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解析
| 共计 46 道试题
选择题-单题 | 适中(0.65) |
1 . “秦王扫六合,虎视何雄哉!挥创决浮云,诸侯尽西来。”该诗描述的是什么事件?
A.桓公称霸B.商鞅变法C.长平之战D.秦灭六国
2020-03-05更新 | 17次组卷 | 1卷引用:江苏省扬中市2019-2020学年七年级上学期期末历史试题
选择题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . “秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑斩浮云,诸侯尽西来。”这首诗肯定的是秦王
A.始称皇帝B.统一中国C.设置郡县D.巩固统一
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一:“ 秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”

——摘自李白《古风·秦王扫六合》

材料二:秦朝的政治建制示意图


材料三:“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”

——摘自《史记·秦始皇本纪》


(1)根据课本知识,指出材料一诗句中“秦王扫六合”指什么事?
(2)根据材料二,指出秦朝最高统治者称什么?结合所学知识,指出秦朝在地方推行什么制度?
(3)根据材料三结合所学知识,概括材料包含了秦始皇的哪些施政措施?并概括这些措施对国家发展的共同意义。
(4)综合以上材料,归纳一个历史主题
2019-11-25更新 | 94次组卷 | 1卷引用:福建省永春县城区联合体八校2019-2020学年七年级上学期期中历史试题
选择题-单题 | 较易(0.85) |
4 . 有一首诗歌这样写道:“他驱动万乘战车/点燃遍地烽烟/……/诸侯割据/十年间便成了无影无踪的旧梦/——这是中国大陆上第一次真正的统一/”。诗中的“他”是
A.刘邦B.嬴政C.项羽D.商汤
2019-11-24更新 | 42次组卷 | 1卷引用:山东省青岛市李沧、西海岸、胶州、平度四区2019-2020学年七年级上学期期中历史试题
5 . 阅读下列材料,回答问题:

材料一   废除土地国有制,国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕,生产粮食和布帛多的。免除徭役,作为奖励。禁止弃农经商。凡是在战场上杀敌立功的人,赏给爵位和官职,全国设31县,由国君直接委派官吏去治理。公布法律,实行连坐法。

材料二     秦王扫六合,虎视何雄战!挥剑决浮云,诸侯尽西来。

——李白《古风》诗

材料三:


材料四   他们经过一番谋划与准备,杀死两名县尉,把大家召集在一起,鼓动说:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。即便令毋斩,而成死者固十六七。且壮士不死即已,死则举大名,王侯将相,宁有种乎!”大家同声高呼:“敬受命。”


(1)材料一反映的是战国时期什么变法的主要内容?
(2)材料中所列主要变法措施中,除改革土地制度、奖励军功、严明法令之外,还有哪两项对后世影响深远的措施?(不得照抄材料原文)
(3)材料二中李白所盛赞的“秦王”是谁?
(4)据材料三两幅图片所示,秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么?
(5)材料四反映的是历史上的哪一次起义?他们起义的根本原因是什么?
2019-11-16更新 | 35次组卷 | 1卷引用:内蒙古乌拉特前旗第三中学2019-2020学年七年级上学期期中历史试题
选择题-单题 | 适中(0.65) |
6 . “秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽来。”诗句中“秦王扫六合”反映的历史事件是
A.统一六国
B.统一文字
C.统一车轨
D.设立郡县
2019-06-17更新 | 32次组卷 | 1卷引用:广西南宁市马山县2019年九年级中考适应性检测历史试题
7 . 唐朝诗人李白有诗云:“秦王扫六合,虎视何雄哉!”诗中所描述的史实是(        
A.秦穆公成为春秋霸主B.秦孝公任用商鞅变法,使秦国实力大增
C.秦王嬴政扫平天下,统一中国D.秦二世暴政导致秦朝灭亡
2019-03-09更新 | 24次组卷 | 1卷引用:安徽省合肥市长丰县义井中学2018——2019学年七年级上学期12月月考历史试题
8 . 历史史料是人类历史发展过程中有意或无意地以各种方式遗留下来的有关他们的行动和思想的痕迹。对我们学习历史起着不可替代的作用。阅读材料,回答问题。
【收集史料】

材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来

——李白《古风。秦王扫六合》


(1)材料一中的李白所盛赞的“秦王”是谁?诗歌歌颂了他的哪一伟大历史功绩?

材料二:“非秦纪皆烧之,非博士官所职,天下干藏有《诗》《书》败家语者,皆诣守慰杂烧之……”公元前212年,因为有儒生方士说秦始皇“天性刚愎自用,贪于权势等”460各儒生方士在咸阳被坑杀


(2)材料二反映的是哪一历史事件?请你谈谈对这一历史事件的看法?
【整理史料】

自古以来人们对秦始皇评说不一。为了学会正确评价秦始皇,八(1)班同学们从不同途径收集了有关史料。整理如下:

①建阿房宫和骊山陵墓②实行陶片放逐法③制定车裂等十多种死刑

④中央设置公民大会和元老院⑤建立了秦朝行政体系……


【论从史出】
(3)A组同学观点:秦始皇是暴君。你认为上述哪些材料能够支持这一观点?           
B组同学观点:秦始皇是“千古一帝”。请结合所学知识,补充相关史实来论证这一观点。(至少两个方面)
(4)结合上述,请你谈谈应该如何正确评价一个历史人物?
2019-01-30更新 | 35次组卷 | 1卷引用:【校级联考】浙江省台州市十校2018-2019学年八年级上学期期中联考历史试卷
9 . 纵观中国上下五千年的光辉历史,分久必合,由分裂走向统一是历史发展的主流,是炎黄子孙共同的心愿,请阅读材料,回答下列问题。

材料一“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”

——李白

材料二“凡不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并用。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”

——《汉书〃董仲舒传》


(1)阅读材料一,请回答:李白诗中所述的是哪一历史事件?为了巩固统治,秦始皇推行了哪些措施?
(2)材料二中提到的是汉武帝实行的什么措施?除此以外,为了实现大一统,他还采取了哪些措施?

材料三自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。

——《三国志〃诸葛亮传》


(3)材料三中提到“操遂能克绍”,这是指哪次战役?三国鼎立的局面是在哪一次战役后奠定的?这两次战役分别发生在哪一年? 这两次战役都有一个什么共同特点?

材料四:“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。


(4)材料四中的这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志,想一想,他当时的雄心壮志是什么?他的抱负实现了吗?为什么?
(5)三国鼎立结束了东汉末年诸侯割据,军阀混战的局面,为西晋的统一奠定了基础。请正确填写三国都城的名称。
(6)请按顺序写出三国灭亡的时间?
2019-01-04更新 | 50次组卷 | 1卷引用:河北省衡水武邑宏达学校2018-2019学年七年级第一学期第二次月考历史试题
选择题-单题 | 容易(0.94) |
真题 名校
10 . “秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑斩浮云,诸侯尽西 来。”该诗赞颂了秦王嬴政哪项历史功绩
A.建立中央集权制度B.兼并六国,完成统一
C.修筑 万里长城D.书同文,车同轨
2019-01-30更新 | 710次组卷 | 62卷引用:2013届初中毕业升学考试(湖北黄冈卷)历史
共计 平均难度:一般