1 . 某校为落实“双减”工作,增强课后服务的吸引力,充分用好课后服务时间,为学有余力的学生拓展学习空间,成立了5个活动小组(每位学生只能参加一个活动小组):.音乐;.体育;.美术;.阅读;.人工智能.为了解学生对以上活动的参与情况,随机抽取部分学生进行了调查统计,并根据统计结果,绘制了如图所示的两幅不完整的统计图.根据图中信息,解答下列问题:
(1)①此次调查一共随机抽取了______名学生;
②扇形统计图中圆心角______度;
(2)若该校有2800名学生,估计该校参加组(阅读)的学生人数;
(3)学校计划从组(人工智能)的甲、乙、丙、丁四位学生中随机抽取两人参加市青少年机器人竞赛,请用树状图法或列表法求出恰好抽中甲、乙两人的概率.
(1)①此次调查一共随机抽取了______名学生;
②扇形统计图中圆心角______度;
(2)若该校有2800名学生,估计该校参加组(阅读)的学生人数;
(3)学校计划从组(人工智能)的甲、乙、丙、丁四位学生中随机抽取两人参加市青少年机器人竞赛,请用树状图法或列表法求出恰好抽中甲、乙两人的概率.
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2 . 基于学生数学个性发展的需要,拟开设几门数学类拓展课程,供学生自主选修.为了解学生选修课程意向,随机抽取了部分学生进行问卷调查(每人必须且只选其中一项),并将统计结果绘制成如下统计图(不完整).根据统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)请根据统计图所提供的信息,直接填写答案:
①m= ,n= ;
②“E.思想方法”所对应的扇形的圆心角度数是 ;
③对选择“D.生活应用”有意向的学生人数是 .
(2)该校共有1600名学生,试估计全校最喜欢“数学史话”的学生人数.
(1)请根据统计图所提供的信息,直接填写答案:
①m= ,n= ;
②“E.思想方法”所对应的扇形的圆心角度数是 ;
③对选择“D.生活应用”有意向的学生人数是 .
(2)该校共有1600名学生,试估计全校最喜欢“数学史话”的学生人数.
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3 . 为积极落实“双减”政策,某校开设拓展课程.为了让学生可以根据自己的兴趣爱好选择最喜欢的课程,进行问卷调查,问卷设置以下四种选项:A(摄影)、B(舞蹈)、C(音乐)、D(劳动实践),随机抽取了部分学生进行调查,每名学生必须且只能选择其中最喜欢的一种课程,并将调查结果整理绘制成如下不完整的统计图.
根据以上信息,解答下列问题;
(1)此次被调查的学生人数为______名;
(2)补全条形统计图;
(3)求拓展课程D(劳动实践)所对应的扇形的圆心角的度数;
(4)根据抽样调查结果,请你估计该校1800名学生中,有多少名学生最喜欢C(音乐)拓展课程.
根据以上信息,解答下列问题;
(1)此次被调查的学生人数为______名;
(2)补全条形统计图;
(3)求拓展课程D(劳动实践)所对应的扇形的圆心角的度数;
(4)根据抽样调查结果,请你估计该校1800名学生中,有多少名学生最喜欢C(音乐)拓展课程.
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4 . 某校为落实“双减”工作,增强课后服务的吸引力,充分用好课后服务时间,为学有余力的学生拓展学习空间,成立了5个活动小组(每位学生只能参加一个活动小组):.音乐;.体育;.美术;.阅读;.人工智能.为了解学生对以上活动的参与情况,随机抽取部分学生进行了调查统计,并根据统计结果,绘制了如图所示的两幅不完整的统计图.根据图中信息,解答下列问题:
(1)①此次调查一共随机抽取了______名学生;②补全条形统计图(要求在条形图上方注明人数);③扇形统计图中圆心角______度;
(2)若该校有1600名学生,估计该校参加组(阅读)的学生人数;
(3)学校计划从组(人工智能)的甲、乙、丙、丁四位学生中随机抽取两人参加市青少年机器人竞赛,请用树状图法或列表法求出恰好抽中甲、乙两人的概率.
(1)①此次调查一共随机抽取了______名学生;②补全条形统计图(要求在条形图上方注明人数);③扇形统计图中圆心角______度;
(2)若该校有1600名学生,估计该校参加组(阅读)的学生人数;
(3)学校计划从组(人工智能)的甲、乙、丙、丁四位学生中随机抽取两人参加市青少年机器人竞赛,请用树状图法或列表法求出恰好抽中甲、乙两人的概率.
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名校
5 . 为全面推行“托管拓展”课后服务模式,某校体育兴趣小组开展了篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球五类社团活动. 为了对活动进行统筹安排,随机抽取了部分学生进行调查(要求每人从五个类别中选且只选一个) ,并将调查结果绘制成了如下两幅不完整的统计图. 请根据统计图中的信息,解答下列问题:
(2)将图1中的条形统计图补充完整,并标出对应数字;
(3)图2中,“足球”所在扇形的圆心角为 度;
(4)若该校共有学生 1200人,估计该校喜欢“乒乓球”的学生人数.
