1 . 制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读下列材料：

材料一   大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。

材料二   禹传子，家天下

——《三字经》

材料三   今日看来西周政治显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制⋯⋯与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间“天下大一变局”。

——王家范《中国历史通论》

材料四   如下图所示

材料五   中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。

——摘自凤凰冈

(1)材料一中反映的是传说中我国原始社会末期部落联盟首领更替的制度，请列举用此制度推举出的首领名称(至少列举两个)。
(2)材料二反映出更替首领的办法有了什么新变化
(3)材料三中“地方分权体制”指的是什么制度?这一制度曾经起怎样的积极作用?
(4)材料四反映的是秦朝建立的什么重要政治制度?图中①、②两处空缺分别是什么?
(5)依据材料五，指出中央集权制度对我国历史发展的积极作用。

2 . 秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。阅读下列材料，回答问题。

材料一：战国七雄长期征战，给人民带来极大的痛苦和灾难，不利于经济、文化的进一步发展和交流。渴望结束割据战争

材料二：从商鞅变法到秦始皇继位的109年间，秦军同六国共交战65次。秦军的战绩是全胜58次，未获全胜或互有胜负4次

——摘编自粟幼《秦律通论》

材料三：秦地处中国西北部的渭河流域，这一地理位置本身有助于秦国获得胜利，因为渭河流域大部分地区难攻易守。秦统治者可以进攻东面的其他国家而无后顾之忧。……

——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料四：秦统一后，嬴政首先从体制改革入手，将全国分为36郡（郡守、县令）由皇帝直接任命。这种地方行政制度的建立，打破了以血缘为基础的分封制

——摘编自纪录片《中国第一位始皇帝》

(1)依据材料一、二、三概括秦完成对全国统一的有利条件。
(2)材料四中的“这种地方行政制度”是什么制度？依据材料并结合所学知识回答，该制度实施产生的影响？

3 . 秦始皇是中国历史上伟大的政治家、军事家，对中国的统一作出了巨大的贡献。阅读材料，回答问题。

材料一   秦王嬴政任用许多能干的人。李斯原莱是能国的一个小吏，被嬴政拜为客卿，王尊是秦国名将，嬴政因未采纳王翦的建议，伐楚失败，就亲自到王翦家当面检讨。

材料二   秦“分天下以为三十六郡”，王朝政区范围的确定，为后来中华部国版图的主体部分确定了一个大模样。这种地方行政管理方式，也为后来两千年的行政定式确立了基本格局。

——摘编自王子今《秦统一号面的再认识》

材料三

材料四   秦朝政治体制示意图

(1)根据材料一，分析秦能灭六国、实现统一的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出秦统一后推行的地方行政制度，并分析其历史影响。
(3)依据材料三两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？
(4)依据材料四所示信息，指出秦朝创立的政治制度的名称。中央政府中掌管行政事务的是谁？

4 . 制度创新是人类发展水平和人类文明的标志之一。

材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。

材料二：“禹传子，家天下”。

材料三：“封建亲戚，以藩屏周”。武王封功臣谋士，封姜尚于营丘，建立鲁国……

——《史记•周本纪》

材料四：如图所示

(1)材料一中“天下为公，选贤任能”反映的是哪种更替首领位置的制度？
(2)材料二反映出更替首领的办法有了什么新变化？
(3)根据材料三并结合所学，指出西周实行什么政治制度？如何评价这种制度？
(4)材料四表明秦朝实现统一后，创立了怎样的政治制度？在地方上，推行的行政制度是什么？图中①空缺处应该填什么官职？
(5)综上所述，从夏商周到春秋战国再到秦朝的变迁，体现了中国古代历史发展的哪些趋势？

5 . 【秦朝的统一1

材料一 商鞅于公元前356年和公元前350年先后两次进行变法，从经济上和政治上剥夺了贵族特权，强化了秦国的统治力量。公元前340年，商鞅大破魏军，迫使魏国交还部分秦国过去被掠夺的西河地，一步步发展壮大。

——摘编自白寿彝主编《中国通史·第三卷》

材料二   秦统一前，国家处于分裂割据状态，给人民的生产、生活带来灾难。秦的统一，标志中国进入了“大一统”的政治时代，具有划时代的历史意义。它结束了春秋战国以来诸侯割据称雄的战乱局面，为我国统一的多民族国家的建立与发展奠定了基础:同时，为社会经济的恢复与发展、为各族人民的安定生活和相互交往，提供了有利条件，符合各民族人民的共同愿望。秦朝是第一个也是真正意义上在中国历史上完成了统一的时代。

