2024·广东广州·一模
名校
1 . 若关于的一个一元一次不等式组的解集为(为常数且),则称 为这个不等式组的“解集中点”.若关于的不等式组 的解集中点大于方程 的解且小于方程的解, 则 的取值范围是( )
A. | B. | C. | D. |
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2 . 阅读下列内容,完成任务.
任务:
(1)数对和中,是“姊妹数对”的是_________.
(2)若数对是“姊妹数对”,求x的值.
定义:我们把使等式成立的一对有理数a,b称为“姊妹数对”,其中,记为.如.,,因此是一对“姊妹数对”. |
(1)数对和中,是“姊妹数对”的是_________.
(2)若数对是“姊妹数对”,求x的值.
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3 . 2024年4月在北京师大二附中西城实验学校举办的跳蚤市场活动中,初一7班的小何同学购进2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”和残奥会吉祥物“雪容融”作为本次活动的卖品进行销售,售卖所得将进行爱心捐赠,帮助贫困山区的孩子.第一天小何同学将所带的1个“冰墩墩”和3个“雪容融”全部售出,销售总额为96元,其中“冰墩墩”的售价比“雪容融”售价高8元.(1)求每个“冰墩墩”和“雪容融”的售价;
(2)看到很多同学都非常喜欢“冰墩墩”和“雪容融”,为了捐赠更多,第二天小何同学又带了这两种吉祥物进行售卖,共卖出10个,若这次销售总额不少于268元,求“冰墩墩”至少销售了多少个?
(2)看到很多同学都非常喜欢“冰墩墩”和“雪容融”,为了捐赠更多,第二天小何同学又带了这两种吉祥物进行售卖,共卖出10个,若这次销售总额不少于268元,求“冰墩墩”至少销售了多少个?
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4 . 某校举办运动会,计划购买奖章颁发给获奖者.已知甲种奖章每个20元,乙种奖章每个35元,若购买甲种奖章x个,乙种奖章y个,需要花费380元.
(1)试列出关于x,y的二元一次方程:__________________.
(2)当甲种奖章有12个时,求乙种奖章的个数.
(3)当乙种奖章有8个时,求甲种奖章的个数.
(1)试列出关于x,y的二元一次方程:__________________.
(2)当甲种奖章有12个时,求乙种奖章的个数.
(3)当乙种奖章有8个时,求甲种奖章的个数.
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5 . 将方程变形为,其错在( )
A.不应将分子、分母同时扩大10倍 | B.移项未改变符号 |
C.等式右边的1没有乘以10 | D.去括号出现错误 |
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6 . 综合与探究
如图,数轴的原点为,点是数轴上的三点,点对应的数是,若的值是一元一次方程的解.【解决问题】
(1)求出的值,及点,点表示的数
【初步探究】
(2)若动点分别从点、点同时出发,分别以每秒3个单位长度和每秒1个单位长度的速度沿数轴正方向运动.设运动时间为秒,求为何值时,点与点能够重合?假设点与点重合的点记为点,请直接写出点表示的数
【深入探究】
(3)若动点先从点出发向右运动2秒后、动点从(2)中的点出发向左运动,动点的速度仍分别为每秒3个单位长度和每秒1个单位长度,设动点的运动时间为秒.问:当为何值时,动点和之间的距离为4个单位长度?请直接写出的值
如图,数轴的原点为,点是数轴上的三点,点对应的数是,若的值是一元一次方程的解.【解决问题】
(1)求出的值,及点,点表示的数
【初步探究】
(2)若动点分别从点、点同时出发,分别以每秒3个单位长度和每秒1个单位长度的速度沿数轴正方向运动.设运动时间为秒,求为何值时,点与点能够重合?假设点与点重合的点记为点,请直接写出点表示的数
【深入探究】
(3)若动点先从点出发向右运动2秒后、动点从(2)中的点出发向左运动,动点的速度仍分别为每秒3个单位长度和每秒1个单位长度,设动点的运动时间为秒.问:当为何值时,动点和之间的距离为4个单位长度?请直接写出的值
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7 . 对x,y定义一种新的运算T,规定:,其中.例如:,.
(1)计算:______(用含a的代数式表示);
(2)若,关于x的不等式组恰有4个整数解,求m的取值范围;
(3)若,求a的值.
(1)计算:______(用含a的代数式表示);
(2)若,关于x的不等式组恰有4个整数解,求m的取值范围;
(3)若,求a的值.
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8 . 莉莉在归纳有理数运算时得到下列结论:对于任意两个有理数a,b,①如果,那么或者.②如果,那么或者,③如果,那么或者,我们发现这些结论在整式运算中仍然成立.
例如,解不等式.由不等式可得:不等式组①或不等式组②,解不等式组①得:,解不等式组②得,∴不等式的解集为或.请你完成下列任务.
(1)解方程:;
(2)求不等式的解集;
(3)求不等式的解集﹔
(4)如果(1)中方程的两个解,都是关于x的不等式组的解,求m的取值范围.
例如,解不等式.由不等式可得:不等式组①或不等式组②,解不等式组①得:,解不等式组②得,∴不等式的解集为或.请你完成下列任务.
(1)解方程:;
(2)求不等式的解集;
(3)求不等式的解集﹔
(4)如果(1)中方程的两个解,都是关于x的不等式组的解,求m的取值范围.
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9 . 阅读下述材料,再按要求解答.
如果一个关于x、y的一次方程可化为形如:(a,b都是不为0的常数)的形式,并且满足,那么我们就把这个一次方程叫做具有“1性质”的方程.
(1)若关于x,y的方程是具有“1性质”的方程,则a的值为______.
(2)若关于x,y的方程是具有“1性质”的方程,且是该方程的一个解,试求m,n的值.
如果一个关于x、y的一次方程可化为形如:(a,b都是不为0的常数)的形式,并且满足,那么我们就把这个一次方程叫做具有“1性质”的方程.
(1)若关于x,y的方程是具有“1性质”的方程,则a的值为______.
(2)若关于x,y的方程是具有“1性质”的方程,且是该方程的一个解,试求m,n的值.
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2024-04-27更新
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167次组卷
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2卷引用:广东省惠州市惠阳区新圩中学2023-2024学年七年级下学期期中数学试题
名校
10 . 已知如.若,求的值.
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2024-04-18更新
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91次组卷
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2卷引用:湖南省衡阳市第三中学2022-2023学年七年级下学期期中数学试题