解题方法
1 . 小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为4.5V且保持不变。
(1)如图甲所示是小明连接的实物图,在虚框内画出对应的电路图______ ;
(2)小明在开关闭合前,先将变阻器的滑片P置于______ (选填“A”或“B”)端。
(3)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,记下电流表的示数,得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像乙可以得出结论______ ;
(4)某次实验中电压表的示数如图丙所示,此时电压表为______ V,为完成实验任务,应将滑动变阻器的滑片向______ (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为______ V;
(5)若实验室桌上的七个定值电阻阻值分别为1Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω。小明选取的滑动变阻器R1上标有“10Ω 1A”的字样,每次都只连入一个定值电阻,他最多可以完成______ 次实验。
(1)如图甲所示是小明连接的实物图,在虚框内画出对应的电路图
(2)小明在开关闭合前,先将变阻器的滑片P置于
(3)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,记下电流表的示数,得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像乙可以得出结论
(4)某次实验中电压表的示数如图丙所示,此时电压表为
(5)若实验室桌上的七个定值电阻阻值分别为1Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω。小明选取的滑动变阻器R1上标有“10Ω 1A”的字样,每次都只连入一个定值电阻,他最多可以完成
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解题方法
2 . 在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中,小明利用可调电压电源(可调为1.5V、3.0V、4.5V、6.0V)、6个定值电阻(阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω)、滑动变阻器(规格为“10Ω1A”)、电压表和电流表做了如下实验:
(1)为完成实验,小明连接成了图甲所示的实物电路,小红指出他连线有错误,并且只改动其中一根导线,就把电路改正确。请你按照小红的做法,在这根导线上打“×”,并用笔重新画一根正确连接的导线______ ;(连线不要交叉)
(2)实验时小明设计了如下表格,通过表格可以看出,他的实验目的是探究通过导体的电流与______ 的关系;
(3)小明将电源电压调为4.5V时,按照设计的方案进行实验。
①图乙是第3次实验时电流表的示数,示数为______ A;
②实验中,前四次实验都顺利完成,当小明要进行第五次实验时,却发现无法按照预设条件完成实验,回顾小明实验过程,他一定在______ 环节上操作出现问题;
③学习完欧姆定律后,小明想到:其实出现第五次实验中问题时,还可以用更换一个阻值不小于______ Ω的滑动变阻器解决。
(1)为完成实验,小明连接成了图甲所示的实物电路,小红指出他连线有错误,并且只改动其中一根导线,就把电路改正确。请你按照小红的做法,在这根导线上打“×”,并用笔重新画一根正确连接的导线
(2)实验时小明设计了如下表格,通过表格可以看出,他的实验目的是探究通过导体的电流与
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
电流I/A |
(3)小明将电源电压调为4.5V时,按照设计的方案进行实验。
①图乙是第3次实验时电流表的示数,示数为
②实验中,前四次实验都顺利完成,当小明要进行第五次实验时,却发现无法按照预设条件完成实验,回顾小明实验过程,他一定在
③学习完欧姆定律后,小明想到:其实出现第五次实验中问题时,还可以用更换一个阻值不小于
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3 . 小明在“测量小灯泡电功率”的实验中,用到了如下器材:小灯泡(额定电压为,电阻约为)、电流表(,)、电压表(,)、开关、电压为的电源、滑动变阻器()、导线若干。(1)图甲是小明连接的部分电路,请用笔画线代替导线将实物图连接完整(要求:向右移动滑动变阻器的滑片P,电阻变大)______ ;
