1 . 小雨同学喜欢学习数学,他喜欢不断地主动探索思考,总结方法,探究问题的本质.学完三角形的中线,他主动进行探究:如图1,是的边的中点,连接,则为边上的中线.他尝试延长到点,使得,连接,发现.请根据小雨的探究过程,解答下面的问题.
如图2,是的中线,在上,连接,与交于点,且.试说明.
如图2,是的中线,在上,连接,与交于点,且.试说明.
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2 . 如图1,在中,,,点D、E分别在边、上,且,连接.现将绕点A顺时针方向旋转,旋转角为,分别连接、.(1)如图2,当时,求证:;
(2)如图3,当时,延长交于点F,求证:垂直平分;
(3)连接,在旋转过程中,求的面积的最大值,并写出此时旋转角α的度数.
(2)如图3,当时,延长交于点F,求证:垂直平分;
(3)连接,在旋转过程中,求的面积的最大值,并写出此时旋转角α的度数.
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名校
3 . 如图,为的直径,C为上一点,连接,过C作于点D,过C作,使,其中交的延长线于点E.(1)求证:是的切线;
(2)如图2,点F在上,且满足,连接并延长交的延长线于点G.
ⅰ)试探究线段与之间满足的数量关系;
ⅱ)若,,求线段的长.
(2)如图2,点F在上,且满足,连接并延长交的延长线于点G.
ⅰ)试探究线段与之间满足的数量关系;
ⅱ)若,,求线段的长.
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名校
4 . 如图,点C、E、B、F在一条直线上,.(1)求证:;
(2)若,求的长.
(2)若,求的长.
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名校
5 . 已知中,为边上的高,,则______ .
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6 . 如图,若,则______ .
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7 . 如图,,,,试说明.
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名校
8 . 如图,在正方形中,点E,F分别是边上的点,,且,过点E作于点H,过点F作于点G,交于点D,连接设,,,给出下面三个结论:
①;②;③.
上述结论中,所有正确结论的序号是( )
①;②;③.
上述结论中,所有正确结论的序号是( )
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.①②③ |
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256次组卷
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2卷引用:北京师范大学附属中学2023-2024学年八年级下学期月考数学试题
名校
9 . 如图,对角线,相交于点,过点作且,连接,,.(1)求证:是菱形;
(2)若,,求的长.
(2)若,,求的长.
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209次组卷
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33卷引用:江苏省苏州市张家港市常青藤实验学校2021-2022学年八年级下学期4月月考数学试题
江苏省苏州市张家港市常青藤实验学校2021-2022学年八年级下学期4月月考数学试题广西壮族自治区南宁市良庆区银海三雅学校2022-2023学年八年级下学期5月月考数学试题江苏省 常州外国语学校2023-2024学年八年级下学期数学月考试题山东省泰安市宁阳县第三中学(五四制)2023-2024学年八年级下学期第一次月考数学试题广东省广州市天省实验学校2023-2024学年八年级下学期月考数学试题广东省深圳市宝安中学初中部2022—2023学年九年级上学期期末考试模拟试卷(已下线)专题18.2.2 菱形的性质与判定(知识解读)-2022-2023学年八年级数学下册《同步考点解读·专题训练》(人教版)(已下线)专题9.6 菱形的性质与判定(专项训练)-2022-2023学年八年级数学下册《同步考点解读·专题训练》(苏科版)2023年广东省九年级下学期数学第一次核心素养测试题(中考一模)2023年云南省文山州中考一模数学试题(已下线)(培优特训)专项18.6 菱形常考解答题必刷-2022-2023学年八年级数学下册《同步考点解读·专题训练》(人教版)(已下线)核心考点03 特殊四边形(矩形、菱形、正方形)与三角形中位线-【满分全攻略】2022-2023学年八年级数学下学期核心考点+重难点讲练与测试(苏科版)(已下线)专题5.2 菱形的性质与判定(专项训练)-2022-2023学年八年级数学下册《同步考点解读·专题训练》(浙教版)2023年山东省聊城市阳谷县中考一模数学试题山东省威海市荣成市16校联盟(五四制)2022-2023学年八年级下学期期中数学试题(已下线)专题16 与特殊四边形有关的证明计算-学易金卷:2023年中考数学一模试题分项汇编(全国通用)(已下线)(培优特训)专项5.1 菱形综合高分必刷题-2022-2023学年八年级数学下册《同步考点解读·专题训练》(浙教版)广东省东莞市宏远外国语学校2022-2023学年八年级下学期期中数学试卷江苏省盐城市盐城景山中学2022-2023学年八年级下学期期末数学试题(已下线)2023年云南省临沧市耿马傣族佤族自治县中考二模数学试题(已下线)第01讲 菱形的性质与判定(知识解读+真题演练+课后巩固)-2023-2024学年九年级数学上册《知识解读·题型专练》(北师大版)广东省江门市台山市2022-2023学年八年级下学期期末数学试题广东省东莞市2022-2023学年八年级下学期期中数学试题(已下线)专题1.7 特殊平行四边形章末八大题型总结(培优篇)-2023-2024学年九年级数学上册举一反三系列(北师大版)辽宁省丹东市宽甸满族自治县2023-2024学年九年级上学期期末数学试题(已下线)第04讲 菱形的性质和判定(知识解读+达标检测)-2023-2024学年八年级数学下册《知识解读·题型专练》(苏科版)(已下线)专题04 菱形的性质和判定(四大类型)(题型专练)-2023-2024学年八年级数学下册《知识解读·题型专练》(苏科版)2024年宁夏银市川北塔中学九年级下学期一模考试数学模拟试题(已下线)第07讲 菱形(3大考点+9种题型+强化训练)-【帮课堂】2023-2024学年八年级数学下册同步学与练(苏科版)广东省汕头市金平区汕樟中学2023-2024学年八年级下学期期中数学试题福建省龙岩市新罗区龙岩莲东中学2023-2024学年八年级下学期期中数学试题(已下线)专题02 菱形的性质和判定(四大类型)(题型专练)-2023-2024学年八年级数学下册《知识解读·题型专练》(浙教版)广东省东莞市南城开心实验中学2023-2024学年八年级下学期期中数学试题
10 . 已知等腰三角形,,为射线上一动点,连接,以为边在直线的右侧作等腰三角形,,,连接.(1)如图1,当点在边上时,请探究,,之间的数量关系.
(2)如图2,当点在的延长线上时,(1)中,,之间的数量关系是否仍然成立?若成立,请说明理由;若不成立,请你写出新的结论,并说明理由.
(2)如图2,当点在的延长线上时,(1)中,,之间的数量关系是否仍然成立?若成立,请说明理由;若不成立,请你写出新的结论,并说明理由.
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