组卷网 > 知识点选题 > 藻类、苔藓、蕨类植物
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解析
| 共计 1847 道试题
1 . 我市水资源特别丰富,水库众多。图1图2是小明同学在水库边上发现的葫芦藓和贯众,请据图、表回答下列问题:
   
组别(离烟囱位置)6天12天18天24天30天
1组(50m)72145208250/
2组(100m)57128187193250
3组(150m)49113164196250
4组(200m)4193149172224
5组(250m)3479107154182
(1)图1植物比藻类高等,有______分化,[       ]______只起固定作用;图2的⑤⑥⑦中都有______,能运输营养物质,这类植物高大得多,结构也复杂。
(2)图1是葫芦藓,它的叶大都______,二氧化硫等有毒气体可从背、腹两面入侵,可以当做监测空气污染程度的指示植物。
(3)为研究“二氧化硫对葫芦藓生长的影响”,研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓,由近至远分别编号,每隔一段时间统计葫芦藓的死亡植株数,记录结果如上表所示。请分析:
①葫芦藓的受害程度与离污染源的______和受毒害的______有关。
②二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄,可能原因是叶片细胞中的______遭到了破坏,不能进行光合作用。
(4)图2植物生长到一定阶段,叶的背面会长出许多褐色隆起的孢子囊群,内生许多孢子,孢子落在______的地方,就会萌发,长出新的植物体。
2023-08-01更新 | 109次组卷 | 1卷引用:山东省烟台市栖霞市2022-2023学年六年级下学期期末生物试题
2 . 生物兴趣小组的同学通过观察、调查及查阅资料的方法,记录到多种生物,如大肠杆菌、肾蕨、水绵、流感病毒、大豆、蘑菇、家兔、银杏、蝗虫、麻雀等,他们尝试按照生物的某些特征进行分类建立了如下图所示的生物分类表解,表解中的A、B、C、D、E分别表示不同的生物类群。a表示生物的某一结构特征,请据图回答问题

(1)在该小组记录的多种生物中,属于A类、B类的生物分别是___________,其中A类生物的结构简单,由___________外壳和内部的遗传物质组成,B类生物的生殖方式是___________
(2)在C类生物中,最高等的生物的生殖发育特点是___________
(3)他们将蘑菇归为D类,表中a处应填写的内容是___________
(4)他们把银杏、肾蕨、水绵和大豆归为图中的___________(填字母)类,在此基础上进一步分类,把水绵、肾酸归为一类,银杏、大豆归为另一类,分类的依据是有无___________,其中肾蕨具有___________的分化,有输导组织。银杏、肾蕨、水绵和大豆四种植物所属的四个类群按照从低等到高等的顺序排列为藻类植物、蕨类植物、___________
2023-04-18更新 | 235次组卷 | 1卷引用:2023年吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县西部学区中考一模生物试题
3 . 苔藓植物是对环境污染敏感的植物之一,具有监测环境质量的作用。
(1)苔藓植物结构简单,除了茎和叶外,没有真正的根,仅具有起附着作用的________。且体内不具有________组织,无法运输水和无机盐。常见的苔藓植物有________________
(2)铜等重金属对植物的伤害很大,由于苔藓叶片只有________层细胞,使其更容易富集重金属离子,这是该类植物对重金属污染敏感的重要原因。
(3)研究发现,不同种类的苔藓植物有各自的应对机制:当过量铜通过细胞壁和________进入苔藓细胞后,能和细胞质中的蛋白质、谷胱甘肽等形成稳定的螯合物,使铜的毒性降低。科学家发现铜矿区的多形灰藓,能将较多的铜排除在细胞外,在细胞间累积,以减少重金属的毒害作用。苔藓植物对重金属多样的应对机制是由________决定的。
(4)同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量(mg/kg)

项目

苔藓植物(全株)

43.47

1121

14.38

204.0

蕨类植物(全株)

