1 . 春秋诸侯争霸期间，中原地区因社会发展较周边各部族先进而自称华夏。进入战国后，内迁的各族部落逐步与华夏各部融合，而不再被视为蛮夷。春秋战国时期的这一变化说明

A．禅让制向世袭制过渡	B．社会变革的加速
C．分封制度已逐步瓦解	D．民族认同感增强

2 . 史书记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多年，而到战国初期只有十几个诸侯国。这反映出历史发展的趋势是

A．奴隶制度瓦解

B．封建制度建立

C．战争灾难加剧

D．国家走向统一

4 . 春秋时期“中原的‘诸华’‘诸夏’在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融”这则材料主要说明（       ）

A．争霸战争的性质

B．争霸战争的危害

C．争霸战争的积极影响

D．争霸战争的原因

5 . 齐桓公称霸、商鞅变法等历史现象反映的时代特征是（     ）

A．社会变革与争霸称雄	B．统一多民族国家的巩固
C．政权分立与民族交融	D．统一多民族国家的建立

7 . 假如你是生活在春秋时期的一个平民，生活中不可能经历的事情是

A．开始使用铁制农具和牛耕	B．纺织业、煮盐业及漆器制作都有所发展
C．金属货币被更多地使用	D．参加“国人暴动”

8 . 春秋时期，山东诸小国为齐国所并，河北、山西诸小国为晋国所并，江淮、汉水诸小团为楚国所并，西北诸小国为秦国所并。这一历史现象反映了（       ）

A．诸侯争霸过程中的情况	B．周天子管辖范围扩大
C．皇帝权力不断加强	D．国家间交往密切

9 . 春秋战国时期是我国呈现出由分裂走向统一历史大趋势，也是动荡不定，战乱频仍，生灵涂炭的年代。但也是思想开放，名人辈出的时代。认真阅读下列材料，结合所学知识回答问题

材料一∶平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯指诸侯?

材料二∶春秋时期，周天子权威一落千丈，一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口，不断进行兼并战争。

材料三∶《太史公自序》载∶"春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保其社稷者，不可胜数。"

(1)史论结合是学习历史的重要方法，请你分析材料一、二，结合所学知识指出春秋争霸局面出现的原因是什么?
(2)依据材料一、二、三分析春秋争霸带来了怎样的影响?

材料四∶孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。

——李斯《谏逐客书》

(3)材料四中，商鞅变法发生在哪一历史时期
(4)从土地政策方面分析，导致“民以殷盛”的改革措施是什么?
(5)如果你是一个奴隶主旧贵族，你会对商鞅变法法令中的哪一内容最为不满

材料五∶子曰∶"学而时习之，不亦说乎?""知之为知之，不知为不知。""三人行，必有我师焉。"

(6)孔子是春秋晚期什么学派的创始人?他的主要思想是什么?他在政治上推崇什么理想?

10 . 春秋时期最显著的政治特点

A．变法改革，富国强兵	B．霸主尊王攘夷，扶助弱小
C．王室衰微，诸侯争霸	D．战事连绵，干戈不息