1 . 在“探究平面镜成像特点”的活动中，将玻璃板竖直立在水平桌面上。

（1）实验中为保证实验效果，应使用___________（选填“厚”或“薄”）的玻璃板；实验过程中应点燃___________（选填“A”、“B”或“A和B”）蜡烛；

（2）小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这表明像与物的大小___________；记录下A、B两支蜡烛在纸上的位置如图乙所示，通过分析得出像与物到玻璃板的距离相等，像与物的连线与玻璃板垂直；为了证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取的操作是___________；

A.保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察、测量

B.保持玻璃板的位置不变，多次改变蜡烛A的位置，进行与上述（2）相同的操作

（3）为验证“像是虚像”的猜想，将一张白卡片放在___________的位置，___________（直接/透过玻璃板）观察白卡片上没有蜡烛A的像；

（4）如图丙所示，若玻璃板的厚度为4mm，则铅笔分别在玻璃板两个面各成1个像，则它们的笔尖相距为___________mm。

2 . 如图所示，分别是“探究平面镜成像特点”和“探究光的反射规律”的实验装置。

（1）在“探究平面镜成像特点”的实验中，用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是______；
（2）请在图丙中根据像的位置画出物体AB；______
（3）实验后，小明用手电筒对着平面镜中的像照射时，如图丙所示，会发现像比原来亮多了，这是因为______（填字母）；
A．光照到像上，所以像变亮B．镜子比原来亮，所以像也比原来亮
C．光照到镜子上发生反射，使物体变亮D．光照到像上后，人的感觉不同
（4）为了探究光的反射规律，图丁中板P和板Q的表面尽量粗糙，其作用是利用光的______现象以便显示光束路径；
（5）关于这两个实验，下列说法中正确的是______。（填字母）
A．两个实验都需要用到刻度尺
B．这两个实验中多次测量的目的相同
C．图甲中的玻璃板与桌面垂直，图丁中的活动板不要与镜面垂直

3 . 回忆我们平时照镜子的情景，猜一猜，平面镜所成的像与物有什么关系呢？小西和同学们进行了“探究平面镜成像的特点”的实验，实验装置如图所示。

（1）实验时应选择较_________（选填“厚”或“薄”）的玻璃板竖立在水平桌面上，选择玻璃板代替平面镜的目的是便于__________；
（2）选取两枚完全相同的棋子A和B，是为了比较平面镜所成的像与物的__________关系；
（3）将光屏放在棋子B的位置，发现不能直接在光屏上观察到棋子A的像，说明平面镜所成的像是__________（选填“实”或“虚”）像；
（4）本实验中，需要的测量工具是__________。

4 . 如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图：

（1）为使现象更明显，应在________（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行实验，应该选择两根________（选填“相同”或“不同”）的蜡烛来完成实验；
（2）实验用玻璃板而不用平面镜是为了便于确定________；
（3）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的________（选填“A蜡烛”或“B蜡烛”）这一侧观察成像，若无论怎样移动，都不能使B蜡烛与A蜡烛的像重合，原因可能是________；
（4）调整后蜡烛B和A的像完全重合了，若移去蜡烛，在其原来位置上放置块光屏，光屏上________（选填“能”或“不能”）看到蜡烛的像。

5 . 在探究平面镜成像特点的实验中，如图所示：

（1）组装器材时，要使玻璃板与水平桌面相互______；

（2）实验需要记录像与物的大小关系，还需要记录物理量______和______；

（3）实验中如果将蜡烛B也点燃，对实验的影响是______（写出一条）。

6 . 在学完了光的相关知识后，小李用平面镜进行了以下实验。

将平面镜放在水平桌面上，在平面镜上垂直放置一个硬纸板B，用激光笔发射一束红光贴着纸板B沿某一个角度射到O点，经平面镜反射，沿另一方向射出，在硬纸板B上用彩笔描出入射光线与反射光线的径迹；

