材料一 中央集权制度发展示意图
材料二 中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构，做到了“书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用。
——摘编自风凰网
(1)根据材料一并结合所学知识，分别指出①所代表的地方行政制度；②所代表首创的先进制度以及③④所代表的为加强君权所采取的措施。
(2)根据材料一并结合所学知识，概括中国封建社会中央集权制度发展的主要趋势。
(3)根据材料二，概括中央集权制度的积极作用。
材料一：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。
——《战国策·秦策》
(1)材料一反映了战国时期秦国的哪一次重大改革？
(2)结合材料一及所学知识回答，假如你是生活在当时的农民或者贵族，你如何对待这次变法？请任选一身份谈谈你的看法。
材料二：秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职……
如下图：秦朝的政治建制
(3)材料二中可以看出秦朝中央的制度是什么？那么秦朝在地方实行什么管理制度呢？
材料三：西汉建立后，分封了一些诸侯王。随着经济的发展，诸侯王的势力也膨胀起来。
(4)为解决材料三中反映的问题，汉武帝采取了什么措施？结果如何？
材料四：
(5)材料四反映的具体改革内容是什么？
(6)通过以上史实的学习，你有何认识？
(1)表格的序号处分别写出秦始皇、汉武帝的统治措施
(2)秦始皇和汉武帝在思想方面分别采取了哪些不同的措施？产生了怎样不同影响？其共同目的是什么？
(3)秦始皇和汉武帝在哪些方面采取了相同的措施？(至少列出一种)
(4)请你从上面的两位帝王中任选一位，概括评价此人。说出两点即可。
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
——【唐朝】李白：《古风》
材料二：车同轨。书同文字。
——【西汉】司马迁：《史记·秦始皇本纪》
材料三：中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
——《凤凰网》
(1)材料一中“秦王”指的是谁？“扫六合”指的是什么事件？
(2)材料二包含了“秦王”巩固统一的哪些措施？
(3)据材料三，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
材料一 中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。
材料二 张骞通西域路线图
见下图——北师大版初中历史教材（七上）
材料三 中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
请回答：
(1)材料一中的“制度”是谁首创？为加强对地方的统治，秦朝推行了什么制度？
(2)依据材料二和所学知识，指出汉朝西域主要是指我国今天的什么地区？请写出西汉政府在西域设置的机构名称。该机构的设置说明了什么？
(3)依据材料三，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
(4)2013年，习近平主席提出建设“一带一路”战略，结合历史上的事件，谈谈你对今天建设“一带一路”的感想。
【农业文明】
材料一：观察下列春秋战国时期的两幅图：
春秋战国时期的农具和穿有鼻环的牛尊
(1)据材料一答：代表当时我国生产力发展水平的两项重要工具分别是什么？
【改造自然】
材料二：古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，A带领人们用疏导的办法治理洪水，他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子；B和儿子一起，带领人民化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程，使成都平原成为“天府之国”。
请回答：
(2)材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁？大型水利工程指的是什么？
【顺应潮流，积极应变】
材料三：戮力（尽力）本业，耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)。事末利(经商)及怠而贫者，举以为收孥。
——《通典•食货》
(3)材料三反映商鞅变法的什么措施？并结合所学知识分析商鞅变法的历史作用。
【东方强国】
材料四：毛泽东词《沁园春·雪》中有“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；……”。
(4)材料中“秦皇”指的是谁？他开创了我国历代王朝地方行政的什么模式？
材料一
材料二 公元前221年，秦王政（公元前246——公元前210年在位）结束了战国以来封建诸侯长期割据的局面，统一了全中国，建立了一个以咸阳为首都的幅员辽阔的国家。……为了统治这个前所未有的大帝国，秦王政创建了专制主义中央集权的政治制度，树立了绝对皇权，巩固了统一。
——《中国史纲要》（翦伯赞）
材料三 一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。
——《史记·秦始皇本纪》（司马迁）
(1)材料一是《战国形势图》，图中①②③④分别指哪个诸侯国？
(2)秦王政能够统一全国，最重要的原因是什么？根据材料二结合所学知识简要回答，秦王政创立的专制主义中央集权的政治制度包含哪些内容？
(3)材料三中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？
【政治统一】
(1)观察图1，秦统一天下后在中央、地方确立了哪些政治制度？
【经济统一】
(2)秦始皇下令废除六国货币，以
【文化统一】
(3)图3所示秦始皇以什么字体作为通用文字颁行全国？
(4)余秋雨在《千年一叹》中写道：考古学家遇到最大的麻烦就是古代文字的识别，常常是花费几十年才猜出几个，有的到今天还基本上无法读通，但这种情况在中国没有发生，就连甲骨文也很快被释读通了。……因为失去对古代文字的解读能力，埃及的历史成了木乃伊，而秦始皇却让中国历史活了下来。结合所学知识，说出秦始皇的哪项措施让中国的历史活了下来？
材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！
材料二：汉武帝执政时期，中国封建社会形成了辉煌的“西汉盛世”，汉武帝的伟大之处在于他的诸多首创精神和积极的治政态度。
材料三：秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。
——胡寄窗《中国经济思想史》
(1)材料一中秦王“扫六合”（统一天下）完成于哪一年？
(2)汉武帝为加强中央集权，在政治、经济和思想方面分别采取了哪些措施？
(3)在思想上，秦始皇、汉武帝对儒家的态度是截然相反，但现象的背后，也有着共同的目的。这个共同的目的是什么？
材料一
材料二 西汉初，诸侯势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗议。那时候，私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权也大都掌握在豪强手中，因此社会上出现了许多富商大贾，控制了国家的经济命脉。
——统编义务教育教科书《中国历史》七年级上册
材料三
鲜卑姓改为汉姓 北魏着汉服的文官俑
(1)根据材料一回答：我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的名称。
(2)观察材料一的图示，指出在统一后创立的政治制度的名称。这一政治制度体现了“诸子百家”中哪一家的思想主张？当时在地方上采取了什么措施？
(3)材料二说明了汉初分封的诸侯王国后来对中央造成极大的影响。汉武帝采纳了哪位大臣的建议，采取什么措施解决了这一问题？针对地方上“私人铸币”的问题，汉武帝采取的措施是什么？
(4)材料三的图和表格反映的是哪一场改革？这场改革的历史作用是什么？
