已知函数.
(1)设是的反函数,若,求的值;
(2)是否存在常数,使得函数为奇函数,若存在,求m的值,并证明此时在上单调递增,若不存在,请说明理由.
(1)设是的反函数,若,求的值;
(2)是否存在常数,使得函数为奇函数,若存在,求m的值,并证明此时在上单调递增,若不存在,请说明理由.
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上海市金山区2022届高三上学期一模数学试题(已下线)热点13 函数的图象与性质-2022年高考数学【热点·重点·难点】专练(全国通用)上海财经大学附属北郊高级中学2023届高三上学期开学考试数学试题
更新时间:2021-12-24 16:15:49
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名校
解题方法
【推荐1】已知定义域为的函数是奇函数.
(1)求实数、的值;
(2)判断函数在的单调性并给予证明;
(3)求函数的值域.
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解答题-证明题
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适中
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名校
【推荐2】已知函数,其中c为常数,且函数f(x)图像过原点.
(1)求c的值;
(2)证明函数f(x)在[0,2]上是单调递增函数;
(3)已知函数,求函数g(x)的零点.
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解答题-应用题
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解题方法
【推荐1】海尔学校为更好的繁荣校园文化,展示阳光少年风采,举办了创意show展演活动.该活动得到了众多人士的关注与肯定,并且随着活动的推进,也有越来越多的同学参与其中,已知前3周参与活动的同学人数如下表所示:
(1)依据表中数据,从下列三种模型中选择一个恰当的模型估算周后参与活动的同学人数(人),并求出你选择模型的解析式:①,②且,③且;
(2)已知海尔学校现有学生300名,请你计算几周后,全校将有超过一半的学生参与其中(参考数据:).
活动举办第周 | 1 | 2 | 3 |
参与活动同学人数(人) | 18 | 24 | 33 |
(1)依据表中数据,从下列三种模型中选择一个恰当的模型估算周后参与活动的同学人数(人),并求出你选择模型的解析式:①,②且,③且;
(2)已知海尔学校现有学生300名,请你计算几周后,全校将有超过一半的学生参与其中(参考数据:).
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解答题-证明题
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【推荐2】函数满足:①定义域是; ②当时,;③对任意,总有,
(1)求出的值;
(2)判断函数的单调性,并用单调性的定义证明你的结论;
(3)写出一个满足上述条件的具体函数.
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真题
【推荐1】设常数,函数
(1)若=4,求函数的反函数;
(2)根据的不同取值,讨论函数的奇偶性,并说明理由.
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解题方法
【推荐2】已知函数.
(1)求的反函数;
(2)若,求的取值范围.
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解答题-问答题
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适中
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名校
【推荐1】已知函数为奇函数.
(1)求实数的值,并判断函数的单调性;
(2)当时,求函数的最小值;
(3)若函数在区间上的值域为,求实数的取值范围.
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(2)当时,求函数的最小值;
(3)若函数在区间上的值域为,求实数的取值范围.
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解答题-证明题
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适中
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解题方法
【推荐2】已知定义在上的奇函数.
(1)求的值;
(2)证明:在上单调递增;
(3)若对任意的,都有,求的最大值.
(1)求的值;
(2)证明:在上单调递增;
(3)若对任意的,都有,求的最大值.
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