（1）经过多次实验得到如下图表格中的数据，分析表中数据，可得结论：在光的反射中，______；

实验次数	入射角	反射角
1	30°	30°
2	50°	50°
3	60°	60°

（2）将纸板B多次向后折转一定角度，如图乙所示在B板上看不到反射光的传播路径，将纸板B折回原位置，又可以观察到反射光线，这说明______；

（3）逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：______。

（4）小羽又利用实验室器材进行了如图丙所示实验，来探究“平面镜成像实验”

实验中选择玻璃板代替平面镜是为了能够确定______，有利于问题的探究。

实验中小羽将玻璃板竖直立在水平桌面上，在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，将未点燃的蜡烛B放在玻璃板后并移动，发现B与A的像完全重合，这说明______；

（5）将蜡烛B移去，在相同位置上放上光屏，光屏上______（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是______（填“实”或“虚”）像。

7 . 小明用如图甲装置探究平面镜成像的特点：

（1）实验中，他在水平桌面的白纸上______放置一块玻璃板，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定______的位置；
（2）将点燃的蜡烛放在A处，将另外一支______（选填“点燃”或“不点燃”）的完全相同的蜡烛放在它的像位置，便于比较像与物的大小关系；
（3）实验中，小明用一张白纸挡在玻璃板和像之间，你认为他还能观察到蜡烛的像吗？说出你的理由：______。

8 . 在“探究光的反射定律”的实验中

（1）硬纸板的作用是：______________和探究反射光线、入射光线与法线在同一平面内；

（2）若将一束光贴着纸板F沿BO方向射到O点，光将沿图中的OA方向射出，因为在光的反射现象中，光路是的______________；

（3）小萧还想探究平面镜成像特点。他在竖立的玻璃板前5cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高8cm，小萧发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像，他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现该蜡烛与蜡烛 A 的像完全重合：如图所示。

①B蜡烛的烛焰高_____________cm；

②为了使像看起来更清晰小萧最好在_____________的环境中进行（选填“较亮”或“较暗”）；

③小萧在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴____________（选填“可能”或“不可能”）被点燃；

④小萧以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时，B蜡烛应与A相距____________cm 才可能与A的像完全重合。

9 . 在研究“平面镜成像特点”实验中，小明用玻璃板、两支完全相同的蜡烛、刻度尺、白纸等器材进行实验（如图）：

（1）实验在__________（填“较暗”或“较亮”）的环境中完成较好；

（2）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是__________；

（3）选用两支完全一样的蜡烛是为了比较像和物的__________关系；

（4）移走后面的蜡烛，在其所在的位置上放上光屏，在像的一侧观察，则光屏上__________接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”），说明平面镜所成的像为__________（填“虚”或“实”）像；

（5）小明将蜡烛A向玻璃板移近，则蜡烛应__________（填“靠近”或“远离”）玻璃板才能与蜡烛的像完全重合；

（6）同组的小红提议用棋子代替蜡烛做实验，这样做的好处是____________________；

（7）在此实验中，玻璃板要求竖直放置，而小明发现汽车的挡风玻璃却不会竖直安装，其主要原因是为了__________。

A．造型奇特             B．减小外界噪音的干扰

C．增大采光面积             D．排除因平面镜成像造成的不安全因素

10 . 在“探究平面镜成像特点”的实验中，选取两支完全相同的蜡烛A和B，如图所示，将点燃的蜡烛A放在竖直的玻璃板前，把另一个蜡烛B放到玻璃板的另一侧。

（1）该实验用玻璃板代替平面镜的目的是______，最好选用______（选填“茶色”或“无色透明”）玻璃板进行实验；
（2）选取A、B两支相同的蜡烛是为了比较______；
（3）实验时，边移动、边观察，为了使蜡烛B与蜡烛A的像重合，观察时，眼睛应该在如图乙中______处观察；为了确定像的虚实，在利用蜡烛B确定出蜡烛A成像的位置后，移去蜡烛B，并在其所在的位置上放一光屏，并在如图乙中的______处观察光屏上是否有像（两空均选填“a”、“b”或“c”）。光屏上不能得到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是______（选填“实”或“虚”）像；
（4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。