1 . 如图所示，在“探究平面镜成像的特点”的实验中，整个装置处于水平桌面上。

（1）如图所示，将点燃的蜡烛放置在玻璃板前，通过玻璃板能观察到蜡烛的像，其成像原理是______；
（2）用玻璃板代替平面镜的目的是便于_______；
（3）把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，还要在玻璃板的后面放一支外形相同不点燃的蜡烛B，应在______（选填“A”或“B”）蜡烛一侧观察玻璃板中的像；
（4）实验中无论怎样移动B蜡烛都无法使其和A蜡烛像完全重合，原因是______；
（5）调整好装置后，把蜡烛靠近玻璃板，蜡烛在玻璃板所成像的大小将______；
（6）标记蜡烛A、B的位置，测得蜡烛B到玻璃板的距离______（选填“小于”、“等于”或“大于”）蜡烛A到玻璃板的距离；
（7）移去蜡烛B，在其原位置放置一块光屏，光屏上______（选填“能”或“不能”）得到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是______像。

2 . 小明用如图所示的装置做“探究平面镜成像特点”实验。

（1）点燃蜡烛A，眼睛应在______（选填“A”或“B”）侧观察像；
（2）用形状相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动观察是否与玻璃板前面点燃的蜡炷A的像重合，此操作的目的是确定像的______，并比较像与物的大小；
（3）如果将玻璃板沿竖直向上移动一段距离，会观察到蜡烛A的像 ______（选填“向上移动”、“向下移动”或“不动”）；
（4）若把A蜡烛远离玻璃板，则A的像大小将 ______（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（5）此实验探究的是平面镜成像，但用玻璃板代替平面镜的目的是______；
（6）在玻璃板后的B处放一张白纸，在白纸上能否找到A的像，______，说明平面镜成的像为______（选填“实”或“虚”）像；
（7）此实验中的玻璃板应选______（选填“厚”或“薄”）一些的；
（8）如果无论怎样移动B蜡烛，都不能让使A的像与B完全重合，原因可能是______。

3 . 如图是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。

（1）在实验中应选用透明的玻璃板代替平面镜，目的是 ______；
（2）组装器材时，要使玻璃板与水平桌面相互 ______。实验中选用两只完全相同的蜡烛，其目的是为了 ______；
（3）在竖立的玻璃板前放支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重台，由此可以得出的结论是 ______，若用光屏替代蜡烛B，在光屏上 ______（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛的像，说明平面镜成的是 ______（选填“实”或“虚“）像；
（4）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是 ______；
（5）如图甲所示，一只小狗正在平面镜前欣赏自己的全身像，此时它看到的全身像是图中的 ______；

（6）若将镜前的蜡烛远离平面镜，则镜中蜡烛的像的大小将 ______（选填“变大”、“变小”、“不变”或“无法判断”），像到物的距离将 ______（选填“变大”、“变小”、“不变”或“无法判断”）；
（7）为了便于观察，该实验最好在 ______（选填“较黑暗”或“较明亮”）的环境中进行；
（8）本实验中，用一根未点燃的蜡烛来代替已点燃的蜡烛在镜中的像，以确定像的位置，这种实验方法是 ______，平面镜成像的原理是 ______。

4 . 小刚用如图所示装置进行了“探究平面镜成像特点”的实验。


（1）小刚应该选取两支外形 ___________（选填“相同”或“不同”）的蜡烛进行实验；
（2）小刚选择用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是 ___________；
（3）在探究实验的过程中，他把蜡烛A放在距玻璃板20cm处，蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是 ___________cm；当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将 ___________（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）在玻璃板后放一光屏，无论怎样移动光屏，都不能接收到蜡烛的像，说明 ___________。

5 . 小明利用如图甲所示的实验器材，做“探究平面镜成像的特点”实验：

（1）小明用玻璃板代替平面镜的目的是______；
（2）小明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是______，这是为了比较______；实验中点燃蜡烛A的目的是______；
（3）移去蜡烛B，在其位置竖立一光屏，在玻璃板后侧观察光屏上______（选填“能”或“不能”）承接蜡烛A的像；
（4）若把上述实验中的玻璃板换成焦距为10cm的凸透镜，蜡烛A和凸透镜的位置如图所示，此时移动光屏可承接______、______的______像。

