1 . 在实验室里，小明和同学们做如图所示的实验。他们使同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，接着在不同材料的水平表面上继续运动。实验完毕后，请你帮助他们回答：
   
（1）现象：小车最终停了下来，在毛巾表面上运动距离 ______，在木板表面上运动距离 ______（选填“最远”、“最近”）；
（2）小车最终停下来的原因是：______；
（3）小车在不同的表面上运动距离不等的原因是：______；
（4）由本实验得到的结论是：______。

2 . 在研究牛顿运动定律的实验中如图所示，小车从同一斜面及同一高度下滑，在不同材料上继续运动，分别停止在图示位置上，则：

（1）使小车从同一高度滑下是为了使小车到达斜面底端时_________；
（2）小车在不同平面上通过的距离不等，这表明：________，小车滑行的距离越远；
（3）由实验可以得到的推论是：运动物体当不受外力作用时，________。

3 . 在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端静止开始滑下．观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示。

（1） 实验时让同一小车从同一高度滑下，目的是使小车到达水平面时______
（2）结论：平面越光滑，小车运动的距离越______，这说明小车受到的阻力越______，速度减小得越______。
（3）推理：如果运动物体不受力，它将永远做______。

4 . 在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端静止开始滑下。观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示。

（1）实验时让同一小车从同一高度滑下，目的是使小车到达水平面时______；
（2）结论：平面越光滑，小车运动的距离越______，这说明小车受到的阻力越______，速度减小得越______；
（3）推理：如果运动物体不受力，它将永远做______；
【拓展】如图所示为某些高速公路上为失控车辆所设置的紧急避险车道，通过上面的探究学习我们知道，避险车道铺上砂石是为了______，从而减小车速，而且紧急避险车道一般为斜面，从能量转化的角度来看是因为______。

6 . 在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验，下列有关叙述正确的是（ ）

A．每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑

B．实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态

C．实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近

D．根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律

7 . 如图是小朋友们喜爱的游戏之一——弹球．

小明想探究玻璃球在地面上运动的距离与哪些因素有关，他用木板和砖块在地面上搭建了一个斜面，让玻璃球从斜面的顶端开始滚下，分别滚到草坪、水泥地面和玻璃台面上，记录的数据如下表：

(1)让玻璃球每次从斜面的顶端放手的目的是__________________．
(2)分析表格中的信息，玻璃球滚动的距离与______有关，底面摩擦阻力越小，滚动的距离越________．
(3)如果把底面换成理想的，没有摩擦阻力的光滑面，小球将______________________．
(4)在草坪上实验时，将两个完全相同的小球，一个紧接着一个放下去，两球________(填“会”或“不会”)相撞；若底面是光滑的，则两球________(填“会”或“不会”)相撞．

8 . 在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等)，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，三次实验现象如图所示，比较小车沿水平面运动的距离。请你观察实验现象思考回答：

（1）为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度________(选填“相等”或“不等”)，即小车应从斜面上的________(选填“相同”或“不同”)高度处释放。
（2）三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第____次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的_____________有关。
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力)，则小车会在水平面上做_______运动。