1 . 如图是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，下列正确的是（　　）

A．甲实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系

B．甲实验通电一段时间后，右侧容器连着的U形管内液面的高度变化更大

C．乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系

D．乙实验通电一段时间后，右侧容器连着的U形管内液面的高度变化更大

2 . 在探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关时，采用了如图所示的实验装置。下列分析中不正确的是（　　）

A．该实验中应用了转换法

B．该实验装置是为了探究电流产生的热量与电流的关系

C．通电一段时间后，B管中液面比A管中低

D．R1中电流产生的热量是R2中的2倍

3 . 小组同学用如图所示的电路探究“电流通过电阻丝产生的热量（简称电热）与通电时间、电流、电阻的关系”。

（1）如图甲所示，开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于________（A/B）端。（a）闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，当电流表示数为0.5A，通电5分钟温度计的示数升高了5℃；（b）保持滑动变阻器滑片P的位置不变，通电10分钟温度计的示数升高了9℃。（a）、（b）对比可得结论：_______；
（2）用图乙所示的电路来探究电热与电阻的关系。闭合开关，一段时间后，观察到电阻丝________所在锥形瓶中的温度计示数升高的比较多；
（3）请分析“电炉工作时，电炉丝发热明显、而与电炉丝相连的导线发热不明显”：电炉丝的电流________导线的电流，电炉丝的电阻________导线的电阻；（这两空填“大于”、“等于”或“小于”）
（4）实验只能得到定性结论，主要原因是_________。

4 . 如图所示，两个透明容器中密闭着等量的空气，A、B两U形管内的液面相平，电阻丝的电阻，小明用该装置探究电流通过导体时产生的热量跟什么因素有关。下列说法正确的是（　　）

A．此实验是探究电流通过导体时产生的热量跟电阻的关系

B．通过的电流和通过的电流大小之比为2∶1

C．实验时应控制电阻和两端的电压相等

D．通电1min后，A管中的液面高度差会比B管中的小

5 . 用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。
（1）实验中通过观察___________来比较电流产生的热量的多少；
（2）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲、乙两瓶中要装入________、________的同种液体；
（3）为达到实验目的，选用的两电阻丝的阻值________（选填“相等”或“不相等”）；
（4）实验结论是___________；
（5）在实验中，若选择比热容较___________（选填“大”或“小”）的液体作为被加热物体，实验现象会更明显；
（6）该实验装置还可以研究通电时间一定时，导体产生的热量与___________的关系。

6 . 请完成下列填空。

（1）如图-1所示，温度计的示数为______℃；
（2）在测平均速度的实验中（如图-2所示），斜面应选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量______；
（3）用如图-3所示的装置可探究电流产生热量与______（选填“电流”或“电阻”）的关系。若将R₃更换为10Ω的电阻，______（选填“仍能”或“不能”）完成该实验探究。

7 . 如图是探究“影响电流热效应的因素”的实验装置。
（1）甲图可用来探究电热与 ___________的关系，通过比较 ___________（选填“A.两液面高度差”或“B.加热时间”）来判断电流产生的热量多少。
（2）乙图可用来探究电热与 ___________的关系，相同时间左、右容器内电阻丝产生的热量相比，___________（选填“左边多”或“右边多”或“一样多”）。
（3）电炉子的电阻丝热得发红时，与之连接的导线却不怎么热，这个问题可以用 ___________（选填“甲”或“乙”）图的结论来解释。

8 . 如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气。

（1）实验中通过观察两个 U 形管中__________的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少，这种探究问题的方法叫__________法；
（2）甲装置可探究电流产生的热量与________的关系，通电一段时间后，______侧容器中U形管中液面的高度差大；
（3）乙装置可探究电流产生的热量与_____的关系，R₃的主要作用是_______________；
（4）小明同学想通过理论推理的方式得到电热与其影响因素的定量关系，他通过学习知道，定值电阻通电时会将电能全部转化为内能，即Q=W=______，再结合公式______可推导出热量的计算公式Q=1²Rt。

9 . 如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气。

（1）实验中通过观察两个 U 形管中__________的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少，这种探究问题的方法叫__________法；
（2）甲装置可探究电流产生的热量与________的关系，通电一段时间后，______侧容器中U形管中液面的高度差大；
（3）乙装置可探究电流产生的热量与_____的关系，R₃的主要作用是_______________；
（4）小明同学想通过理论推理的方式得到电热与其影响因素的定量关系，他通过学习知道，定值电阻通电时会将电能全部转化为内能，即Q=W=______，再结合公式______可推导出热量的计算公式Q=1²Rt。

10 . 如图所示的装置是探究电流产生热量与电流的关系，要完成该实验R₁________（选填“>”“<”或“=”）R₂，接入R₃的目的是____________。