(2)小明正确完成了实验,并将所测3次测量数据记入下表:
在第1次实验中小灯泡发光偏暗的原因是______ ,此后要测定小灯泡的额定功率,应将滑片向______ (填“A”或“B”)端移动,直到电压表示数为2.5V,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为______ W;
(3)为了探究电流与电阻的关系,小明只将图甲中的灯泡换成阻值为、、、的定值电阻,电路其他部分不变。为了使每个电阻单独接入电路都能完成实验,小明设定定值电阻两端被控制电压的取值范围是______ ;
(4)实验结束后,小明又用一个已知阻值为的定值电阻和两个开关,借助部分现有器材,设计了图丙所示电路,来测量额定电流为的小灯泡的额定功率,请完成下列实验步骤:
①闭合开关,断开开关、,移动滑动变阻器的滑片,直到电流表的示数为______ ,此时小灯泡正常发光;
②保持滑片的位置不变,闭合开关,断开开关、,读出电流表的示数为,再闭合开关和,读出电流表的示数为;
③小灯泡的额定功率的表达式为______ (用字母表示)。
(2)小明正确完成了实验,并将所测3次测量数据记入下表:
实验次数 | 电压 | 电流 | 电功率 | 小灯泡亮度 |
1 | 1.5 | 0.20 | 偏暗 | |
2 | 2.5 | 正常 | ||
3 | 2.8 | 0.28 | 更亮 |
(3)为了探究电流与电阻的关系,小明只将图甲中的灯泡换成阻值为、、、的定值电阻,电路其他部分不变。为了使每个电阻单独接入电路都能完成实验,小明设定定值电阻两端被控制电压的取值范围是
(4)实验结束后,小明又用一个已知阻值为的定值电阻和两个开关,借助部分现有器材,设计了图丙所示电路,来测量额定电流为的小灯泡的额定功率,请完成下列实验步骤:
①闭合开关,断开开关、,移动滑动变阻器的滑片,直到电流表的示数为
②保持滑片的位置不变,闭合开关,断开开关、,读出电流表的示数为,再闭合开关和,读出电流表的示数为;
③小灯泡的额定功率的表达式为
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解题方法
4 . 在“测小灯泡电功率”的实验中,琪琪和洋洋设计的电路如图甲所示,电源电压恒为4.5V,小灯泡的额定电压为3.8V,滑动变阻器的规格为“20Ω,1A”。琪琪的实验过程如下:
(1)琪琪调节滑动变阻器滑片,发现当电压表的示数为3.8V时,小灯泡不能正常发光,而洋洋发现了问题,于是继续向___________ (填“左”或“右”)端调节滑动变阻器,使电压表的示数为___________ V时,小灯泡才正常发光。若此时通过小灯泡的电流如图乙所示,电流为___________ A,小灯泡额定功率为___________ W;
(2)洋洋将图甲中的电压表并接在小灯泡两端,又用一个5Ω的电阻替代小灯泡探究“电流与电阻的关系”。
①当闭合开关时,发现电压表示数很大,电流表无示数,原因可能是___________ ;
②排除故障后,洋洋调节滑动变阻器的滑片至电压表的示数为2.5V时,此时电流表的示数应是___________ ;
③洋洋将5Ω电阻换成10Ω电阻时,应将滑动变阻器的滑片向___________ (填“左”或“右”)调节,才能读取对应的电流值;
④她又将10Ω电阻换成20Ω电阻时,无论怎样调节滑片,电压表也达不到2.5V。如果满足三次实验要求,她应控制电压表的读数不低于___________ V;
⑤顺利完成三次实验后,根据实验数据可以得到的结论是:电压一定时,___________ 。
(1)琪琪调节滑动变阻器滑片,发现当电压表的示数为3.8V时,小灯泡不能正常发光,而洋洋发现了问题,于是继续向
(2)洋洋将图甲中的电压表并接在小灯泡两端,又用一个5Ω的电阻替代小灯泡探究“电流与电阻的关系”。
①当闭合开关时,发现电压表示数很大,电流表无示数,原因可能是
②排除故障后,洋洋调节滑动变阻器的滑片至电压表的示数为2.5V时,此时电流表的示数应是
③洋洋将5Ω电阻换成10Ω电阻时,应将滑动变阻器的滑片向
④她又将10Ω电阻换成20Ω电阻时,无论怎样调节滑片,电压表也达不到2.5V。如果满足三次实验要求,她应控制电压表的读数不低于
⑤顺利完成三次实验后,根据实验数据可以得到的结论是:电压一定时,
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11-12八年级下·全国·课后作业
