1 . 小明同学正在学习郑和下西洋、郑成功收复台湾、戚继光抗倭等史事，下面四个主题最符合这一时期特征的是（ ）
| A．统一多民族国家的建立和巩固 | B．政权分立与民族交融 |
| C．统一多民族国家的巩固与发展 | D．民族关系发展与社会变化 |
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2 . 明初，中国已有建造大吨位远洋船舶的能力。船员已懂得将多个指南针结合，更加准确地确定航向；并了解一些海域的季风变化。他们主要依靠大型风帆，同时借助桨楫之力进行远洋航行。可知郑和下西洋的实现得益于（ ）
| A．中央政府的支持 | B．杰出人物的努力 | C．科学技术的领先 | D．和平的外交氛围 |
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3 . 郑和下西洋期间，到达占婆18次，暹罗22次，满剌加15次，苏门答腊13次，爪哇15次，甚至不少国家国王也慕名而来。每抵达一国，郑和主动传授农作方法，教他们先进的耕种技术。在航海期间还肃清海上的盗贼。由此可知材料反映了（ ）
| A．明王朝制定了开放的海洋发展国策 | B．明朝外交的和平共享理念 |
| C．为了把西洋地区纳入明朝版图 | D．中外交流形式出现嬗变 |
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4 . 学会识读历史图片，逐步树立时空观念。学生对中国古代史进行研究性学习，收集到一些图形资料。下面这组图片资料体现的主题是（ ）
| A．民族交融加强 | B．强化对边疆的管理 |
| C．古代对外贸易发达 | D．古代的对外友好交往 |
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5 . 在东南亚一些国家和地区，有一些以“三宝”命名的地名、庙宇，如泰国有“三宝塔寺”“三宝城”，马来西亚有“三宝镇”，马六甲有“三宝庙”，爪哇有“三宝庙”。这反映出（ ）
| A．中国建筑艺术影响周边国家和地区 |
| B．明朝时期海外贸易繁荣 |
| C．明朝与周边国家和地区的友好关系 |
| D．明朝幅员辽阔人口众多 |
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6 . 学者石声汉认为，名称前冠以“胡”字的植物，大多为两汉两晋时由西北引入；冠以“海”字的植物，大多为南北朝以后由海外引入；冠以“番”字的植物，大多为南宋至元明时由“番舶”引入；冠以“洋”字的植物，大多由清代乃至近代引入。这反映出（ ）
| A．中国古代国人心态保守封闭 | B．中国古代中外经济交流频繁 |
| C．中国古代农业科技领先世界 | D．古代中外文化交流频繁 |
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7 . “15世纪初，一位航海家七次远洋航海，留下千古佳话……这件开拓事业之所以名垂青史，是因为它依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。”习近平总书记这段话中提到的航海家是（ ）
| A．甘英 | B．鉴真 | C．郑和 | D．马可·波罗 |
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94次组卷
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4卷引用：2024年河南省新乡市辉县市胡桥中学、吴村二中中考模拟预测历史试题
2024年河南省新乡市辉县市胡桥中学、吴村二中中考模拟预测历史试题2024年河南省中招考试模拟预测（二）历史试题2024年河南省南阳市唐河县中考三模历史试题（已下线）七年级下册期末考前必刷专题之选择题易错易混30题专训
8 . 1431年1月，郑和船队从南京出发，4月至福州，在此停留八个月，等候东北季风的到来。次年1月，船队从福州启航，在东北季风和洋流的帮助下，沿中南半岛南下，3月到达爪哇。这说明郑和船队（ ）
| A．行程规划不够科学 | B．促进世界航海事业发展 |
| C．体现中外和平交往 | D．有效的利用了自然规律 |
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130次组卷
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3卷引用：2024年河南省周口市沈丘县2校中考二模历史试题
9 . 明成祖认为“朝廷驭四夷，当怀之以恩，今后朝贡者，悉依品给（责赐予），虽加厚不为过也”。由此可见，郑和下西洋（ ）
| A．以实现经济利益为目的 | B．以强大国力为发展基础 |
| C．重视强化睦邻友好关系 | D．突出强化明朝君主集权 |
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10 . 郑和自编的《针位编》是远洋航行的珍贵资料。他还对航海路线作了详细的描述，并绘制了《郑和航海图》。这体现了郑和远航（ ）
| A．解除了东南沿海的倭患 | B．加强了各国友好交往 |
| C．提高了中国的国际威望 | D．推动了航海事业发展 |
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