1 . 如图所示,在等边三角形中,、是边上的两点,,.
(1)求的度数;
(2)在()的条件下,点关于直线的时称点为,求证:.
(1)求的度数;
(2)在()的条件下,点关于直线的时称点为,求证:.
您最近一年使用:0次
2 . 如图,在中,,是线段的垂直平分线,
(1)若,求的度数;
(2)若,的周长为,求的长.
(1)若,求的度数;
(2)若,的周长为,求的长.
您最近一年使用:0次
3 . 如图所示,中,,点是的中点,点在上,连接.若周长为,求的长度.
您最近一年使用:0次
4 . 如图,在内部求作一点,使它到,的距离相等,且到点,的距离也相等.要求:
(1)只用没有刻度的直尺和圆规;
(2)保留作图痕迹,不必写出作法.
(1)只用没有刻度的直尺和圆规;
(2)保留作图痕迹,不必写出作法.
您最近一年使用:0次
名校
5 . 八年级一班数学兴趣小组在一次活动中进行了探究试验活动,请你和他们一起活动吧.
【阅读理解】如图1,在中,若,.求边上的中线的取值范围.小聪同学是这样思考的:延长至,使,连接.利用与全等将边转化到,在中利用三角形三边关系即可求出中线的取值范围.在这个过程中小聪同学证与全等的判定方法是:__________;中线的取值范围是__________.
【阅读感悟】解题时,条件中若出现“中点”“中线”字样,可以考虑延长中线构造全等三角形,把分散的已知条件和所求证的结论转化到同一个三角形中.
【理解与应用】如图2,在中,,点是的中点,点在边上,点在边上,若.证明:.
【问题解决】如图3,在中,点是的中点,,,其中,连接,探索与的关系,并说明理由.
【阅读理解】如图1,在中,若,.求边上的中线的取值范围.小聪同学是这样思考的:延长至,使,连接.利用与全等将边转化到,在中利用三角形三边关系即可求出中线的取值范围.在这个过程中小聪同学证与全等的判定方法是:__________;中线的取值范围是__________.
【阅读感悟】解题时,条件中若出现“中点”“中线”字样,可以考虑延长中线构造全等三角形,把分散的已知条件和所求证的结论转化到同一个三角形中.
【理解与应用】如图2,在中,,点是的中点,点在边上,点在边上,若.证明:.
【问题解决】如图3,在中,点是的中点,,,其中,连接,探索与的关系,并说明理由.
您最近一年使用:0次
6 . 如图,在中,,的垂直平分线交于,交于.
(1)若,则的度数是________;
(2)若,在直线上找出一点,使的值最小,图中标出点的位置并直接写出的最小值是________.
(3)若,的周长是,求的长.
(1)若,则的度数是________;
(2)若,在直线上找出一点,使的值最小,图中标出点的位置并直接写出的最小值是________.
(3)若,的周长是,求的长.
您最近一年使用:0次
名校
7 . 已知直线,在直线上取一点A,以A为顶点作等腰,,作射线交射线于点Q,记点C关于直线的对称点为P点,连结、,记,,其中.
(1)请补全图1;
(2)证明当且时,;
(3)若有,求此时与之间的数量关系.
(1)请补全图1;
(2)证明当且时,;
(3)若有,求此时与之间的数量关系.
您最近一年使用:0次
名校
8 . 如图,在平面直角坐标系中,,,,.点B与点C关于直线l对称,交y轴于点E.
(1)请在坐标系中画出直线l;
(2)求的面积;
(3)若点P在直线l上,,直接写出点P的坐标.
(1)请在坐标系中画出直线l;
(2)求的面积;
(3)若点P在直线l上,,直接写出点P的坐标.
您最近一年使用:0次
9 . A、B两村与、两公路的位置如图所示,找出符合条件的点.(保留作图痕迹)
(1)在ME公路建一个加油站P,使加油站到两村的路程和最短;(在图1中操作)
(2)(尺规作图)现电信部门需在∠FME的内部修建一座信号发射塔D,要求发射塔到两村的距离相等,到两条公路,的距离也相等.(在图2中操作)
(1)在ME公路建一个加油站P,使加油站到两村的路程和最短;(在图1中操作)
(2)(尺规作图)现电信部门需在∠FME的内部修建一座信号发射塔D,要求发射塔到两村的距离相等,到两条公路,的距离也相等.(在图2中操作)
您最近一年使用:0次
名校
10 . 如图,在中,,.
(1)尺规作图:作线段的垂直平分线,分别交,于点和点,连接;(不写作法,保留作图浪迹)
(2)求证:.
(1)尺规作图:作线段的垂直平分线,分别交,于点和点,连接;(不写作法,保留作图浪迹)
(2)求证:.
您最近一年使用:0次
2023-11-03更新
|
98次组卷
|
3卷引用:广东省珠海市香洲区珠海市第九中学2023-2024学年八年级上学期期中数学试题