1 . 学校拟开展“跟着课本去旅行”研学游活动，各年级代表就研学目的地展开讨论，以下是部分会议实录，请阅读并完成各题。

会议实录（节选）

①学部主任：读万卷书，行万里路。本次研学活动，我们将让学生走出课堂，走进课本里的名胜古迹中。 接下来由各个年级代表分享你们期望研学的目的地。

②七年级学生代表：恰逢冬季，大家最先想到了老舍先生笔下那个温晴、cí shàn 的济南；还有不少同学在读完《朝花夕拾》后，想去看看那个曾经rén shēng dǐng fèi 的三味书屋；读到《望岳》时，大家都被杜甫的豪情壮志感染了，不少人（       ）去泰山。

   ③八年级学生代表：课文里说苏州圆林自出心裁，不仅让游览者惊叹于它的鬼斧神工，还让人们领略到“人在画中游”的体验。所以我们首选苏州园林。在今年的古诗学习中，也有不少地方吸引着我们，如《黄鹤楼》里的美景让人（       ）；《望洞庭湖赠张丞相》中那磅礴壮丽的洞庭湖风光，也令不少同学（       ）；还有那个养育了一批批不被束缚，不被ji bàn的后生的黄土高原，也是大家的心仪之地。

④九年级学生代表：                。读着《湖心亭看雪》，大家都想着去欣赏苍茫雪景；学完《岳阳楼记》，大家还想登临岳阳楼，据说慕名而去的游客luò yi bù jué。

1．会议实录中有四个词语未填写，请你根据拼音写词语。
（1）cí shàn(          )       （2）rén shēng dǐng fèi(           )
（3）jī bàn(           )       （4）luò yi bù jué(                 )
2．下列依次填入语段括号内的词语，最恰当的一项是（       ）

A．提倡   心驰神往   拭目以待	B．提倡   梦寐以求   拭目以待
C．建议   心驰神往   翘首以待	D．建议   梦寐以求   翘首以待

3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（       ）

A．苏州园林自出心裁，起初让游览者惊叹于它的鬼斧神工，继而让人们感受到“人在画中游”的体验。

B．苏州园林自出心裁，起初让游览者惊叹于它的鬼斧神工，继而让人们体验到“人在画中游”的美感。

C．苏州园林自出心裁，不仅让游览者惊叹于它的鬼斧神工，还让人们感受到“人在画中游”的体验。

D．苏州园林自出心裁，不仅让游览者惊叹于它的鬼斧神工，还让人们体验到“人在画中游”的美感。

4．语段中画横线处需补充一句话，下列选项中最适合的一项是（       ）

A．翠峦倒映碧波间，雕栏玉砌映朝天	B．湖光山色醉游人，亭台楼阁长仰慕
C．山色葱茏诱心驰，水光潋滟惹梦思	D．山川锦绣映日月，楼阁玲珑嵌云烟

2 . 同学们就“游·学”活动拟写了一则宣传语，请你参与修改讨论。

千年古城临海，风光秀丽，景观独特，底yùn○深厚。临海山海雄奇，俊秀川泽，风物钟灵。那斑驳了岁月充满历史苍桑感的长城，那充满了烟火味的琳琅满目的特色美食，还有烟波浩渺充满仙气的灵湖……本次“游·学”，我们既能与（     ）山川之美，又能增文化自信。

(1)语段中“○”处应填的字是__________________。
(2)“临海山海雄奇，俊秀川泽，风物钟灵。”语言表述不一致，修改成：__________________。
(3)划线句中有个错别字，把__________________改成__________________。
(4)“与山川之美”中“与”的读音应该是__________________（A.yǔ   B.yù），词义是__________________。

3 . 阅读下面一段文字，回答小题。

故乡，是那片我们曾经奔跑嬉戏的土地，是我们天真 (     )时无忧无虑的天堂。无论它是繁华的城市，还是宁静的乡村，故乡都记录了我们的欢笑、泪水和成长的足迹。故乡是我们成长的摇篮，是我们灵魂的归宿。那里莽莽榛榛的林海、(     )的春光，都会永远 (     )在我们的心田。那些童年的欢声笑语、那些亲人的慈爱关怀，都会时刻浮现在我们的眼前。           ，当我们远离故乡，身处异乡时，心中那份对故乡的思念，就会一直陪伴着我们。我们翘首回望，思念故乡的亲人，思念故乡的味道，思念故乡的风景。这些思念，让我们在异乡的生活中，找到了精神的寄托和依靠。