(1)此次共调查了 名学生;
(2)将图1中的条形统计图补充完整,并标出对应数字;
(3)图2中,“足球”所在扇形的圆心角为 度;
(4)若该校共有学生 1200人,估计该校喜欢“乒乓球”的学生人数.
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2024-02-26更新
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83次组卷
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4卷引用:四川省成都市青白江区2023-2024学年七年级上学期期末数学试题
6 . 如图,是一个正在绘制的扇形统计图,整个圆表示八年级全体同学参加拓展课的总人数,那么表示参加“生活数学”拓展课的人数占总人数的的扇形是______ (填“”“”“”或“”)
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7 . 某校参加课外兴趣小组的学生人数统计图如图所示,根据统计图判断,下列说法中正确的一项是( )
A.参加学科拓展兴趣小组的人数最多 |
B.参加体艺兴趣小组的在统计图中所对应的圆心角是 |
C.参加劳动实践兴趣小组的人数是体艺兴趣小组人数的2倍 |
D.参加信息技术兴趣小组的人数占总人数的 |
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8 . 为了增强学生体质,某校在每周二、周四的课后延时服务时段开设了五类拓展课程:A篮球,B足球,C乒乓球,D踢建子,E健美操.为了解学生对这些课程的喜爱情况,学校随机抽取了部分学生进行问卷调查,并将调查结果整理后绘制成两幅不完整的统计图.请根据统计图的信息回答下列问题.(1)本次抽取调查的学生共有______人;
(2)请补全条形统计图;
(3)在扇形统计图中,A篮球类所对应的圆心角为______°;
(4)八(1)班有甲、乙、丙、丁四位同学参加了乒乓球课程,为参加学校组织的乒乓球比赛,班主任从四人中随机抽取两人代表班级出战.利用画树状图或列表的方法求出甲和乙至少有一人被选上的概率.
(2)请补全条形统计图;
(3)在扇形统计图中,A篮球类所对应的圆心角为______°;
(4)八(1)班有甲、乙、丙、丁四位同学参加了乒乓球课程,为参加学校组织的乒乓球比赛,班主任从四人中随机抽取两人代表班级出战.利用画树状图或列表的方法求出甲和乙至少有一人被选上的概率.
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9 . 随着教育改革的不断深入,学校越来越注重学生的个性化发展和兴趣培养.为了更深入地了解同学们对社团课程的兴趣和爱好,某校特别设计了一项关于课程兴趣的问卷调查,问卷包含了同学们对人文底蕴、科学精神、健康生活、实践创新和学科拓展课程喜好程度的调查,小颖根据收集到的数据绘制了如下两幅不完整的统计图.(1)本次调查的学生共有_________人,请补全条形统计图
(2)在扇形统计图中,求“人文底蕴”对应的圆心角度数;
(3)为了进一步提升学生对社团课程的兴趣,增强课程的参与度,学校从喜爱“科学精神”课程的学生中随机邀请了4名学生(两男两女)参与课程体验.完成课程体验,校园电视台从这4名学生中随机选出2名学生进行现场采访,求选出的2名学生恰好是一男一女的概率.
(2)在扇形统计图中,求“人文底蕴”对应的圆心角度数;
(3)为了进一步提升学生对社团课程的兴趣,增强课程的参与度,学校从喜爱“科学精神”课程的学生中随机邀请了4名学生(两男两女)参与课程体验.完成课程体验,校园电视台从这4名学生中随机选出2名学生进行现场采访,求选出的2名学生恰好是一男一女的概率.
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7日内更新
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54次组卷
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2卷引用:2024年四川省成都市金堂县九年级中考二模数学试题
10 . 某校为落实“双减”工作,增强课后服务的吸引力,充分用好课后服务时间,为学有余力的学生拓展学习空间,成立了5个活动小组(每位学生只能参加一个活动小组):.音乐;.体育;.美术;.阅读;.人工智能.为了解学生对以上活动的参与情况,随机抽取部分学生进行了调查统计,并根据统计结果,绘制了如图所示的两幅不完整的统计图.
根据图中信息,解答下列问题:(1)①此次调查一共随机抽取了______名学生;
②补全条形统计图(要求在条形图上方注明人数);
③扇形统计图中圆心角______度;
(2)若该校有2800名学生,估计该校参加组(阅读)的学生人数;
(3)学校组织老师对七、八年级的学生进行满意度打分,其分数如下
若以进行考核, 年级的满意度(分数)更高;
若以进行考核, 年级的满意度(分数)更高.
根据图中信息,解答下列问题:(1)①此次调查一共随机抽取了______名学生;
②补全条形统计图(要求在条形图上方注明人数);
③扇形统计图中圆心角______度;
(2)若该校有2800名学生,估计该校参加组(阅读)的学生人数;
(3)学校组织老师对七、八年级的学生进行满意度打分,其分数如下
音乐 | 体育 | 美术 | 阅读 | 人工自能 | |
七年级 | 8 | 7 | 7 | 7 | 9 |
八年级 | 7 | 8 | 8 | 9 | 8 |
若以进行考核, 年级的满意度(分数)更高.
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