名校
解题方法
5 . 如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图,实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行.在“保持电阻不变”这一步实验时应
A.保持R2滑片的位置不动 |
B.保持R2两端的电压不变 |
C.保持R1不变,调节R2滑片到不同的适当位置 |
D.保持电路中电流不变 |
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2016-12-06更新
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2060次组卷
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27卷引用:2015-2016学年辽宁营口大石桥市水源二中九年级上11月考物理试卷
2015-2016学年辽宁营口大石桥市水源二中九年级上11月考物理试卷(已下线)2012年人教版初中物理八年级下册7.1探究电流跟电压的关系练习卷2019届九年级人教版物理全册:17.1“电流与电压和电阻的关系”综合检测练习题2018-2019学年第一学期人教版九年级全册物理第17章《欧姆定律》单元测试题人教版九年级物理全册:16.4“变阻器”达标检测练习题人教版九年级全册物理 第十七章 欧姆定律 单元巩固训练题2018-2019学年四川省成都市简阳市镇金学区九年级上学期第三次月考物理试题四川省广元市禾丰中学2019届九年级上学期期末复习物理试题山东省德州市经济开发区抬头寺镇中学2019届九年级第一学期期末考试物理试题内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学2018-2019学年九年级12月月考物理试题四川省资阳市雁江区中和镇初级中学2019-2020学年九年级上学期期中考试物理试题(已下线)《十分钟同步课堂专练》2020-2021学年九年级物理全一册十分钟同步课堂专练(人教版) 第十七章 欧姆定律 第1节 电流与电压和电阻的关系(基础练)(已下线)《单元测试定心卷》2020-2021学年九年级物理单元测试定心卷(人教版)十七章 欧姆定律 (能力提升)(已下线)《课时同步练》2020-2021学年九年级物理上学期课时同步练(苏科版)第十四章 欧姆定律 14.3 欧姆定律山东省菏泽市郓城县赵楼中学2020-2021学年九年级(上)期中考试物理试题河北省石家庄市第二十七中学2021-2022学年九年级上学期期中考试物理试题黑龙江省绥化市绥棱县2020-2021学年九年级上学期期末统一测试物理试题湖南省长沙市宁乡市2021-2022学年九年级上学期期末调研考试物理试题广东省东莞市光明中学2021-2022学年九年级上学期期末考试物理试题(已下线)【专题】2022-2023学年九年级物理课后培优分级练(人教版) 第十七章 欧姆定律 17.1 电流与电压和电阻的关系(已下线)【帮课堂】2022-2023学年九年级物理全一册同步精品讲义(人教版) 第十七章 欧姆定律复习总结(已下线)【专题】2022-2023学年九年级物理全一册学优生重难点易错题精练(人教版) 第十七章 欧姆定律 17.1 电流与电压和电阻的关系河北省石家庄十三中2023-2024学年九年级上学期10月段考物理试题山东省临邑永兴学校2022-2023学年九年级上学期期末测试物理试题(已下线)湖南省娄底市新化县2023-2024学年九年级上期期末质量监测物理试题黑龙江齐齐哈尔克东县2022-2023学年九年级上学期期中考试物理试题(已下线)2024年中考物理一轮复习讲练测(全国通用) 专题18 电学微专题二(练习)(7大题型,电学重点实验)
真题
6 . 创新小组用如图甲所示的电路来探究“电流与电阻的关系”,选用了阻值为5Ω、10Ω的定值电阻R1和R2,电压恒为6V的电源,“50Ω 1A”的滑动变阻器R,多挡开关S0等器材。
(1)闭合开关S,S0接某挡位,使R1单独接入ab间,发现电流表指针几乎不动,电压表示数接近6V,原因可能是R1______ (填“短路”或“断路”)。排除故障后,调节滑动变阻器的滑片P,当电压表示数如图乙所示时,记录电流表的示数。
(2)保持滑片位置不动,改变S0接入2挡位,使R2单独接入ab间,向______ (填“左”或“右”)调节滑片P,直至电压表示数为______ V,记录电流表的示数。
