2 . 如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体；
   
（1）为便于观察，该实验最好在________（选填“较亮”或“较暗”）环境中进行，此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到_______，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题；
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止，这时发现像与物的大小_______；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板______；像和物到玻璃板的距离______；
（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作______
A、保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察；
B、保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作；
（4）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上______接收到蜡烛A的火焰的像（选填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是______像。

4 . 如1图所示是晓华、小路两位同学合作研究“平面镜成像特点”时的情景。
      
（1）实验时，他们选择G作为平面镜，这样选择的目的是便于______；
（2）为了比较像与物的大小关系，他们应选______（选填字母）两支蜡烛；
（3）为了正确进行研究，小路同学面前点燃了一支蜡烛，在两位同学间A处垂直放置了一块玻璃板，实验中他们还需要一支完全相同的未点燃的蜡烛，并在一定的区域内移动，直到从______同学这一侧的各方向看上去这支蜡烛好像也被点燃似的；
（4）在探究平面镜成像特点的过程中，晓华把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系。其中能够达到实验目的是图2中的______；
（5）小路同学想到了家里汽车的仪表盘，车辆行驶信息投影在挡风玻璃前，如图3甲所示。好学的小路同学向老师请教，老师说这是利用平面镜成像原理，如图乙所示。
   
所成的像没有产生重影，是挡风玻璃厚度较______，如果通过挡风玻璃成垂直于水平面的像，则挡风玻璃与水平面夹角为______度。

5 . 如图甲是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。
   
（1）实验时，小芳同学应在______（选填“”或“）侧观察蜡烛经玻璃板所成的像；她发现看到的蜡烛的像不清晰，于是他将蜡烛也点燃，用来增加像的亮度。他这样做______（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰；
（2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小芳拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛的像完全重合。由此可以得出的结论：平面镜所成的像与物体大小______ ；
（3）如图乙所示，经过三次实验，记录的像、、与物、、对应的位置，并量取三次对应的物距与像距进行比较，这样作的目的是为了：______ ；
（4）在探究实验的过程中，若把蜡烛放在距玻璃板处，蜡烛在玻璃板中所成的像到蜡烛的距离是______ ；当蜡烛远离玻璃板时，它的像的大小将______（填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）将蜡烛竖直放在水平桌面的白纸上，点燃蜡烛，观察发现：玻璃板中蜡烛的像偏低且倾斜。你认为在图所示的、、三幅图中，______ 图是产生以上实验现象的原因。

6 . 如图所示是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验情景。
（1）小明在实验中用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透光的特点，便于 ______；
（2）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿另一支大小相同的 ______（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛A的像完全重合，由此可以得出的结论是 ______；
（3）若在实验中无论怎样移动蜡烛B，也无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是 ______；
（4）经过调整装置后，小明终于观察到了像，但他发现两个几乎重叠的像，原因是______；
（5）把蜡烛A平行于玻璃板水平向左移动，则其所成像的位置 ______（选填“水平向左移动”“水平向右移动”或“不动”）。
   

7 . 小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板M架在水平桌面上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，进行观察，如图所示；
（1）小红选择用玻璃代替平面镜，是利用玻璃透明的特点，便于______。实验时玻璃板应该______放置在水平桌面上；
（2）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像______（填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）小红在用B蜡烛去与A蜡烛的像完全重合后，在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴______（选填“可能”或“不可能”）被点燃：说明______；
（4）做完实验后小红总结了一些关于平面镜成像的知识，其中准确的是______。
A.想让蜡烛A的像逐渐变大，只需要让蜡烛A靠近玻璃板
B.将蜡烛和像所在的位置用直线连接，连线跟玻璃板垂直
C.当蜡烛与玻璃板的距离为10cm时，像和物相距10cm
D.将玻璃板换成平面镜，成像更清晰，更有利于进行成像特点的探究
   

8 . 小明同学在“探究平面镜成像特点”的实验时。如图所示，所用的实验器材有带底座的玻璃板、 白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺，两支外形相同的蜡烛A和B。
   
（1）要想取得较好的实验效果，实验最好选择在_______（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行，实验中所用的玻璃板越__________（选填“厚”或“薄”）越好；
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿完全相同的蜡烛B 竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。实验中选取完全相同的两支蜡烛A、B，是为了比较像与物的________关系。在实验中如果无论怎样移动蜡烛B。都不能使它与蜡烛A在玻璃板中所成的像重合，最有可能的原因是____________；
（3）移去蜡烛B。在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是________（选填“虚”或“实”）像；
（4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小________；
（5）实验中，小明同学在白纸上画出平面镜以及蜡烛A和蜡烛B的位置，并画出两蜡烛位置的连线。用刻度尺分别测出两蜡烛到镜面的距离。由此就直接得出“平面镜所成的像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离”的结论。你认为合理吗？____（选填“合理” 或 “不合理”）， 原因是：___________。

9 . 小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板M架在水平桌面上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：
   
（1） 小红选择用平板玻璃代替平面镜，是利用玻璃透明的特点，便于___________。实验时玻璃板应该___________放置在水平桌面上；
（2）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像___________ （填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）小红在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴 ___________（选填“可能”或“不可能”）被点燃；说明___________。；
（4）做完实验后某同学总结了一些关于平面镜成像的知识，其中准确的是(      )
A．将蜡烛A远离玻璃板，像逐渐变小
B．将蜡烛和像所在的位置用直线连接，连线跟玻璃板垂直
C．当蜡烛与玻璃板的距离为10cm时，像和物相距10cm
D．将玻璃板换成平面镜，成像更清晰，更有利于进行成像特点的探究

10 . 在研究“平面镜成像特点”实验中，小明用玻璃板，两支完全相同的蜡烛、刻度尺、白纸等器材进行实验：
   
（1）实验在______（填“较暗”或“较亮”）的环境中完成较好；
（2）在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在蜡烛______（填“A”或“B”）这一侧观察；
（3）移走后面的蜡烛B，在其所在的位置上放上光屏，在像的一侧观察，发现光屏
上没有像呈现，说明平面镜所成的像为______（填“虚”或“实”）像；
（4）小明将蜡烛A向玻璃板移近2cm，则蜡烛B应______（填“靠近”或“远离”）玻璃板2cm才能与蜡烛A的像完全重合；
（5）在此实验中，玻璃板要求竖直放置，而小明发现汽车的挡风玻璃却不会竖直安装，其主要原因是为了________。
A．造型奇特
B．减小外界噪音的干扰
C．增大采光面积
D．排除因平面镜成像造成的不安全因素