1 . (1)解方程:;
(2)解不等式:,并将解集在数轴上表示出来.
(2)解不等式:,并将解集在数轴上表示出来.
您最近一年使用:0次
名校
2 . 解下列方程(组):
(1)
(2)
(1)
(2)
您最近一年使用:0次
3 . 张老师在上课时遇到下面问题:
已知,满足方程组,求的值.
小丽说:把方程组解出来,再求的值.
小华说:把两个方程直接相加得,方程两边同时除以4,解得.
请你参考小丽或小华同学的思路,解决下面的问题:
(1)已知关于,的方程组的解满足,求的值;
(2)已知关于,的方程组的解满足,求的取值范围.
已知,满足方程组,求的值.
小丽说:把方程组解出来,再求的值.
小华说:把两个方程直接相加得,方程两边同时除以4,解得.
请你参考小丽或小华同学的思路,解决下面的问题:
(1)已知关于,的方程组的解满足,求的值;
(2)已知关于,的方程组的解满足,求的取值范围.
您最近一年使用:0次
4 . 阅读下列内容,完成任务.
任务:
(1)数对和中,是“姊妹数对”的是_________.
(2)若数对是“姊妹数对”,求x的值.
定义:我们把使等式成立的一对有理数a,b称为“姊妹数对”,其中,记为.如.,,因此是一对“姊妹数对”. |
(1)数对和中,是“姊妹数对”的是_________.
(2)若数对是“姊妹数对”,求x的值.
您最近一年使用:0次
5 . 解方程:.
您最近一年使用:0次
名校
6 . 已知关于的方程,若该方程的解是不等式的最大整数解,求m的值.
您最近一年使用:0次
7 . 已知正实数的平方根是和.
(1)当时,求的值;
(2)在(1)条件下,若,求的值.
(1)当时,求的值;
(2)在(1)条件下,若,求的值.
您最近一年使用:0次
8 . 如果一元一次方程的解也是一元一次不等式组的解,则称该一元一次方程为该不等式组的关联方程.例如:方程的解为,不等式组的解集为因为,所以,方程为不等式组的关联方程.
(1)在方程①,②,③中,不等式组的关联方程是 ;(填序号)
(2)若不等式组的一个关联方程的根是整数,则这个关联方程可以是 ;(写出一个即可)
(3)若方程,都是关于x的不等式组的关联方程,求m得取值范围.
(1)在方程①,②,③中,不等式组的关联方程是 ;(填序号)
(2)若不等式组的一个关联方程的根是整数,则这个关联方程可以是 ;(写出一个即可)
(3)若方程,都是关于x的不等式组的关联方程,求m得取值范围.
您最近一年使用:0次
9 . 当m,n都是实数,且满足时,我们称为关联点.
(1)若是关联点,则__________;
(2)判断点是否为关联点,并说明理由.
(3)已知关于x,y的方程组,当为何值时,以方程组的解为坐标的点是关联点?
(1)若是关联点,则__________;
(2)判断点是否为关联点,并说明理由.
(3)已知关于x,y的方程组,当为何值时,以方程组的解为坐标的点是关联点?
您最近一年使用:0次
10 . 定义一种新运算“”:.例如,.
(1)计算:的值;
(2)已知,求的值.
(1)计算:的值;
(2)已知,求的值.
您最近一年使用:0次