——摘编自许斌主编《中国历史教学设计与指导》

(1)根据材料一并结合所学，说明商鞅在政治和经济方面所采取“剥夺了贵族特权”的措施，指出这些措施对秦国产生的影响。
(2)根据材料二结合所学，指出秦朝“大一统”在政治上的主要内容，并概括秦统一的历史意义。

8 . 中华一体的政治一统、经济上的相互依存、文化上的兼收并蓄和情感上的相互亲近，推动了中华民族共同体的形成与发展。阅读材料，回答问题。

材料一   秦朝的政治建制示意图

材料二   唐三彩骑驼乐舞俑此件三彩俑表现的是流行于唐代开元、天宝时期的“胡部新声”，即胡汉文化融合后的新舞乐。骆驼和乐舞俑独立塑成，然后组装，复杂又严谨。此件三彩俑既是唐代文化艺术、制作工艺发达昌盛的重要物证，也见证了丝绸之路上的交流与融合。

——摘编自《中华民族共同体概论》

(1)根据材料一并结合所学，指出封建国家治理最基本的制度体系——中央集权是如何实现的?
(2)根据材料二，概括唐三彩骑驼乐舞俑所反映的唐代社会状况。

材料三

抗战期间迁入广西的外省工厂统计表				迁桂工厂大多是当时国内比较先进的现代工业企业，带来了先进的设备、技术和科技人才、管理人才、熟练技工，对广西工业的发展起了促进作用。同时外省工厂迁入也刺激了省内外工商业者在广西投资建厂。桂林、柳州一带成为大后方工业产品供给的“大本营”之一。 ——摘编自谭肇毅《抗战时期的广西经济》
地名	桂林	柳州	全县
工厂（家）	29	2	1

(3)根据材料三，指出抗战时期广西工业发展的原因。并概括广西工业对抗战的贡献。

材料四   藏北高原腹地的申扎县，居住着藏族、汉族等11个民族。申扎县组建宣讲队开展爱国主义教育、反分裂斗争教育，把选树先进典型作为推动民族团结进步模范创建工作的有效途径。同时海军第905医院对口援助申扎县。申扎各族人民在党的旗帜下绘就了共建共享的同心圆。

——摘编自人民网《西藏申扎县不断加强各民族交往交流交融》

(4)根据材料四，归纳申扎各族人民绘就共建共享同心圆的典型经验。

9 . 阅读材料，回答问题。

材料一

材料二   从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。

——《义务教育历史课程标准》（2022年版）

材料三   为了适应国家工业化的要求，建立社会主义制度，国家对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造，创造性地实现了由新民主主义到社会主义的伟大转变。

——《中国历史》八年级下册教师教学用书

(1)料一所示的政治制度是什么？
(2)依据材料二并结合所学知识，英国资产阶级革命胜利后颁布的法律文献是什么？此后，英国逐渐形成的政治体制是什么？美国独立战争胜利后，美国通过哪部法律文献设计了一个总统制共和制政治体制？
(3)材料三反映的历史事件是什么？1956年底，该事件的基本完成具有怎样的历史意义？（写出一点即可）
(4)综上所述，谈谈你对制度创新的认识。

10 . 中国古代的政治制度，经历了一个漫长的演变过程，体现出复杂多样的特点。阅读下列材料，回答问题。

材料一：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。

——梁启超《饮冰室合集》

(1)华夏“渐化合以成一族”主要涉及哪两位部落联盟首领？他们被后人尊崇为什么称号？

材料二：大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，是谓小康。

——《礼记•礼运》

(2)材料二中“天下为家”的“家”，指的是什么？“天下为家”的局面从何人开始？从此以后，我国的政治制度发生了什么变化？

材料三：周公教成王说：“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，就是侮慢王朝、等于不贡。”

——范文澜《中国通史》

(3)材料三与西周哪一政治制度有关？结合材料三及所学知识，指出诸侯对周天子要承担哪些义务？

材料四：

(4)材料四所示的行政管理制度创立于哪个朝代？该朝代为了加强对地方的统治推行了什么制度？