20.52

234

9.00

43.6



通过表中对同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明:苔藓植物对某些重金属的吸收能力________于蕨类植物。因此,苔藓植物对环境中的重金属污染有一定的指示和富集作用。
(5)满江红可以净化水体,同时还是鱼类的天然饲料,营养丰富。其叶片虽小,但是能够看到清晰的叶脉,叶子背面还有孢子囊,说明满江红是________植物,通过________生殖产生后代,叶中具有________,起到运输作用。
2022-10-28更新 | 70次组卷 | 1卷引用:山东省潍坊市坊子区2021-2022学年七年级上学期期中生物试题
4 . 下面是小明调查校园植物时的部分记录表,请据此完成下列各题:

植物名称

墙藓

雪松

睡莲

月季

水绵

贯众

生活环境

阴湿地带

陆地

水中

陆地

水中

陆地


(1)上述植物中,没有根、茎、叶的分化,全身都能进行光合作用的是______,可作为监测空气污染程度的指示植物的是______
(2)雪松、睡莲和月季都用种子繁殖后代,其中______的种子外没有果皮包被,属于裸子植物。
(3)贯众可作药用,具有清热解毒的功效,叶片背面褐色的隆起是______,能产生生殖细胞。
(4)上述植物中,体内具有输导组织的有______,它们适应环境的能力较强。
5 . 全国热播的“中国诗词大会”,让中国亿万观众赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美。请将诗句中描述植物类群及特征的序号和字母填入相应表格中:

序号

诗句

植物类群及特征

(1)

西湖春色归,春水绿于染

___________

(2)

亭亭山上松,瑟瑟谷中风

___________

(3)

风乱垄上颜,稻从袖中缠

___________

(4)

苔花如米小,也学牡丹开

___________


①藻类植物   ② 苔藓植物   ③蕨类植物 ④裸子植物 ⑤被子植物
A.一般具有茎和叶,但茎和叶里没有输导组织
B.有了根、茎、叶的分化,且根、茎、叶里都有输导组织
C.没有根、茎、叶的分化
D.能够产生种子,种子是裸露的,没有果皮包被
E.具有根、茎、叶、花、果实、种子
2022-11-16更新 | 60次组卷 | 1卷引用:山东省济南市槐荫区2022-2023学年七年级上学期期中生物试题
6 . 学贵有法。在生物学学习中,我们可以借鉴下列一些学习方法:

(1)图表归纳法。
某同学在复习中画了一系列图,请仔细观察图a、图b,然后回答问题:
①图a可表示染色体、DNA、基因三者的关系,其中B可代表____;图b中的空格内需填____
②生殖、遗传、变异是生物的基本特征。生物的遗传和变异是通过____实现的。
(2)阅读理解法。某同学在课外看到两则材料:
材料一:蚊子在吸血前,先用唾液管吐出唾液作为润滑剂,然后再用食管吸入血液。唾液管和食管是不同的管道,它不会将吸入的血液再吐进人体。另外,蚊子嘴上残留的血液极其微少,短期内反复叮咬2000次以上才可能使被咬者感染艾滋病毒,这在现实生活中是不可能的。
①此材料说明:____
材料二:植物根毛细胞的细胞壁极薄、液泡大,适于吸收水分;肺泡壁薄,且外有大量毛细血管和弹性纤维,适于气体交换。这种现象在生物体中很普遍。
②此材料说明:____
(3)实验探究法。
某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动。
(一)查阅资料:
资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。
资料二:满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。
(二)设计实验方案及数据统计:

A
B
C
D
E
加无污染河水的体积
500毫升
500毫升
500毫升
500毫升
500毫升
加废电池的数量及型号
不加
1节5号
1节7号
1节5号
1节5号
加满江红的数量
不加
不加
不加
10克
10克
放同样小鱼的数目
1条
1条
1条
1条
1条
小鱼存活的时间
10天
3天
5天
6天
8天

