1 . 【问题情境】
折纸操作简单,富有数学趣味,我们可以通过折纸开展数学探究,探索数学奥秘,下面是折纸过程.
【动手操作】
步骤1:对折矩形纸片,使与重合,得到折痕,展平纸片;
步骤2:点M为边上任意一点(与点A,D不重合),沿折叠得到,折痕交于点N.
【问题探究】
(1)如图1,当点A的对称点落在上时,连接.求证:四边形为菱形;
(2)已知,继续对折矩形纸片,使与重合,折痕与交于点O.将沿折叠,连接,若点A的对称点恰好落在线段上,此时.
①尺规作图:请在图2中用直尺和圆规,作点A的对称点(保留作图痕迹,不写作法);②求的长度;
【拓展迁移】
如图3,在矩形纸片的边上取一点P,折叠纸片,使P,B两点重合,展平纸片,得到折痕;点为EF上任意一点(与点E,F不重合),折叠纸片使B,两点重合,得到折痕l及点P的对应点,折痕l交EF于点K,展平纸片,连接, .(3)猜想与的数量关系,并证明.
折纸操作简单,富有数学趣味,我们可以通过折纸开展数学探究,探索数学奥秘,下面是折纸过程.
【动手操作】
步骤1:对折矩形纸片,使与重合,得到折痕,展平纸片;
步骤2:点M为边上任意一点(与点A,D不重合),沿折叠得到,折痕交于点N.
【问题探究】
(1)如图1,当点A的对称点落在上时,连接.求证:四边形为菱形;
(2)已知,继续对折矩形纸片,使与重合,折痕与交于点O.将沿折叠,连接,若点A的对称点恰好落在线段上,此时.
①尺规作图:请在图2中用直尺和圆规,作点A的对称点(保留作图痕迹,不写作法);②求的长度;
【拓展迁移】
如图3,在矩形纸片的边上取一点P,折叠纸片,使P,B两点重合,展平纸片,得到折痕;点为EF上任意一点(与点E,F不重合),折叠纸片使B,两点重合,得到折痕l及点P的对应点,折痕l交EF于点K,展平纸片,连接, .(3)猜想与的数量关系,并证明.
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2 . 如图,已知等腰直角三角形,点E是边上的一点,,,P为斜边上一动点,则的最小值为( ).
A. | B.5 | C. | D.6 |
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3 . 点关于x轴对称的点的坐标是______ .
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名校
4 . 如图,在边长为 2的等边三角形中,D 是 的中点,点 E 在线段上,连接,在的下方作等边三角形,连接,则周长的最小值为________ .
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昨日更新
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173次组卷
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5卷引用:2024年黑龙江省龙东地区部分学校中考二模数学试题
5 . 剪纸是我国具有独特艺术风格的民间艺术,反映了劳动人民对现实生活的深刻感悟.下列剪纸中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )
A. | B. | C. | D. |
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6 . 如图,在中,,点D是边上一点(点D不与点A,B重合),连接,将沿翻折得到,连接,当时,的长为 ___________ .
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2024·云南昆明·一模
名校
7 . 下面四幅作品分别代表“谷雨”、“小暑”、“立秋”、“小寒”,其中是轴对称图形的是( )
A. | B. | C. | D. |
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8 . 如图,在由边长为1个单位的小正方形组成的网格中,的顶点均为格点(网格线的交点).(1)将向上平移2个单位,再向右平移4个单位,得到,请画出;
(2)画出关于直线对称的.
(2)画出关于直线对称的.
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9 . 下列图形中,既可以看作是轴对称图形也可以看作是中心对称图形的是( )
A. | B. | C. | D. |
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2024九年级下·山西·专题练习
10 . 阅读理解:阅读以下内容,完成后面任务:
材料一
“最短路径问题”是数学中一类具有挑战性的问题.其实,数学史上也有不少相关的故事.如下即为其中较为经典的一则:古希腊有一位久负盛名的学者,名叫海伦.他精通数学,物理,聪慧过人.有一天,一位将军向他请教一个问题:如图①,将军从A地骑马出发,要到河边让马饮水,然后再回到B地的马棚,为使马走的路程最短,应该让马在什么地方饮水?大数学家海伦曾用轴对称的方法巧妙地解决了这个问题.
如图②,作点B关于直线的对称点,连接与直线交于点P,连接,则的和最小.
理由:如图③,在直线上另取任一点,连接,,,
∵直线是点B,的对称轴,点P,在上,
∴______,______,(依据1______)
∴______.
在中,∵,(依据2______),
∴,即最小.
材料二
说明代数式的几何意义,并求它的最小值.
解:
几何意义:如图④,建立平面直角坐标系,点是x轴上一点,则可以看成点P与点的距离,可以苔成点P与点的距离,所求代数式的值可以看成线段与长度之和,它的最小值就是的最小值.任务一
______,______,
依据1____________________________________
依据2______________________________________
任务二
利用图④中求出的最小值
任务三
求代数式的最小值.
材料一
“最短路径问题”是数学中一类具有挑战性的问题.其实,数学史上也有不少相关的故事.如下即为其中较为经典的一则:古希腊有一位久负盛名的学者,名叫海伦.他精通数学,物理,聪慧过人.有一天,一位将军向他请教一个问题:如图①,将军从A地骑马出发,要到河边让马饮水,然后再回到B地的马棚,为使马走的路程最短,应该让马在什么地方饮水?大数学家海伦曾用轴对称的方法巧妙地解决了这个问题.
如图②,作点B关于直线的对称点,连接与直线交于点P,连接,则的和最小.
理由:如图③,在直线上另取任一点,连接,,,
∵直线是点B,的对称轴,点P,在上,
∴______,______,(依据1______)
∴______.
在中,∵,(依据2______),
∴,即最小.
材料二
说明代数式的几何意义,并求它的最小值.
解:
几何意义:如图④,建立平面直角坐标系,点是x轴上一点,则可以看成点P与点的距离,可以苔成点P与点的距离,所求代数式的值可以看成线段与长度之和,它的最小值就是的最小值.任务一
______,______,
依据1____________________________________
依据2______________________________________
任务二
利用图④中求出的最小值
任务三
求代数式的最小值.
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