
1 . 下列说法中,正确的命题是(          
A.已知随机变量X服从正态分布,则
B.已知两个变量具有线性相关关系,其回归直线方程为,若,则
C.若样本数据,…,的方差为8,则数据,…,的方差为2
D.线性相关系数r越大,两个变量的线性相关性越强;反之,线性相关性越弱
2022-03-17更新 | 243次组卷 | 1卷引用:福建省晋江市第一中学2022届高三上学期第三次阶段考数学试题
2 . 下列命题中,真命题的是(       
A.若样本数据的方差为2,则数据的方差为8
B.若回归方程为,则变量yx负相关
C.若随机变量X服从正态分布,则
D.在线性回归分析中相关指数用来刻画回归的效果,若值越小,则模型的拟合效果越好
2021-12-22更新 | 1025次组卷 | 3卷引用:福建省莆田第二中学2022届高三上学期数学期末练习卷(一)试题
3 . 下列说法中,正确的命题是(       
A.已知随机变量X服从正态分布N(2,),PX<4)=0.8,则P(2<X<4)=0.2
B.线性相关系数r越大,两个变量的线性相关性越强,反之,线性相关性越弱
C.已知两个变量具有线性相关关系,其回归方程为y=+,若=1,=3,则=1
D.若样本数据2+1,2+1,……,2+1的方差为8,则数据,…,的方差为2
4 . 下列说法中,正确的命题有(       
A.已知随机变量服从正态分布,则
B.以模型去拟合一组数据时,为了求出回归方程,设,求得线性回归方程为,则的值分别是和0.3
C.在做回归分析时,残差图中残差点分布的带状区域的宽度越窄表示回归效果越好
D.若样本数据的方差为2,则数据的方差为16
智能选题,一键自动生成优质试卷~
5 . 某种产品的价格x(单位:元/)与需求量y(单位:)之间的对应数据如下表所示:
x1015202530
y1110865

根据表中的数据可得回归直线方程,则以下正确的是(       
A.相关系数
B.
C.若该产品价格为35元,则日需求量大约为
D.第四个样本点对应的残差为
2021-06-10更新 | 2070次组卷 | 4卷引用:福建省厦门市2021届高三5月二模数学(A卷)试题
6 . 某种产品的广告支出费用x(单位:万元)与销售量y(单位:万件)之间的对应数据如下表所示:
广告支出费用x2.22.64.05.35.9
销售量y3.85.47.011.612.2
根据表中的数据可得回归直线方程,以下说法正确的是(       
A.第三个样本点对应的残差
B.在该回归模型对应的残差图中,残差点比较均匀地分布在倾斜的带状区域中
C.销售量的多少有96%是由广告支出费用引起的
D.
2021-03-30更新 | 113次组卷 | 1卷引用:福建省福州市永泰县永泰一中2020-2021学年高二下学期第一次月考数学试题
7 . 下列说法错误的是(       
A.设有一个回归方程,变量x增加1个单位时,y平均减少5个单位
B.在某项测量中,测量结果,若,则
C.对分类变量XY的随机变量的观测值k来说,k越小,判断“XY有关系”的把握程度越大
D.若计算得,经查临界值表知,则在100个生活不规律的人中大约有95人患胃病
2021-03-30更新 | 81次组卷 | 1卷引用:福建省福州市永泰县永泰一中2020-2021学年高二下学期第一次月考数学试题
8 . 下列说法中正确的是(       
A.将一组数据中的每一个数据都加上或减去同一个常数后,方差不变
B.设有一个线性回归方程,变量增加1个单位时,平均增加5个单位
C.设具有相关关系的两个变量的相关系数为,则越接近于之间的线性相关程度越强
D.在一个列联表中,由计算得的值,则的值越大,判断两个变量间有关联的把握就越大
2020-08-15更新 | 978次组卷 | 6卷引用:福建省福清西山学校高中部2020-2021学年高二下学期期中考试数学试题
9 . 给出以下四个说法,其中正确的说法是(       
A.残差点分布的带状区域的宽度越窄相关指数越小;
B.在刻画回归模型的拟合效果时,相关指数的值越大,说明拟合的效果越好;
C.在回归直线方程中,当解释变量每增加一个单位时,预报变量平均增加0.2个单位;
D.对分类变量,若它们的随机变量的观测值越小,则判断“有关系”的把握程度越大.
10 . (多选题)下列说法中正确的是(       
A.在频率分布直方图中,中位数左边和右边的直方图的面积相等.
B.若AB为互斥事件,则A的对立事件与B的对立事件一定互斥.
C.某个班级内有40名学生,抽10名同学去参加某项活动,则每4人中必有1人抽中.
D.若回归直线的斜率,则变量正相关.
共计 平均难度:一般