综合上述有关内容,请完善下列探究活动:
①表中B、D两组对照可得出的实验结论是____
②为探究废电池是否会污染水质,则应选择____进行对照实验。
③该实验设计中明显的不足之处是____
(三)实验反思:
(4)满江红属蕨类植物,与葫芦藓等苔藓植物相比,它特有的结构是具有真正的________
(5)满江红生活在水中,能净化水质,这充分体现________(用生物与环境的关系解释)。
(四)交流讨论:
废旧电池不能随意乱丢,应放在指定的容器内,以便集中无害化处理。
2016-11-18更新 | 178次组卷 | 1卷引用:2015届山东省枣庄市峄城区左庄中学九年级3月测试生物试卷
7 . 下图表示葫芦藓,请回答下列问题∶

(1)图中d结构是葫芦藓的_______,具有____作用。同一环境中的肾蕨有_____分化,肾蕨植株要比葫芦藓高大,原因是___
(2)结构 a_____(填名称)中含有____,所以葫芦藓属于孢子植物。
(3)研究发现,不同种类的苔藓植物有不同的应对环境污染的机制∶当过量铜通过细胞壁和________进入苔藓细胞后,能和细胞质中的蛋白质、谷胱甘肽等形成稳定的螯合物,使铜的毒性降低。科学家发现铜矿区的多形灰藓,能将较多的铜排除在细胞外,在细胞间累积,以减少重金属的毒害作用。苔藓植物对重金属多样的应对机制是由_____决定的。
(4)同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量(mg/kg)
项目
苔藓植物(全株)43.47112114.38204.0
蕨类植物(全株)20.522349.0043.6

通过表中对同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明∶苔藓植物对某些重金属的吸收能力____于蕨类植物。因此,苔藓植物可以作为环境中的重金属污染的______植物。
2021-10-27更新 | 76次组卷 | 1卷引用:山东省潍坊市潍城区2020-2021学年七年级上学期期中生物试题
8 . 岳麓山是长沙著名风景区,生态环境好,植物种类多,某生物小组对岳麓山植物类群进行调查统计,结果如下:
植物类群被子植物裸子植物蕨类植物苔藓植物
数量6517108

(1)这些植物类群中,可以监测岳麓山的空气污染程度的是_________植物。
(2)某同学在调查过程中发现了一株植物,大家都不认识,但这株植物上结的有很多果实,他判定这株植物属于_________植物。
(3)岳麓山植物种类繁多,体现了生物多样性中的_________多样性。
(4)岳麓山在夏天非常凉爽,与植物的_________(生理活动)有关,增大了空气湿度,降低周围的温度,适合人们休闲散步。
(5)请将表中数据转换为饼状图。_____
9 . 如图所示为生物进化大致历程的进化树。请据图回答下列相关问题:

(1)从结构上看,较早出现的藻类植物没有__________的分化,苔藓植物的茎中没有________;而较晚出现的被子植物有六大器官的分化。这说明生物进化的趋势是_______________
(2)左侧主干最顶端的①牧羊犬,其生殖方式是___________。右侧主干的②是松树,在生殖方式上比③高等的主要表现是____________
(3)图中动物依据______________可以分为两大类。
(4)____________是生物长期进化的结果;而生物之所以能不断地进化,是________________的结果。
20-21七年级下·全国·单元测试
10 . 如图五种植物代表五种植物类群,据图回答相关问题:

(1)请把上述5种植物所属的类群按由低等到高等的顺序排列_____;从_____类植物开始有根、茎、叶的分化。(填字母序号)
(2)图中植物只能生活在水中的有______;图中能开花结果的植物有______。(填字母序号)
(3)在C的叶的背面可以看到许多星星点点的隆起,这些隆起内一般都含有大量的_____;图中E的假根,具有_____作用。
(4)A、D两类植物的不同之处在于D类植物___
(5)如表是同一生活环境中C类植物与E类植物体内重金属含量(mg/kg)

项目

C类植物(全株)

20.52

234

9.00

43.6

E类植物(全株)

43.47

1121

14.38

204.0


通过表中对同一生活环境中两类植物重金属含量的检测结果表明:E类植物对某些重金属的吸收能力___(填“强”或“弱”)于A类植物。
2021-08-17更新 | 202次组卷 | 1卷引用:第14章 生物的命名和分类(能力提升)-2020-2021学年七年级生物下册单元测试定心卷(苏科版)
共计 平均难度:一般