(3)闭合开关S,S0接______ 挡时,使ab间接入阻值最大,重复前面的实验,记录数据。通过实验数据得出:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
(4)该组同学选用上述部分器材设计了如图丙所示的电路,测量额定电流为0.3A的小灯泡的额定功率,请将实验过程补充完整
①S0接2挡,调节R的滑片P,使电压表示数为______ V,小灯泡正常发光;
②S0接3挡,保持滑片P位置不动,读出此时电压表示数为3V;
③小灯泡的额定功率P额=______ W。
(1)闭合开关S,S0接某挡位,使R1单独接入ab间,发现电流表指针几乎不动,电压表示数接近6V,原因可能是R1
(2)保持滑片位置不动,改变S0接入2挡位,使R2单独接入ab间,向
(3)闭合开关S,S0接
(4)该组同学选用上述部分器材设计了如图丙所示的电路,测量额定电流为0.3A的小灯泡的额定功率,请将实验过程补充完整
①S0接2挡,调节R的滑片P,使电压表示数为
②S0接3挡,保持滑片P位置不动,读出此时电压表示数为3V;
③小灯泡的额定功率P额=
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7 . 小明同学设计了“探究电流与电阻的关系”的实验,器材如下:电源电压恒为6V,五个定值电阻R分别为:5Ω、10Ω、15Ω、20Ω及25Ω,标有“RM 1A”的滑动变阻器最大阻值RM标识不清,还有符合测量要求的电压表和电流表各1只,开关1只,导线若干。(1)请根据实验需要将图甲所示实物电路连接完整,并使滑动变阻滑片P目前位置处于最大阻值状态(要求:导线不允许交叉); ______
(2)小明分别将定值电阻5Ω,10Ω,15Ω连入电路,由三组数据绘制出I﹣R图像如图乙所示。由图像得出的结论是:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成______ ;
(3)为了验证上述结论,小明继续实验:当接入20Ω后,滑动变阻滑片P移到最大位置仍不能达到控制的电压,此时电流表读数是0.15A,则滑动变阻器的最大阻值RM=______ Ω,为了能够完成5次完整探究,小明可以将______ (选填“5Ω”或“10Ω”、“15Ω”)和滑动变阻器______ 联起来;
(4)为测量 Rx阻值,小明改装了实验电路(图丙),电源电压不变,定值电阻R1已知。实验步骤如下:
①闭合开关 S,断开开关S1,记录电流表示数 I1;
②闭合开关 S 和S1,记录电流表示数 I2;
③通过分析,图丙中(1)和(2)两个实验电路______ 能达到测量目的。
A. 仅有(1) B.仅有(2) C.(1)和(2)均可
(2)小明分别将定值电阻5Ω,10Ω,15Ω连入电路,由三组数据绘制出I﹣R图像如图乙所示。由图像得出的结论是:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成
(3)为了验证上述结论,小明继续实验:当接入20Ω后,滑动变阻滑片P移到最大位置仍不能达到控制的电压,此时电流表读数是0.15A,则滑动变阻器的最大阻值RM=
(4)为测量 Rx阻值,小明改装了实验电路(图丙),电源电压不变,定值电阻R1已知。实验步骤如下:
①闭合开关 S,断开开关S1,记录电流表示数 I1;
②闭合开关 S 和S1,记录电流表示数 I2;
③通过分析,图丙中(1)和(2)两个实验电路
A. 仅有(1) B.仅有(2) C.(1)和(2)均可
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8 . 下面是小明同学所做的电学实验:
一、探究电流与电阻的关系;
(1)实验用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω六个电阻、电压恒为6V的电源、“50Ω 1A”的滑动变阻器等器材。当连接完图甲所示电路后,小明检查时发现连接电路过程中有一处错误,请只改动一根导线,使电路连接正确,在应改动的导线上打“×”,用笔画线代替导线画出正确的接法______ ;
(2)改正错误后,实验时开关闭合前需要将滑动变阻器的滑片调到阻值______ 。若闭合开关后,发现电流表有示数,电压表无示数,则电路存在的故障可能是定值电阻______ (填“短路”或“断路”);
(3)小明把电阻分别接入电路进行实验,实验中控制电阻两端的电压为2V不变,他用5Ω的电阻进行完实验后,断开开关并保证滑动变阻器的滑片位置不动,换上10Ω的电阻后闭合开关。电压表的指针应该指在图乙中______ (填“①”、“②”或“③”)的位置,为了完成实验,小明应该______ (填“保持不动”、“向右移动”或“向左移动”)滑动变阻器的滑片;
