1 . 如图是小华同学探究电流产生的热量与哪些因素有关的装置：

（1）在两个相同的烧瓶中装有质量相等的 ___________（同种/不同）液体，瓶中各放置一根电阻丝，且R_甲>R_乙。这样的装置可以研究电流产生的热量与 ___________的关系；
（2）当开关闭合后，___________（甲∕乙）瓶中温度计示数上升较快，仅使用图中的器材 ___________（能∕不能）探究电流热效应跟电流大小的关系；
（3）若小华还想利用已有器材研究电功与电压的关系，还需增加的测量工具 ___________，他可以观察 ___________来比较单位时间内电功的大小。

3 . 用如图所示的实验装置探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”。以下说法中不正确的是（　　）　

A．观察温度计的示数比较电流产生的热量

B．该实验装置可以探究通电时间一定时，导体产生的热量与电阻的关系

C．该实验装置还可以探究通电时间一定时，导体产生的热量与电流的关系

D．甲、乙两瓶中可以装质量相同的不同液体

4 . 某同学在总结所做的物理探究实验时发现了如下规律：

（1）当要研究的物理量不易直接测量时，可以用转换法把它们间接表示出来。如图甲的实验是通过观察___________间接地判断小球A的动能大小；图乙的实验是通过观察___________间接地比较两个电阻丝产生热量的多少；
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法。如图甲的实验中，使用同一个小球是为了探究动能大小与______的关系；图乙中将两个电阻串联起来是为了探究电流产生的热量与______的关系；
（3）有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的实验。如图甲装置中可增加毛巾、棉布、玻璃板，探究_________；为了探究电流产生的热量与电流大小的关系，除了乙图中的器材，还必须再增加一个___________和电流表才可以完成实验。

5 . 在做“探究电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验时，小丽采用了如图所示的实验装置。（两个透明容器中封闭着等量气体）

（1）如图所示的是探究电流产生的热量跟______的关系，通电一段时间后，______（选填“左侧”或“右侧”）容器内的电阻丝产生的热量多；
（2）让该实验装置冷却到初始状态，把右侧并联的两根电阻丝都放入容器内，接通电源比较两容器内电阻丝发热多少。此时该装置______（选填“可以”或“不能”）探究电流产生的热量跟电阻的关系。一段时间后两侧容器内电阻丝产生的热量______（选填“左侧”“右侧”或“一样”）多。

6 . 以下是甲、乙、丙三个热学实验：

（1）三个实验中必须用到实验器材天平、温度计和秒表的是___________（填实验号）；
（2）三个实验中吸收热量通过升高温度来反映的是___________（填实验号）；
（3）实验丙中A、B两烧瓶内煤油的质量及温度均相同，闭合开关，通电2min温度计2的示数变化更大，可得出结论：___________。利用该装置___________（选填“可以”或“不可以”）探究电热与电流的关系。

8 . 在做“探究电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验时，小丽采用了如图所示的实验装置。（两个透明容器中封闭着等量气体）

（1）如图所示的是探究电流产生的热量跟______的关系，通电一段时间后，______（填“左侧”或“右侧”）容器内的电阻丝产生的热量多。可以得出：在______一定的条件下，______越大，产生的热量越多；
（2）让该实验装置冷却到初始状态，把右侧并联的两根电阻丝都放入容器内，接通电源比较两容器内电阻丝发热多少。此时该装置______（填“可以”或“不能”）探究电流产生的热量跟电阻的关系。一段时间后两侧容器内电阻丝产生的热量______（填“左侧”、“右侧”或“一样”）多。

10 . 在探究“电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关”的实验中，三个透明容器中密封着等量的空气，容器内的电阻连接情况如图所示，通电后，观察U形管中液面高度的变化，则（　　）

A．甲、乙、丙三个容器内，流过三个电阻的电流相等

B．要探究电流产生的热量与电阻的关系，需观察甲、丙两个U形管中液面高度的变化

C．要探究电流产生的热量与电流的关系，需观察甲、乙两个U形管中液面高度的变化

D．通电一段时间后，U形管中液面的高度变化最大的是乙