1 . 如图，在研究牛顿第一定律的实验中，用同一小车在同一斜面的同一高度从静止开始滑下，然后，在材料不同的表面继续运动，小车分别停在如图的位置．
问：

①结论：平面越光滑，小车受到的阻力越______，滑动的距离越______．
②推论：如果运动的物体不受力，它将______．

2 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，观察小车在水平面上运动的距离．       
（1）通过实验得出结论：平面越光滑，小车前进的距离就越________（填“远”或“近”），小车受到的阻力就越________．       
（2）由实验结果可推出：若运动物体不受力的作用，它将做________运动．

3 . 用图所示的实验装置研究运动和力的关系．   

（1）每次都让小车从同一个斜面的________由静止开始滑下，目的是为了________．       
（2）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越________，小车运动的越________．       
（3）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将________．

4 . 人推桌子，桌子前进；停止用力，桌子也停止前进．对类似生活中的现象亚里士多德的观点是：________．

这个观点是否科学呢?一组同学在了解了伽利略的研究后也设计了如图—3所示的实验进行探究，分别让同一小车从同一斜面同一高度滑下，在三个不同水平表面上滑行的距离不同，请你根据图示的实验现象填写表格________．

接触面	小车受到的摩擦力的大小比较	小车运动的距离s/m

通过对收集的证据的分析，可以得出结论：_________．亚里士多德的观点是否正确______．
想一想，每次都让小车从同一斜面的同一高度滑下的目的是：__________；
想一想这个实验采用的研究方法，请举出我们学习过的哪个内容也采用了这种研究方法．答：________________．

5 . 分别让小车从斜面的同一高度滑下，滑到铺有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上，小车在不同的平面上运动的距离如图所示．下面是四位学生归纳的实验结论，如果你同意某人的结论，请在他的结论后面打“√”，如果你不同意某人的结论，请在他的结论后面打“×”．

小张说：摩擦力越小，小车的速度减缓就越慢．_____
小李说：若平面非常光滑，小车将永远运动下去．_____
小王说：小车受到力的作用就运动，不受力的作用就不运动．_____
小赵说：运动的物体不受力作用时，将保持匀速直线运动．_____．

6 . 如图所示，在“探究运动和力的关系”的实验中，每次都让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，改变水平面的粗糙程度，观察小车在水平面上滑行的距离．(忽略空气阻力)

(1)小车在斜面上下滑时受到________个力的作用．
(2)水平面越光滑，小车受到的摩擦力越________，速度减小得越________．
(3)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得出结论：一切运动的物体在不受外力作用时，它将做____．

7 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从斜面的同一高度由静止下滑，先后在铺有毛巾、棉布及木板的水平表面上滑行直到停下，所停位置如图中的a、b、c所示：

(1)保持小车从斜面下滑的高度不变，目的是使小车沿水平面开始运动时具有相同的________，这种研究方法在物理学上叫________法。
(2)从实验中可以发现，表面越光滑，小车受到的阻力越________，小车运动的距离越________，由此，可以进一步推想，当小车不受阻力时，小车将一直保持做________运动。
(3)可见我们可以得到一个重要的结论：物体的运动________用力来维持（选“需”或“不需要”）。这个结论是由实验分析并加上________的方法得到的。

8 . 某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。他在水平台面上分别铺上不同的材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记a、b、c。
   
（1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时的_________；
（2）若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则标记c是小车在____________表面下停下的位置；
（3）对上述实验进行分析并进一步推理：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将___________；
（4）若在水平面铺上同种材料，让同一小车从不同高度由静止滑下，则还可以探究小车______的关系（选填下列选项的序号）。
   ①重力势能与质量；        ②动能与速度；        ③动能与质量。

9 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车，如图甲所示。


（1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上_________（选填“同一“或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小_________（选填“相同”或“不相同”）；
（2）根据实验现象，可得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越______（选填“大”或“小”），在水平面上运动的距离越________（选填“远”或“近”）
（3）如果水平面绝对光滑，不考虑空气阻力，在图乙中大致画出小车在光滑水平面上运动的v-t图线_____


（4）在我们已学的物理知识中，也有用到这种“实验一推理”的研究方法，如____（列举一例）。

10 . 用如图的实验装置，让静止的小车从斜面的同一高度滑下，观察并记录小车在三种不同木板水平面上运动的距离，探究阻力对物体运动的影响。


（1）如图是对在水平面上运动小车进行的受力分析，其中正确的是______；
（2）小易按照“毛巾---棉布---木板”的顺序进行实验，实验记录如下表，分析比较表中内容，可得出的初步结论是：小车受到的摩擦力越小，运动距离______；深入分析发现，小车受到的阻力越小，速度减小的越慢，由此进一步推理得出的结论是：______；

接触面	小车受到的摩擦力	小车在水平面上运动的距离s/m
毛巾	大	23.1
棉布	较大	37.5
木板	小	85.6

（3）早在17世纪初期，意大利物理学家______填写科学家名字就通过实验和科学推理的方法研究过力和运动的关系。