6 . 小红同学在做“探究平镜成像”的实验时.将一块玻璃板竖直架在水平台上。再取两段完全相同的蜡烛A和B.点燃玻璃板前的蜡烛A.进行观察，如图所示， 在此实验中：

（1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是______；
（2）所用刻度尺的作用是：用来比较像与物______关系；
（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系；
（4）移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一光屏，则光屏上______接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”）所以平面镜所成的像是______像（填“实”或“虚”）；
（5）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它所成像的大小______（填“变大”、“变小” “不变”）。

7 . 如图，是“探究平面镜成像的特点”的实验装置。

（1）若有厚薄不同的两块玻璃板，应选择 ___________玻璃板做实验；
（2）应选取两支外形相同的蜡烛进行实验，这是为了比较像与物的 ___________关系；
（3）若第一次将蜡烛A置于玻璃板前5cm，第二次将A向远离玻璃板的方向移动3cm，再次放置B直到与蜡烛A的像完全重合，则A与B的间距是 ___________cm；
（4）移去蜡烛B，并在其所在的位置上放一个白屏，白屏上 ___________承接到烛焰的像（选填“能”或“不能”）；
（5）将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像大小 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

8 . 小明同学为了探究“平面镜成像时，像与物到平面镜的距离的关系”，所用的实验器材有：单面镀膜的玻璃板、支架、两个相同的跳棋、白纸和刻度尺。实验装置如图（甲）所示。

（1）在白纸上画一条直线，将玻璃板竖直立在白纸上，使玻璃板______那一面的下边线与直线重合（选填“有膜”或“无膜”）。在同样的实验环境下，用镀膜玻璃板实验比用普通玻璃板实验成像更清楚，主要原因是______；
（2）在白纸上沿跳棋A和B的边缘画圆，测出物距u和像距v的值如下表：

实验次数	1	2	3
物距u/cm	3.39	5.11	6.39
像距v/cm		5.22	6.50

①如图乙所示，第1次实验测量的物距是A的右端到直线的距离，则像距v₁＝______cm；
②该同学发现三次实验的像距都比物距略大一些，原因是 ______（只有一个正确选项，将正确选项的字母填在横线上）
A.刻度尺测量像距时存在误差             B.玻璃板有一定厚度
C.物和像的标记点不对应                    D.玻璃板没有竖直放置
（3）小明在家中经常透过落地玻璃窗看外面的景物，可是到了晚上室内开灯时却看不清楚外面的景物，只能够清晰地看到自己的像，这是什么原因呢？请你帮助小明解释一下______。

9 . 如图所示，在表演“浇不灭的蜡烛”的魔术时，把玻璃板竖立在水平桌面上，玻璃板前竖放一根蜡烛，玻璃板后有一玻璃杯，点燃蜡烛，透过玻璃板看到“蜡烛在杯中燃烧”，向杯中逐渐加水，透过玻璃板，会看到“杯中燃烧的蜡烛没有被水浇灭”。
（1）该魔术主要利用了_______（选填“平面镜”或“凸透镜”）成像的原理。在较_______（选填“明”或“暗”）的环境中表演，现象更明显；
（2）杯中的“蜡烛”是实际蜡烛形成的_______（选填“正”或“倒”）立的_______（选填“虚”或“实”）像，与实际蜡烛大小_______（选填“相等”或“不相等”）。

10 . 图甲是探究 “平面镜成像特点”的实验装置图。

（1）实验时，用透明的薄玻璃板代替平面镜的目的是__________；
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，可以看到蜡烛A在玻璃板后面的像，这是由光的__________；（选填“反射”或“折射”）形成的。如果在点燃的蜡烛和玻璃板之间放上一块不透光的木板，则__________（选填“能”或“不能”）看到蜡烛A在玻璃板后面的像；
（3）实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上，而是如图乙所示倾斜，蜡烛A的像应是__________图中的（选填“A₁”、“A₂”或“A₃”）；

（4）做完实验后，班级要测量视力，要求学生距离视力表5m，但是房间可利用的宽度只有3m，小宁利用平面镜成像特点解决了这一问题，她的方法如图所示，小宁到平面镜的距离s为__________m。