1 . “秦王扫六合，虎视何雄哉！”李白这句诗主要评价秦始皇历史功绩中的

A．统一全国

B．首创皇帝制度

C．北击匈奴

D．开发南疆

2 . 读材料，回答问题。

材料一   秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白《古风》诗

材料二   朕为“始皇帝”，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。……分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。

——《史记》

材料三

材料四 一法度衡石丈尺。   

——《史记》

请回答：
（1）材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁？李白赞颂了“秦王”的哪一历史功绩？
（2）材料二表明秦朝在政治上采取了哪些措施？
（3）据材料三两幅图片和材料四的内容可知，包含了秦朝为巩固统一采取的哪些措施？这些措施对国家发展有什么重要意义？

3 . 材料一 “秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

——李白

材料二

材料三

材料四 “诸不在六艺之科，孔子之术也，皆绝其道，勿使并进。”

——《汉书·董仲舒传》

（1）材料一李白所盛赞的“秦王”是谁?该诗所述的是哪一历史事件？
（2）材料二的三幅图分别反映了秦朝为巩固统一采取的什么重要措施?
（3）依据材料三所示信息，指出秦朝创立的政治制度是什么?秦朝是采用战国时期哪个学派的思想主张来建立这一 制度的?
（4）根据材料四并结合所学知识指出，汉武帝采纳了董仲舒提出的什么建议来实现思想大一统的?

4 . “秦王扫六合，虎视何雄哉！诸侯尽西来。”该诗赞颂秦王嬴政的历史功绩是

A．开发灵渠	B．兼并六国，完成统一
C．修筑万里长城	D．修建四通八达的驿道

5 . 阅读下面的材料，回答问题：

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

   ——李白

（1）诗中的“秦王”指谁？赞扬了他的什么功绩？
（2）“秦王扫六合”是什么时间完成的？
（3）“秦王扫六合”这件事与战国时期的诸侯纷争相比有何进步？

6 . “话说天下大势，分久必合合久必分”，人类就是在无数的分分合合中摸索前行。请回答：
（1）时势造英雄，在动荡的时期，谁打出“尊王攘夷”的旗号，成为春秋第一霸主？“春秋五霸”“战国七雄”等争霸局面的出现，证明哪一等级制度走向衰落？
（2）“挥剑决浮云，诸侯尽西来”，李白这句诗的主角是谁？在汉武帝大一统时期，为开拓“丝绸之路”立下了汗马功劳，被誉为“中国走向世界第一人”是何人？
（2）东汉末年，群雄并起，国家陷于分裂割据局面，挟天子以令诸侯的是哪位政治家诗人？公元229年，最终形成了怎样的格局？

7 . 阅读下列材料回答问题

材料一   秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。

材料二   王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”。命为“制”，令为“诏”。

材料三   分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。

材料四   田畴异亩，车途异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。

（1）根据材料一，写出诗句中“秦王扫六合”所指的历史事件？
（2）材料二中的“王”是谁？“初并天下”发生在何时？
（3）材料三反映出“王”采取了哪项措施？
（4）对于材料四中的“文字异形”，“王”采取了什么措施？作为通用文字颁行全国的是哪种文字？

8 . 阅读材料，回答问题。

材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉?挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白

材料二 祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。

——胡曾

(1)材料中“秦王”指的是谁?“诸侯尽西来”发生在哪一年?   
(2)“秦王扫六合”后建立__________，定都_________。结合所学知识说出“扫六合”的历史意义?   
(3)胡曾诗中的“防胡万里城”反映了哪一史实? 结合所学知识，说出“万里城”的起止点。
(4)秦王创立了一套封建专制主义的中央集权制度，在中央政府中分管行政、军事和监察事务的官职分别是？总揽全国一切军政大权的是谁？

9 . 阅读材料，回答问题：

材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！飞剑决浮云，诸侯尽西来。”

——李白《古风》

材料二：竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。

——章碣《焚书坑》

请回答：
（1）这两首诗提到了我国历史上一位赫赫有名的皇帝，这位皇帝是谁？
（2）材料一赞颂了秦王的什么功绩？为了巩固统治，他在政治上采取了什么措施？
（3）材料二讥讽了这位统治者的哪一项统治措施？这一措施给我国古代思想文化造成了严重后果？
（4）材料二中的“山东乱”指的是我国历史上的第一次大规模农民战争。这场农民战争的名称叫什么？
（5）秦王的统治给后世的统治者留下了什么历史教训？

10 . “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥创决浮云，诸侯尽西来。”该诗描述的是什么事件？

A．桓公称霸

B．商鞅变法

C．长平之战

D．秦灭六国