1 . 小明在“探究电流与电阻关系”的实验中，所用电源是两节新的干电池，定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。

（1）小明将5Ω的定值电阻接入如图甲所示的电路中。经检查发现电路中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确；___________
（2）电路故障改正后，闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表几乎无示数，电压表示数接近3V，原因可能是___________；
（3）正确连接电路后，闭合开关，向右移动滑动变阻器的滑片，电压表示数___________；（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（4）小明根据实验数据绘制了如图乙所示的图像，得出的实验结论是：___________；
（5）下列图像中能大致反映本实验中各物理量之间关系的是___________；

A．     电流表示数与R阻值的关系 B．       电压表示数与R阻值的关系

C．       变阻器接入电路阻值与R的关系D．电阻R的功率与R阻值的关系

（6）小明同学更换了电源，又增加了定值电阻R₀、电阻箱R和一个单刀双掷开关，设计了几种单表测量额定电压为2.5V小灯泡额定功率的电路图，如图丙所示，其中不能测出小灯泡的额定功率的电路图是___________。

A．             B．

C．             D．

2 . 探究“电流与电阻的关系”时，可供实验器材有：三节新的干电池（电压为4.5V）、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω 2A”字样）、定值电阻5个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、50Ω），开关一个，导线若干。小静等同学设计了如图甲所示的电路图。

（1）请用笔画线代替导线将图乙中实物图连接完整，要求：滑片向右移动时电阻变大______；
（2）闭合开关，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则故障可能是______；
（3）排除故障后，将定值电阻由5Ω更换为10Ω时，应向______选填（“左”或“右”）适当调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变；
（4）图丙是根据实验数据画出的定值电阻的I-R图像，其中阴影部分面积表示的物理量是______，其数值为______；
（5）实验中，在接入50Ω的定值电阻后，小静同学无论怎样移动滑片，都不能使电压表示数达到原来的数值，为了能完成这次实验，下列采取的措施不可行的是______。
A.调高电源电压
B.更换一个最大阻值为30Ω的滑动变阻器
C.再串联一个10Ω的电阻

3 . 小伟在做探究“电流与电阻的关系”实验时，准备了以下器材：电源（4.5V），定值电阻四个（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω），电流表、电压表、滑动变阻器“20Ω 1A”和开关各一个、导线若干。

（1）小伟连接的电路如图甲所示，闭合开关后，发现________（填“电流表”或“电压表”）无示数，经仔细检查后发现电路中有一根导线连接错误，请在图中错误的那根导线上画“×”，并画出正确的连线________；
（2）解决问题后，小伟先将5Ω的定值电阻接入电路，调节滑动变阻器的滑片在某位置时，电流表的示数如图乙所示；将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，他应将滑动变阻器的滑片P向________（填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数保持________V不变，再次读取电流表的示数；
（3）把20Ω的电阻接入电路时，小伟发现无论怎样调节滑动变阻器都不能完成实验。为了使四个电阻单独接入电路都能完成实验，他应控制电压表的示数不低于________V；
（4）小伟将定值电阻换成小灯泡L₁，测出了几组电流值和电压值。并绘制了L₁的U-I图像如图丙所示，该图像不是直线的原因是________；
（5）同组的小同学还想测量额定电流为I_额的小灯泡L₂的额定功率，利用小伟用过的小灯泡L₁和绘制的图像，设计了如图丁所示的电路（电源电压为U），测出了小灯泡L₂的额定功率。请将她的实验步骤补充完整：
①闭合开关S，将开关S₀接1、调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数为________，此时L₂正常发光；
②将开关S₀由1改接到2，滑动变阻器的滑片P________（填“移到最左端”“移到最右端”或“保持不动”）此时电流表的示数为I₁，根据L₁的U-I图像可知，当电流为I₁时，对应的电压为U₁；，则滑动变阻器接入电路的阻值R＝________；
③小灯泡L₂的额定功率P_额＝________（用U、I_额、R表示）。

4 . 小明利用如图所示的电路探究电流跟电阻的关系，已知电源电压为6V且保持不变，实验中用到的电阻R分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，他先用5Ω的电阻进行实验，闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P，使电压表的示数为2V，记下此时电流表的示数。则下列说法不正确的是（　　）

A．此时电流表的示数为0.4A

B．此时滑动变阻器两端的电压为4V

C．将5Ω更换为10Ω后，闭合开关，应将滑动变阻器滑片P向右端滑动

D．要获得四组实验数据，滑动变阻器的最大阻值至少为20Ω

5 . 在探究“电流与电阻的关系”实验过程中，老师给同学们准备了以下器材：蓄电池（6V）、电流表（0~0.6A，0~3A）、电压表（0~3V，0~15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各1个）、开关、滑动变阻器（1.5A，20Ω）、导线若干。
（1）连接电路时，开关应处于______（选填“断开”或“闭合”）状态；
（2）在此实验中滑动变阻器除了有保护电路的作用外，另一个作用是______；
（3）小明按图甲连好电路后，闭合开关发现电压表和电流表都无示数，经检查，漏接了一根导线，如图乙，请你帮小明补接上；______

