1 . 某兴趣小组用如图1装置探究弹簧（橡皮筋）的伸长量与拉力的关系，已知两根橡皮筋长度和材料相同，粗细不同。

（1）实验时，在弹簧和橡皮筋下方挂上不同质量的钩码，用刻度尺测出弹簧和橡皮筋的伸长量，并绘制拉力（F）与伸长量（Δl）的图像（如图2），其中图线Ⅱ为弹簧的图线。由图可知：拉力越大，弹簧（或橡皮筋）的伸长量___________。在弹性范围内，弹簧的伸长量与拉力成___________。粗橡皮筋的实验图像是图2中的___________图线（选填“Ⅰ”或“Ⅲ”）；
（2）若用实验中的弹簧制作弹簧测力计，为了保证刻度分布均匀，则该测力计的最大测量值是___________N；
（3）如图3，小明用图线Ⅰ所对应的橡皮筋制作测力计，步骤如下：
①不挂钩码时，在回形针上端位置标上“0”刻度线；
②挂上重5N的钩码，在回形针上端位置标上“5”刻度线；
③用刻度尺测出0~5N刻度线之间的距离，等分标出其它刻度线。
若小明用此测力计进行测量，当测量值为2N时，准确值为___________N。

2 . 小莉要自制两个弹簧测力计，她选择了甲、乙两根不同规格的弹簧进行测试，弹簧受到的拉力与伸长量的关系如图所示，则下列说法正确的是（       ）

A．弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大

B．若甲弹簧受到2N的拉力，则弹簧伸长1.5cm

C．若乙弹簧受到4N的拉力，则弹簧伸长2cm

D．若要制作精确度高的弹簧测力计，应选甲弹簧

3 . 使用弹簧测力计前要先观察指针并进行 ___________，如图所示测力计的示数为 ___________N。在弹性限度内，一根长10cm的弹簧，受到0.5N的拉力时，伸长到12cm，当它受到1N的拉力时，弹簧的长度是 ___________cm。

4 . 在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，小明和小丽提出如图所示猜想。究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想；

提示：橡皮筋伸长的长度一般用符号ΔL 表示，它等于挂上钩码后橡皮筋的长度L与橡皮筋没有挂钩码时的长度之差，即ΔL=L﹣L0

（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是 ___________；
（2）小明和小丽的实验记录数据如下表所示；

拉力（钩码总重） F/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
橡皮筋的总长度L/cm	4.5	5.1	5.7	6.3	6.9	7.5
橡皮筋伸长的长度ΔL/cm	0	0.6	1.2		2.4	3.0

①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L₀=___________cm；
②请将表格中第3行的数据补充完整；(        )
③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较；
答：应对第 ___________两行数据进行比较；
④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：___________；你是如何分析数据并作出此判断的？请简要写出你的判断依据：___________。

5 . 小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到拉力成正比。为了验证猜想，小明决定进行实验。

（1）要完成实验，除了需要如图甲中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是 ___________。进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第___________次实验；
（2）去除错误的一组数据，在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线；___________
（3）由图像可验证小明的猜想是___________（填“正确”或“错误”）的；
（4）小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码。他的做法是：用弹簧测力计挂钩钩住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出，你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些？答：___________；理由是：___________。

实验次数	1	2	3	4	5	6	7
拉力（钩码总量）F/N	0	1	2	3	4	5	6
弹簧伸长量ΔL/cm	0	0.4	0.8	1.7	1.6	2.0	2.4

6 . 在物理学习中，我们经常用图像表示物理量之间的关系。如图所示的图象中，如果在横坐标和纵坐标加上适当的物理量及单位，可以用来描述的是（       ）

A．通电导体电阻与其两端电压的关系

B．在弹性限度内，弹簧的伸长与弹簧所受拉力的关系

C．物体所受重力与质量的关系

D．匀速直线运动中路程与时间的关系

7 . 【探究名称】探究弹簧伸长量与受到的拉力的关系
【问题】小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，那是不是说明弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比呢？为此，他设计了如图甲所示的装置进行探究。

【证据】（1）要完成实验，除了图甲所示的铁架台、弹簧、质量相同的钩码若干个外，还需要的测量工具是______；
（2）实验中，弹簧所受拉力的大小是通过改变______来实现的；
（3）进行实验后小明记录下相关数据，下表是他记录的数据中的一部分，其中数据明显错误的是第______次实验；

实验次数	1	2	3	4	5	6	7	…
拉力F/N	0	1	2	3	4	5	6	…
伸长量ΔL/cm	0	0.40	0.80	1.70	1.60	2.00	2.40	…

【解释】根据表中的数据可知，小明认为的弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比的想法是______（选填“正确”或“错误”）的。
【交流】某兴趣小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，绘制出弹簧伸长量与所受拉力的关系如图乙所示。
（1）若他们要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用弹簧______（选填“A”或“B”），此弹簧拉力每增加1N，弹簧的伸长增加______cm。
（2）拉力增大到一定程度后，图像中的线不再是直线，说明我们在使用弹簧测力计时，所测拉力不能______。

8 . 小明对A、B两根长度均为 10cm，粗细不同的橡皮筋进行实验探究，并做成橡皮筋测力计，如图-甲，将橡皮筋的一块固定，另一端悬挂钩码，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量△x。根据多组测量数据作出的图线如图-乙所示。

（1）由图乙知，在弹性限度内，橡皮筋的伸长量与受到的拉力成______（选填“正比”或“反比”）。在像皮筋 B上悬挂重力为0.5 N的钩码时，橡皮筋B的长度为______cm；
（2）根据图乙，分别用这两根橡皮筋制成测力计，并配合相同的刻度尺标识量程和分度值，则用橡皮筋______（选“A”或“B”）制成的测力计测量的精确程度更高。橡皮筋 B制成的测力计的最大称量值为______N；
（3）由梁皮筋伸长量反映其所受拉力的大小，这种物理方法叫做______法。

9 . 如图甲所示，用水平拉力下，拉一根弹簧，使弹簧伸长了4cm；如果在该弹簧两端同时用两个力和沿水平方向拉弹簧，如图乙所示，要使此弹簧同样伸长4cm，则力和的大小分别为（　　）

A．4N、4N

B．8N、8N

C．8N、16N

D．16N、16N

10 . 某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋测力计进行研究，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（如图甲所示），钩码静止时记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量，根据多组测量数据做出的图像如图乙所示。

（1）如图甲所示，橡皮筋A、B悬挂相同的钩码，A伸长量比B大，因此A对钩码的拉力______（选填“大于”“等于”或“小于”）B对钩码的拉力。
（2）根据图乙，分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，并配合相同的刻度尺标出量程和分度值，则用橡皮筋______制成的测力计量程大，用橡皮筋______制成的测力计测量的分度值可以更小（均选填“A”或“B”）。