1 . 图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置图、图乙是白纸上记录的像与物的位置关系。

(1)平面镜成像的原理是______。实验选用_______（填“平面镜”、“5mm厚的透明玻璃板”或“2mm厚的透明玻璃”）必须_______放置在水平桌面上。这样操作目的是________。
(2)小亮在竖直放置的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板的后面出现蜡烛的像，拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到A′处时，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的结论是______。
(3)当蜡烛A远离玻璃板时，蜡烛A的像的大小______（填“变大”、“变小”或“不变”）。
(4)经过三次实验后，在白纸上记录像与物的对应点如图乙，用刻度尺分别测出其到玻璃板的距离，并进行比较，进一步分析得出结论_______。
(5)当将蜡烛放在A点时，可在A'位置放置光屏来验证平面镜成像是_______像。

2 . 探究平面镜成像特点时，实验中应将玻璃板垂直架在水平桌面上的白纸上，再取两个完全相同的蜡烛AB。点燃蜡烛A，小心的移动B蜡烛，直到与A的像完全重合，如图所示。

(1)小明用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但是好处是可以__________________。
(2)B要与A完全相同，是为了比较像与物的___________关系。
(3)拿一张白纸放在像的位置，___________（选填“能”或“不能”）接收到像，说明成的像是___________像（选填“实”或“虚”）。
(4)除图中所示的实验仪器外，还需要用到的测量工具是___________。

3 . 图中是探究平面镜成像特点的实验装置。

(1)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于________；
(2)如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 _____厚的玻璃板做实验；
(3)平面镜所成的像是_____（“正立”或“倒立”）、 _____（“等大”“放大”或“缩小”）、______（“实像”或“虚像”）。

4 . 如图甲所示，是探究“平面镜成像特点”的实验装置。

(1)该实验应选择__（填“玻璃板”或“平面镜”）来完成实验；
(2)将点燃的蜡烛放在玻璃板前处，小丽沿垂直板面方向将以的速度远离玻璃板，后放稳，则未点燃的蜡烛与相距__才能与的像完全重合；
(3)实验中若移开蜡烛，将光屏放在蜡烛像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏，看不到蜡烛的像，说明平面镜成的是__（填“虚”或“实”）像；
(4)若玻璃板上端向左倾斜，如图乙所示，蜡烛在玻璃板中成像的位置会__（填“偏高”、“偏低”或“不变”）。

5 . 利用如图所示的装置探究平面镜成像的特点，其中A和B是两支完全相同的蜡烛。

(1)将点燃的蜡烛A竖直放置在玻璃板的前面，能看到玻璃板后A的像，然后将蜡烛B放在玻璃板后面移动，发现B恰能与A的像重合，说明像与物的大小 __ (选填“相等”或“不相等” 。
(2)本实验采用玻璃板代替平面镜，是因为玻璃板前面既能看到A的像，又能看到玻璃板后面的蜡烛B，便于确定像的 __ (选填“位置”或“虚实” )。
(3)为了使像显得更加明亮，实验环境的光线应相对较 __ (选填“亮”或“暗”)。

6 . 学习了光学知识后，小华对有关探究实验进行了回顾和思考，如下图所示：

(1)图甲是“探究平面镜成像特点”的装置。实验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其原因是玻璃板有前、后两个面分别成像了，如果肉眼很明显就能看出是两个像，表明所选用的玻璃板比较_________（选填“厚”或“薄”）；其中距离观察者较远的像较_________（选填“亮”或“暗”）；
(2)图乙是“探究凸透镜成像实验”的装置，当蜡烛、凸透镜、光屏处于如图乙所示的位置，在光屏上恰好得到一个清晰的像，可以断定此像的特点是倒立、_________的实像；小明用一个焦距为15cm的凸透镜换下原先的凸透镜，并保持凸透镜和蜡烛的位置不动，为了使光屏上的像变清晰，光屏应_________（选填“靠近”或“远离”）凸透镜。

7 . 王勇利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：

(1)用玻璃板代替平面镜主要是利用玻璃板透明的特点，便于___________；
(2)在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的形状相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，发现蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合，由此得出的结论是__________________________；
(3)玻璃板后不点燃的蜡烛B却好像点燃了。若在像的位置放一光屏，光屏_________承接到像。（选填“能”或“不能”）

8 . 在探究“平面镜成像特点”的实验中，我们常用平板玻璃，直尺，两支同样的蜡烛进行实验，如图所示。

(1)选用玻璃板代替平面镜，主要是为了____________。
(2)该实验最好在__________环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）。
(3)点燃人蜡烛，调节蜡烛B的位置，当___________时，蜡烛B所在的位置即为蜡烛A的像所在的位置。这种确定像与物大小关系的方法是_____________。（选填“控制变量法”或“等效替代法”）
(4)将手指放在B蜡烛的“烛焰”上_________被烧疼（选填“会”或“不会”）；移去蜡烛B，并在其所在的位置放一光屏，光屏上___________承接到蜡烛A的像。（填“能”或“不能”）。

9 . 如图甲所示，这是小刚所在实验小组探究“平面镜成像特点”的实验情景。
（1）实验时该小组同学应该取两根______（选填“相同”或“不相同”）的蜡烛做实验，这是为了探究像与物的________关系。
（2）请分析实验时采用薄透明平板玻璃代替平面镜的原因是:________，实验中需要用到的测量工具是______ 。

（3）在实验中，小刚同学将放在玻璃板前的蜡烛A点燃，接着在玻璃板_______（填“后面”或“前面”）移动蜡烛B，直到看上去与蜡烛A的像完全重合，这说明____________。
（4）为了判断平面镜成像的性质，小刚同学移开蜡烛B，在原蜡烛B的位置放一张白纸做屏幕，此时在蜡烛B这一侧观察时，白纸上________（选填“有”或“没有”）蜡烛A的像，这说明平面镜成的像是______（选填“实”或“虚”）像。
（5）经过三次实验，记录的像与物对应的位置如图所示，为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作应该是：_____________、目的是：__________。

10 . 探究平面镜成像特点的实验如下：

（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定_________________．
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿外形相同的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直至蜡烛B与蜡烛A 的像完全重合．这种确定像与物大小的方法是________（选填“控制变量”或“等效替代”）法．
（3）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（4）为了让坐在右座的同桌也能够看清蜡烛的像，现将玻璃板向右平移，则蜡烛的像的位置________（选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”）．