（4）补接后，小明先将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器到适当位置，电流表示数如图丙为______A；再将5Ω的电阻更换为10Ω电阻，闭合开关，移动滑动变阻器，继续实验完成测量，应将滑动变阻器阻值调 ______（填“大”或“小”）；
（5）当小明再换接15Ω电阻时，无论怎样调节滑动变阻器，都无法让电压表示数保持不变，他认为可能是滑动变阻器阻值不够大导致。同组的小红同学思考了一会，使用题干中已有器材解决了这一问题，小红的操作方法是______。完成了实验，并填写数据如下表：

电阻R/Ω	5	10	15
电流I/A	0.4	0.2	0.14

实验结论：______。

6 . 小红探究电流与电阻的关系，所用器材有：可调学生电源、电流表、电压表、标有“30Ω 0.5A”的滑动变阻器 R’、开关S、导线和定值电阻R（5Ω，10Ω，15Ω， 20Ω，25Ω）。

（1）请你根据图甲所示电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整（要求：向右移动滑片时，电路中的电流变小，且导线不能交叉）；(          )
（2）电路正确连接后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，原因可能是电阻R___________（选填“短路”或“断路”）；
（3）小红先将电源电压调到合适的值，然后分别换上多个电阻进行探究，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像，由图像可以得出结论：___________；
（4）在实验过程中，先将5Ω的电阻接入电路，闭合开关调节滑片至适当位置，此时滑动变阻器连入电路的阻值为R₁，功率为P₁，接着换成 10Ω的电阻接入电路，闭合开关后，再调节滑片至适当位置，此时滑动变阻器连入电路的阻值为 R₂，功率为P₂，则R₁∶R₂=___________，P₁∶P₂=___________；
（5）小红想再测某电阻R_x的阻值，发现电压表损坏，于是设计了如图丁的实验电路，图中R为电阻箱；
①开关接a，调节电阻箱和滑动变阻器滑片至适当位置，使电流表示数为I，记下电阻箱示数R₁；
②开关接b，保持滑动变阻器滑片位置不变，调节电阻箱使电流表示数仍为I，记下电阻箱示数R₂；则 R_x=___________（用所测物理量符号表示）；若开关接b时，滑动变阻器滑片不小心向右移动了少许，测出的待测电阻值将___________（选填“偏大”或“偏小”）。

7 . 在探究“电流与电阻关系”实验中，某同学根据实验数据作出如图所示的图象，下列说法正确的是(     )

A．导体中的电流与导体的电阻成正比

B．电源至少选用两节新干电池

C．换用2Ω电阻做实验时，需要更换电压表量程

D．多次实验是为了求平均值，以减小实验误差

8 . 小明利用如图甲所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”，可供选择的器材有：电源（两节新干电池），电流表、电压表、开关，阻值分别为5Ω、10Ω、25Ω的定值电阻各一个，“10Ω 2A”“20Ω 1.5A”两种规格的滑动变阻器，导线若干。

(1)请你用笔画线代替导线，只添加一根导线将图乙中的实物图连接完整；________
(2)闭合开关前，应将变阻器滑片P移到_____端（选填“A”或“B”）。连接无误后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是_____；
(3)故障排除后，依次将阻值为5Ω、10Ω、25Ω的定值电阻接入电路中，完成实验，获得数据如表。

实验组别	1	2	3
电阻R（Ω）	5	10	25
电流I（A）	0.4	0.2	0.08

完成第一组实验，断开开关，拆下5Ω的电阻，改接10Ω的电阻。继续操作有以下四步：
①闭合开关；②将滑动变阻器的滑片移到阻值最大位置；③记录电流表示数；④将滑动变阻器的滑片移到适当位置。从安全和规范角度考虑，正确的顺序是_____；
(4)上述操作④中判断滑片已处于适当位置的依据是_____；本次实验中选择较合适的滑动变阻器的规格为_____。分析表中数据得到的结论是_____；
(5)依据表中数据作出了下列图象，其中正确的是_____；

10 . 在探究“电流与电阻的关系”实验中，电路如图甲所示，多次改变电阻R的阻值，并记录对应的电流表示数，得到如图乙所示的电流/随电阻R变化的图象。由图象可以得到电压表示数始终保持______V不变；若将图象中A、B两点所对应的电阻、串联使用，则通过它们的电流之比______。