1 . 如图是小红同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。
(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要目的是______；
(2)为了便于观察，该实验最好在较暗的环境中进行，在竖立的玻璃板前放一支______（填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小红拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合。由此可以得到的结论是______；
(3)实验时，小红应在______（填“M”或“N”）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像。移去蜡烛N，在其位置上放一光屏，则光屏上______（填“能”“不能”）接收到烛焰的像，所以平面镜所成的像是______像。（填“实”或“虚”）；
(4)若实验时不慎将玻璃板向N方向倾斜，则镜中的像将______。（“转向蜡烛M”或“转离蜡烛M”）

2 . 图为“探究平面镜成像的特点”实验的情景。

(1)图中器材M的名称为______。使用它的目的是便于______；
(2)在M的一侧放一支点燃的蜡烛A，在M的另一侧放一支没有点燃的蜡烛B。当寻找像的位置时，眼睛应该在______ (选填“A”或“B”)蜡烛这一侧通过镜面观察；
(3)为得到像与物到镜面的距离关系，可以用______分别测量物和像到镜面的距离，然后归纳得出结论。小明和小华同学将实验进行记录，如图所示。记录单上OO记录的是镜面的位置，则两位同学实验过程合理完整的是______同学（选填“小明”、“小华”或“小明和小华”），理由是：______；

(4)小红同学的蜡烛B与蜡烛A的像无法重合，实验中存在的问题可能是：______（填合理选项）。
A．玻璃板没有竖直放置   B．蜡烛A到平面镜的距离较小     C．蜡烛A和蜡烛B不等大。

3 . 如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程。

(1)在探究活动中要把玻璃板 ________ 放置在水平桌面上；
(2)实验时该小组同学应该取两根 _______ （选填“相同“或“不相同“）的蜡烛做实验，这是为了探究像与物的 ____________ 关系；
(3)在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛 ______ （填“A”或“B”）这一侧观察，如果小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是 ______ ；
(4) 张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像，请你帮想个办法看清跳棋的像： _____ ；
(5)实验时在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛，再拿没有点燃的相同蜡烛在玻璃板后面移动，直到跟前面那支蜡烛的像 ______ ，若用光屏替换玻璃板后面的蜡烛，在玻璃板后面观察光屏， ______ 观察到玻璃板前点燃蜡烛的像（选填“能”、“不能”）；
(6)在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于 ______ ；如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 ______ mm厚的玻璃板做实验。

4 . 在探究“平面镜成像特点”的实验中，器材如下：方格纸、带支架的玻璃板、光屏、两个完全相同的物块。方格纸铺于水平桌面。请回答下列问题：
（1）如图所示，以方格纸的某条线段来确定______底边所在的位置，再将其垂直于方格纸放置。当物块放在玻璃板前，能观察到物块的像，这是光在玻璃表面______形成的；
（2）将光屏放在像的位置，光屏上接收不到像，因此判断平面镜成的是______像（选填：“虚”或“实”）；
（3）不断改变物块的位置，另一个相同的物块都能放在玻璃板后相应位置与像完全重合，说明平面镜所成的像与物大小______；
（4）实验中，使用方格纸可以直接比较像与物到镜面的______关系。

5 . 小阳利用如图甲所示装置“探究平面镜成像特点”。
他在水平桌面上铺张白纸，将块玻璃板竖立在白纸上，把蜡烛A点燃放在玻璃板前面，把另一个相同的蜡烛B，竖立在玻璃板后面移动，直到从不同角度透过玻璃板看，它跟前面蜡烛A的像都完全重合。改变蜡烛A的位置，重复上述步骤，再做两次实验，并把三次实验中蜡烛A和B的位置记录在白纸上，如图乙所示。

(1)实验中用玻璃板代替平面镜的目的是______；
(2)蜡烛B跟前面蜡烛A的像完全重合，说明像与物大小______；
(3)如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，观察到蜡烛A的像______（填“向上移动”“向下移动”或“不动”）；
(4)小阳把白纸沿着玻璃板的位置对折，观察到像与物的对应点完全重合，说明像与物到镜面的距离______；
(5)小阳取走蜡烛B，把光屏放在像的位置，这时应该______（填“透过”或“不透过”）玻璃板观察，发现光屏上没有像，这说明物体在平面镜中成的是______像。

6 . 小明利用如图甲所示的实验器材，做“探究平面镜成像的特点”实验：

(1)小明用玻璃板代替平面镜的目的是__________；
(2)小明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是_____，这是为了比较_____；实验中点燃蜡烛A的目的是__________；
(3)小明完成实验后，在老师的帮助下对上述实验进行了改进，如图乙所示，他将右侧贴有半透膜的玻璃板用夹子固定在量角器上，把形如“7”的未点燃的生日蜡烛C､D分别插在铺有方格纸的泡沫板的a、b处，透过普通玻璃看不到蜡烛C清晰的像，透过贴膜玻璃能看到蜡烛D清晰的像，他透过贴膜玻璃能看到蜡烛D清晰的像是因为__________；
(4)请你说出实验改进后的优点（至少说出两点）∶_______________｡

7 . (1)在“探究光的反射规律”的实验中，小亮进行如图甲所示的实验，让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，将纸板沿ON向后折，此时在NOF面上看不到反射光线，如图乙所示。此实验现象说明______。在甲图中如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，这表明______；

(2)如图丙所示是小亮同学“探究平面镜成像特点”的实验装置，平面镜成像的原理是______。在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板的后面出现蜡烛的像，拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到处时，可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的结论是______，经过三次实验后，在白纸上记录像与物的对应点如图丁所示，用刻度尺分别测出其到玻璃板的距离，并进行比较，进一步分析得出结论______，用玻璃板代替平面镜的原因是______，便于研究平面镜的成像特点。

8 . 如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿另一支外形相同的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，这个位置就是像的位置，在白纸上记下A和B的位置。移动点燃的蜡烛，重做多次实验。

(1)实验过程中用玻璃板代替平面镜的目的是_______；
(2)移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，在光屏上_________（选填 “能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明所成的像是_______像。
(3)将蜡烛A靠近玻璃板，所成像的大小将________。（选填“变大”“变小”或“不变”）。

9 . 在研究“平面镜成像特点”的实验中，选取完全相同的蜡烛A和B，高为7cm。如图所示，在竖直的玻璃板前10cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高2cm。

(1)最好选用________玻璃板（填“茶色”或“无色透明”）进行实验；
(2)选取A、B两支相同的蜡烛是为了比较_____________________________；
(3)实验刚开始时如果出现无论怎移动蜡烛A，所成的像都无法与蜡烛B重合，原因可能是__________；
(4)在利用蜡烛B确定出蜡烛A成像的位置后，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，光屏上不能得到蜡烛A的像。则平面镜所成的像是________像（填“实”或“虚”）；
(5)根据平面镜成像的特点可判断，身高1.7m的人，站在镜前5m处，他在镜中所成的像到平面镜的距离是_______m；当他远离平面镜时，像的大小________（填“变大”“变小”或“不变”）。

10 . 小滨用如图所示装置进行了“探究平面镜成像特点”的实验．

（1）他应选取两支外形_____（选填“相同”或“不同”）的蜡烛进行实验．
（2）小滨选择用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是便于确定__________．
（3）在探究实验的过程中，他把蜡烛A放在距玻璃板30cm处，蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是_____cm；当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（4）在玻璃板后放一光屏，无论怎样移动光屏，都不能接收到蜡烛的像，说明_____．
（5）实验过程中，小滨仔细观察，发现蜡烛的像有重影，请你帮小滨分析产生这一现象的原因是__________．