(4)实验中发现当接入30Ω的电阻进行实验时,无论怎样调节滑动变阻器,电压表的示数都无法达到2V,若想六个电阻都能完成实验,应更换一个最大阻值不小于_______ Ω的滑动变阻器进行实验;
(5)更换变阻器并多次实验后小明得到结论:电压一定时,电流与电阻成_______ ;
二、测量定值的电阻;
小明想利用如图所示的电路测量未知电阻Rx的大小(R0阻值已知)。下面是他的实验过程,请你帮他完成实验;
(1)_______ (填三个开关的状态),读出此时电压表的示数为U1,即为电源电压;
(2)_______ (填三个开关的状态),读出此时电压表的示数为U2;
(3)未知电阻阻值的表达式为:Rx=______ 。
一、探究电流与电阻的关系;
(1)实验用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω六个电阻、电压恒为6V的电源、“50Ω 1A”的滑动变阻器等器材。当连接完图甲所示电路后,小明检查时发现连接电路过程中有一处错误,请只改动一根导线,使电路连接正确,在应改动的导线上打“×”,用笔画线代替导线画出正确的接法
(2)改正错误后,实验时开关闭合前需要将滑动变阻器的滑片调到阻值
(3)小明把电阻分别接入电路进行实验,实验中控制电阻两端的电压为2V不变,他用5Ω的电阻进行完实验后,断开开关并保证滑动变阻器的滑片位置不动,换上10Ω的电阻后闭合开关。电压表的指针应该指在图乙中
(4)实验中发现当接入30Ω的电阻进行实验时,无论怎样调节滑动变阻器,电压表的示数都无法达到2V,若想六个电阻都能完成实验,应更换一个最大阻值不小于
(5)更换变阻器并多次实验后小明得到结论:电压一定时,电流与电阻成
二、测量定值的电阻;
小明想利用如图所示的电路测量未知电阻Rx的大小(R0阻值已知)。下面是他的实验过程,请你帮他完成实验;
(1)
(2)
(3)未知电阻阻值的表达式为:Rx=
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2023-01-26更新
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181次组卷
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2卷引用:辽宁省抚顺市望花区2021-2022学年九年级上学期期末物理试题(一)
9 . 小明在探究“电流与电阻的关系”的实验中,电源电压恒为6V,滑动变阻器标有“50Ω 1A”字样,设计了如图甲所示的电路。(1)小明连好电路后,刚要闭合开关,同组的小丽同学提醒他,此时闭合开关,可能烧坏 ___________ 。
(2)小明检查发现电路中有一根导线连接错误,请你在图中将连接错误的那条导线上画“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确。( )
(3)排除故障后,小明先将10Ω的定值电阻接入电路,闭合开关,电流表的示数如图乙所示为___________ A,调节滑动变阻器滑片,电流表的示数为0.2A时,记录实验数据;再将10Ω的电阻换成20Ω的电阻后,他应调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数保持 ___________ V不变;最后小明将30Ω电阻接入电路时,无法完成实验,这时至少要将 ___________ Ω的电阻与滑动变阻器串联,才能顺利完成实验。三次实验后,可得结论:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻 ___________ 。
(4)实验结束后,小明又发现一个标有额定电流为0.2A的小灯泡,设计了如图丙所示电路,来测量小灯泡的额定功率,请你将实验过程补充完整。(电源电压恒定但未知,滑动变阻器R的最大阻值为25Ω。)
①只闭合开关S1,将滑动变阻器R的滑片移到最下端,电流表的示数为0.15A,将R的滑片移到最上端,电流表的示数为0.4A,则电源电压是___________ V;定值电阻R0阻值为 ___________ Ω。
②只闭合开关S2,调节滑动变阻器的滑片,___________ ,小灯泡正常发光。
③滑动变阻器的滑片保持不动,只闭合开关S1,电流表的示数为0.3A。
④小灯泡的额定功率为P额=___________ W。
