2 . 某次探究实验中，小明依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面上滑下，再观察和比较小车在水平面上滑行的距离，实验情景如图所示。

（1）实验中每次让小车从斜面______由静止滑下，目的是使小车在水平面上开始滑行时的速度大小______（填“相等”或“不相等”）。
（2）分析小车运动情况可知：小车受到的阻力越小，速度减小得越______（填“快”或“慢”）；由此推理：如果水平面光滑，小车运动时不受阻力作用，它将在水平面上____________。
（3）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律______（填“能”或“不能”）用实验直接验证。

3 . 如图所示，在探究阻力对物体运动的影响时，每次让小车从斜面的______位置由静止释放，是为了让小车到达水平面时______。先后在水平面上铺设粗糙程度不同的材料，通过比较小车在水平面上运动的______来比较阻力对物体运动的影响。

4 . 向人们证明大气压存在的著名物理实验是（　　）

A．托里拆利实验	B．马德堡半球实验
C．探究液体内部压强规律的实验	D．伽利略理想实验

5 . 在探究阻力对物体运动的影响时，某同学让小车从斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，观察小车从斜面上同一位置滑下后在粗糙程度不同的水平面上运动的距离。如图所示，小车静止时所处的位置，下列说法错误的是（　　）

A．小车从斜面上固定位置开始下滑，是为了让小车到达斜面底端的速度相同

B．小车在水平面上运动一段距离最终停下来，是由于小车具有惯性

C．小车在水平面上受到的阻力越小，运动的距离越长，小车的速度减小得越慢

D．小车在水平面上运动时，如果所受外力全部消失，小车的运动状态保持不变

6 . 如图所示，是“探究阻力对运动的影响”的实验情景。

（1）让小车三次从同一斜面上的同一高度处，沿斜面从静止开始运动，目的是使小车到达水平面时的___________相同；
（2）水平面越光滑，运动小车受到的阻力越小，运动的距离越___________；
（3）伽利略对类似的实验进行了分析并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做___________运动；
（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律(      )
A．能用实验直接验证
B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的

7 . 如图所示，将小车从斜面上某一位置由静止释放，小车会在水平面上运动一段距离后静止。依据实验情景，下列说法中正确的是（       ）

A．小车在水平面上能继续运动说明力是维持物体运动的原因

B．小车在水平面上运动的过程中，受到的是平衡力

C．小车在水平面上能继续运动是由于小车具有惯性

D．由该斜面小车实验可以推理得出牛顿第一定律

8 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察小车沿不同材料的水平表面上滑行的距离，如图所示。

（1）实验中让小车从斜面的同一高度由静止滑下，这样能够使小车到达水平面起始端的速度大小 _______（选填“相等”或“不相等”）；
（2）实验中在木板表面铺上不同的材料，可以改变小车在前进过程中所受 _________；
（3）实验中，阻力对物体运动的影响是通过 ___________________体现的。根据实验现象，可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越 _____（选填“大”或“小”），在水平面上运动的距离越 _____（选填“远”或“近”）；
（4）推理：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将保持 _________运动状态；
（5）本实验中主要用到的科学研究方法有 ______________（写一种即可）；
（6）小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有 _______，运动的小车最终会停下来是因为受到 _______的作用。

10 . 在探究阻力对物体运动的影响时，某同学让同一小车从同一斜面上同一固定位置由静止开始滑下，观察小车滑下后在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，如图所示，为小车静止时所处的位置。下列说法中正确的是（　　）
   

A．小车从同一斜面同一位置静止滑下，是为了让小车到达水平面的初速度相同

B．小车在水平面上受到的阻力越小，运动的距离越短，速度减小得越快

C．如果小车在水平面运动时不受阻力，小车将做匀速直线运动

D．牛顿第一定律是在实验的基础上经过推理概括得出的