组卷网 > 知识点选题 > 根据矩形的性质与判定求线段长
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解析
| 共计 235 道试题
1 . 小明的爸爸是测绘员,元旦期间,小明和爸爸带着经纬仪和无人机一起去郊外进行测绘实践活动,已知经纬仪的高度为1.5米.
   
活动一:
如图1,小明在点处安置经纬仪,测得与水平线的夹角米,则点与点的高度差为________米.
活动二:
小明想继续测量山坡两侧点与点的高度差,但因山坡的遮挡,两点无法用眼睛直接观测到,小明寻求爸爸的帮助,爸爸画出如图2所示的测绘图纸,在点处分别安置经纬仪,将无人机悬停到遮挡区域上空,测得与水平线的夹角与水平线的夹角米,米.请你根据以上数据求点与点的高度差.(参考数据:
2024-01-26更新 | 53次组卷 | 1卷引用:山西省长治市2023-2024学年九年级上学期期末数学试题
2 . 综合与实践
问题情境:如图1,在矩形中,.将矩形绕边的中点E逆时针旋转角度得到矩形(点ABCD的对应点分别是点).
操作发现:
(1)连接,则四边形的形状是______;
问题探究:
(2)如图2,连接,试判断的数量关系,并说明理由;
拓展延伸:
(3)如图3,BC交于点F,连接BD,当点落在线段BD上时.
①求的长度;
②直接写出的长度.
2024-01-26更新 | 257次组卷 | 2卷引用:山西省长治市长子县多校2023-2024学年九年级上学期期末数学试题
3 . 项目化学习
项目主题:测量树的高度.
分析探究:树的高度不能直接测量,需要借助一些工具,比如小镜子,标杆,皮尺,小木棒,自制的直角三角形硬纸板……确定方案后,还要画出测量示意图,并实地进行测量,得到具体数据,从而计算出树的高度.
成果展示:下面是某小组进行交流展示时的部分测量方案及测量数据:

测量工具

标杆,皮尺

测量方案

选一名同学作为观测者,在观测者与树之间的地面直立一根标杆,使树的顶端、标杆的顶端与观测者的眼睛恰好在一条直线上.这时再测出观测者的脚到树底端的距离,以及观测者的脚到标杆底端的距离,然后测出标杆的高.

测量示意图

测量数据

线段表示树,标杆,观测者的眼睛到地面的距离,观测者的脚到树底端的距离,观测者的脚到标杆底端的距离

……


请同学们继续完善上述成果展示:
任务一:根据测量数据,求出树的高度;
任务二:写出求树的高度时所利用的数学知识______.(写出一个即可)
2024-01-24更新 | 31次组卷 | 1卷引用:山西省临汾市洪洞县2023-2024学年九年级上学期期末数学试题
4 . 山西的饮食文化以面食文化为主,常见的面食品种有刀削面、刀拨面、剔尖等等,同时山西人也会自制一些其他面食,比如利用“杠杆原理”压制出来的饸饹面本是西北常见的一种面食,山西人也会经常吃.如图①,是一个手动饸饹机的实物图,图②是其示意图,已知手柄的长度,支架的高度,抬至最高时与水平方向的夹角约为,此时点四点共线.
(结果精确到,参考数据:

(1)求饸饹机手柄上的点到水平面的距离;
(2)李师傅压制饸饹时,某一时刻与水平方向的夹角为,则手柄上点的高度降低了多少?
5 . 如图,在菱形中,边上一动点,过点分别作于点于点,连接,则的最小值为(       

A.B.C.D.
2024-06-13更新 | 317次组卷 | 12卷引用:山西省忻州市忻府区2023-2024学年八年级下学期中数学试题
6 . 随着人民生活水平的日益提高,许多农村的房屋普遍进行了改造,小明家改造时在门前安装了一个遮阳棚,如图,在侧面示意图中,遮阳篷长为4米,与墙面的夹角,靠墙端A离地高为3米,当太阳光线与地面的夹角为时,求阴影的长.(结果精确到米;参考数据:

2024-01-13更新 | 441次组卷 | 6卷引用:山西省运城市2023-2024学年九年级上学期期末联考数学试题
7 . 如图,中,.点D边上的动点,过点D作边垂线,垂足分别为EF.连接,则的最小值为(       
A.3B.C.4D.
2024-04-05更新 | 339次组卷 | 7卷引用:山西省太原市第三十六中学校2023-2024学年九年级上学期月考数学试题
8 . 如图,正方形的边长为4,点是对角线上的一点,且,点是边上的一个动点,连接,过点于点,当时,线段的长为_____________
2024-01-28更新 | 78次组卷 | 1卷引用:山西省晋中市2023-2024学年九年级上学期期末数学试题
9 . 如图,在中,P为边上一动点,于点E于点F,点M中点,则最小值为(  )

A.2.4B.2.5C.4.8D.5
2024-01-12更新 | 501次组卷 | 4卷引用:山西省晋中市太谷区2023-2024学年九年级上学期期末数学试题
10 . 如图①,一块材料的形状是锐角三角形,边,高,要把它加工成正方形零件,使正方形的一边在BC上,其余两个顶点分别在边上.

(1)加工成的正方形零件的边长是多少?
(2)如果原题中要加工成一个矩形零件,且此矩形可由两个大小相同的正方形并排放置组成,如图②,则这个矩形零件的长和宽分别是多少?
(3)图③,如果把这块材料形状改为的斜板,已知,要把它加工成一个形状为平行四边形的工件,使上,PN两点分别在上,且,则平行四边形的面积为______
2024-01-09更新 | 102次组卷 | 1卷引用:山西省晋中市灵石县2023-2024学年九年级上学期月考数学试题
共计 平均难度:一般