(2)小明检查发现电路中有一根导线连接错误,请你在图中将连接错误的那条导线上画“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确。
(3)排除故障后,小明先将10Ω的定值电阻接入电路,闭合开关,电流表的示数如图乙所示为
(4)实验结束后,小明又发现一个标有额定电流为0.2A的小灯泡,设计了如图丙所示电路,来测量小灯泡的额定功率,请你将实验过程补充完整。(电源电压恒定但未知,滑动变阻器R的最大阻值为25Ω。)
①只闭合开关S1,将滑动变阻器R的滑片移到最下端,电流表的示数为0.15A,将R的滑片移到最上端,电流表的示数为0.4A,则电源电压是
②只闭合开关S2,调节滑动变阻器的滑片,
③滑动变阻器的滑片保持不动,只闭合开关S1,电流表的示数为0.3A。
④小灯泡的额定功率为P额=
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真题
解题方法
10 . 小谢同学利用三个定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω)、规格为“10Ω 1A”的滑动变阻器、电源、电压表、电流表、导线和开关等器材,进行了“探究电流与电阻关系”的实验。
(1)如图甲是小谢连接的实验电路,检查发现电路中有一根导线连接错误,请在图中连接错误的那根导线上打“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确______ ;
(2)改正后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现电流表无示数,电压表示数接近于电源电压,若电路只有一处故障,其故障是_____ ;
(3)排除故障后,把5Ω的电阻接入电路,闭合开关,调节滑片到适当位置,电流表示数如图乙所示,其示数为_____ A;
(4)滑片位置不动,把5Ω的电阻换成10Ω的电阻,闭合开关,应向_____ (填“左”或“右”)调节滑片,使电压表的示数保持_____ V不变,读取电流表的示数为0.2A;
(5)使三个电阻单独接入电路都能完成实验,选取电源电压最大值不能超过_____ V。三次实验后,可得结论:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成_____ ;
(6)另一小组的小滕同学在只有一只电压表的情况下,连接了如图丙所示的电路,测出了额定电压为U额的小灯泡正常发光时的电阻。(已知滑动变阻器R2的最大阻值为R0,U额小于电源电压)
①闭合开关S、S1,断开S2,将R1的滑片滑到最右端,R2的滑片滑到最_____ (填“上”或“下”)端,读出此时电压表的示数U,即为电源电压;
②闭合开关S、S2,断开S1,将R1的滑片滑到最右端,调节R2的滑片,使电压表的示数为_____ ,此时小灯泡正常发光;
③同时闭合三个开关,保持R2的滑片不动,然后调节R1的滑片,使电压表的示数为_____ 。保持R1的滑片不动,将R2的滑片滑到最上端,读出此时电压表的示数为U1;
④小灯泡正常发光时的电阻RL=_____ (用字母表示)。
(1)如图甲是小谢连接的实验电路,检查发现电路中有一根导线连接错误,请在图中连接错误的那根导线上打“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确
(2)改正后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现电流表无示数,电压表示数接近于电源电压,若电路只有一处故障,其故障是
(3)排除故障后,把5Ω的电阻接入电路,闭合开关,调节滑片到适当位置,电流表示数如图乙所示,其示数为
(4)滑片位置不动,把5Ω的电阻换成10Ω的电阻,闭合开关,应向
(5)使三个电阻单独接入电路都能完成实验,选取电源电压最大值不能超过
(6)另一小组的小滕同学在只有一只电压表的情况下,连接了如图丙所示的电路,测出了额定电压为U额的小灯泡正常发光时的电阻。(已知滑动变阻器R2的最大阻值为R0,U额小于电源电压)
①闭合开关S、S1,断开S2,将R1的滑片滑到最右端,R2的滑片滑到最
②闭合开关S、S2,断开S1,将R1的滑片滑到最右端,调节R2的滑片,使电压表的示数为
③同时闭合三个开关,保持R2的滑片不动,然后调节R1的滑片,使电压表的示数为
④小灯泡正常发光时的电阻RL=
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