1 . 在“探究电流与电阻关系”的实验中，小明依次选用阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻进行实验．

（1）图甲是实验的实物连线图，其中有一条导线连接错误，请在该导线上打“×”并画出正确连线．
(          )
（2）改正错误后闭合开关，电流表有示数而电压表无示数，电路故障可能是___．
（3）排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为___A．
（4）断开开关,将5Ω的定值电阻换成10Ω的并闭合开关,此时应将滑动变阻器的滑片向___（选填“左”或“右”）端移动，这一过程中眼睛要一直观察___表示数的变化．
（5）下表是实验中记录的数据，分析数据可知：

实验次数	1	2	3
定值电阻R/Ω	5	10	20
电流/A		0.2	0.1

①10Ω定值电阻的功率为___W．
②当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成___比．

2 . 如图甲是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图，使用的实验器材有：电压为6V的电源、电流表、电压表各一个，开关一个，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个，规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器一个，导线若干。

（1）请把图甲中接错的那根导线找出来打上“×”，再用笔画线代替导线把它改正；________
（2）改接好电路后所测得的几组电流、电压值如表1所示，在第2次实验中，电流表的示数如图乙所示，则通过电阻的电流为________A，根据表数据可得结论：________；
表一：

实验次数	1	2	3
电压U/V	1.0	1.5	2.0
电流I/A	0.2		0.4

（3）探究电流与电阻的关系时，所测得的几组电流、电压值如表二所示
表二：

实验次数	1	2	3
电阻R/Ω	5	10	15
电流I/A	0.6	0.3	0.24

①由于操作不当，导致测出的电流中有一个错误数据，请判断错误，请判断第_____次实验的数据存在错误，产生错误的原因是________，正确的数据应该是________A；
②纠正错误以后，该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，电压表的示数始终大于3V，请你找出一种可能的原因。________

4 . 小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）_______；
(2)实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像；
①由图丙的图像可以得出结论：电压一定时，______；
②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是 ______，将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为______V时，读出电流表的示数；
(3)为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于______Ω的滑动变阻器；
(4)实验过程中移动滑动变阻器发现电流表有示数而电压表没有示数，可能存在的故障是______。

5 . 小敏用如图所示的实物电路图，研究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，电源电压恒为3V，5个定值电阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，滑动变阻器最大阻值为10Ω。

（1）请在甲图中将滑动变阻器正确连入电路（滑片向右移电流表示数变小）_____；
（2）开关S闭合后，移动滑动变阻器滑片时，眼睛应主要注视 _____（选填“滑动变阻器滑片”、“电压表示数”或“电流表示数”）；
（3）本实验中，滑动变阻器除了控制定值电阻两端的电压不变，还有 _____的作用；
（4）根据前4次实验所测的电流和电阻值，在乙图中描出了4个点，则阴影部分面积表示的物理量是 _____，它的值为 _____；
（5）小敏发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，始终无法达到实验要求，此时小敏可采取的措施是 _____（选填序号）。
A．更换一块新的电压表
B．增加一节干电池
C．用最大阻值为20Ω的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器

6 . 在探究“通过导体的电流与电阻的关系”的实验中。

甲 乙 丙
（1）小明连接的部分实验电路如图甲所示，请用笔画线代替导线将图甲中的实验电路连接完整________；
（2）连接电路过程中，开关必须______；
（3）检查电路并将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处，闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，则电路故障可能是定值电阻______（选填“短路”或“断路”）；
（4）排除故障后闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，此时电流表示数如图乙所示，则此时电路中的电流为______A，接着小明将原电路中的定值电阻换成阻值为15Ω的定值电阻，闭合开关后发现电压表示数如图丙所示，接下来他应将滑动变阻器的滑片向______（选填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为______V时，再次记录电流表示数，此时电流表示数为0.1A；
（5）小明分析两次实验得到的数据，得出初步结论：在其他条件一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______。

7 . 某实验小组用图甲所示电路进行“探究电流与电阻的关系”实验。

（1）闭合开关前，滑动变阻器滑片P应该位于______端（选填“A”或“B”）；
（2）闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，其原因是______；
（3）排除故障后，先将5Ω定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一定值，此时电流表的示数如图乙所示，为______A；
（4）接下来断开开关，取下5Ω的定值电阻，换成10Ω的定值电阻，闭合开关，应向______（选填“A”或“B”）端移动滑片，直至电压表示数为定值时，读出电流表的示数。再更换20Ω定值电阻继续实验，实验数据记录在表格中；

实验次数	1	2	3
R/Ω	5	10	20
I/A		0.2	0.1

（5）由实验数据可知：______。

8 . 在探究电流与电阻关系的实验中，使用的电源为两节新干电池．
   
（1）如图所示，甲图为实验电路，请在接错的一根导线上打“X”，再用笔画线代替导线将电路改正（导线不允许交叉）_______；
（2）电路改正后，进行了三次实验，在第二次实验中电流示数如乙图所示，请将电流表示数填入表格空白处_______；

实验序号	电阻R/Ω	电流I/A
1	5	0.40
2	10
3	20	0.10

（3）通过上表中的数据，可以得出结论：导体两端电压一定时，_____；
（4）根据上表数据及相关已知条件计算，三次实验中，滑动变阻器连入电路的最大阻值为_____Ω．

9 . 如图所示，下列说法不正确的有（　　）

A．在测定值电阻的阻值实验中，改变滑动变阻器的阻值目的是为了多次测量取平均值减小误差

B．在探究电流与电压的关系实验中，改变滑动变阻器的阻值是为了改变电阻两端的电压

C．在探究电流与电阻的关系试验中，滑动变阻器的主要作用是为了保护电路

D．将图中电阻R换成小灯泡，滑片P由b向a端缓慢移动，灯泡变亮，电压表V与电流表A比值变大

10 . 小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个．

（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整．( )
（2）小彬5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是__________________（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为________A．
（3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持________表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向_______（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数．
（4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）．
（5）实验记录的多组数据如下表所示．分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成
_________比．

实验次数	定值电阻（Ω）	电流表示数（A）
1	5
2	10	0.18
3	20	0.09

（6）实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因．你认为其原因是_________________________________________．