1．这段话中三个加点字的正确读音是（     ）

A．xǐ             zhēn          qiào	B．xī            zhēn          qiáo
C．xǐ             zēn            qiáo	D．xī            zēn            qiào

2．在文段的这三个括号中，应该填入的书写正确的词语是（     ）

A．烂漫            花团锦簇            萦绕	B．烂慢            花团锦簇            盈绕
C．烂漫            花团绵簇            盈绕	D．烂慢            花团绵簇            萦绕

3．文段中画波浪线的句子是一个病句，应该改成（     ）

A．那些亲人的慈爱关怀、那些童年的欢声笑语，都会时刻浮现在我们的眼前。

B．那些童年的欢声笑语、那些亲人的慈爱关怀，都会常常回荡在我们的耳畔。

C．那些童年的欢声笑语、那些亲人的慈爱关怀，都在我们眼前心中荡起涟漪。

D．那些童年的欢声笑语、那些亲人的慈爱关怀，都是我们心中最宝贵的记忆。

4．家乡，如同磁石一般吸引着每位漂泊的游子踏上归途。下面情节发生在人物返乡途中的一项是（     ）

A．保尔与团员一起修筑铁路                         (《钢铁是怎样炼成的》)

B．祥子在曹家被孙侦探敲诈                         (《骆驼祥子》)

C．武松在快活林醉打蒋门神                         (《水浒传》)

D．唐僧在通天河落水湿经书                         (《西游记》)

5．你所在的班级从外地新转来一名同学，她到了新的环境总是会思念家乡。看到这种情况，你想要劝导她，下面说法最为合适的一项是（     ）

A．你那个破家乡有什么好想的呀?咱们这的各种条件不都比你那家乡强多了吗?你就是刚开始不适应，过两天你就知道我说的对了。

B．你刚刚到一个新的班级肯定会有很多不适应的地方，如果有什么困难，你就跟老师和同学们说，大家都会尽力帮助你的，别担心。

C．人在成长过程中总是会不断地更换所处的环境，慢慢适应这个城市之后，相信你也会爱上这座城市，并把它当成你的第二故乡的。

D．我特别理解你，其实这个破城市我也早就待够了，你看你的家乡多好呀！要不你还是转学回到你的家乡吧，我都想跟你一起转过去。

6．在选文横线处填上语句，与上下文衔接最恰当的一项是（     ）

A．故乡又是我们永远的牵挂	B．故乡又是我们力量的源泉
C．故乡又是我们文化的源头	D．故乡是我们新征程的起点

4 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

“和”字，根植于中国人的血脉深处。“和睦”的“和”，是宽容而不偏狭、同情且有仁爱的“和”。“温和”的“和”，是容忍而克制、bīn bīn yǒu lǐ的“和”。“和气生财”的“和”，是微笑中______着温暖与睿智的“和”。“和平”的“和”，是抛弃shā lù、征战，珍视生命、谋求共处的“和”。一个“和”字，与不同字眼组合起来，寄托着中国人许多温暖、善良的感情和愿望。以和为贵、______的追求，贯穿于中华民族发展的全部历史，______进奔流不息的民族血液中，镌刻在家国万代的文化基因里，mián yán至今。如果不了解这种追求、也很难理解中华民族为什么坚守“结伴不结盟、对话不对抗”。

1．根据拼音写出相应的词语。
（1）bīn bīn yǒu lǐ(     )   （2）shā lù(     )   （3）mián yán(     )
2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（     ）

A．隐藏   和气生财   汇聚	B．蕴藏   和而不同   融汇
C．寄托   一唱百和   融化	D．蕴藏   和光同尘   融汇

3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ）

A．如果不了解这种追求，就很难理解中华民族为什么坚守“结伴不结盟、对话不对抗”的理念。

B．即使不了解这种追求，就很难管理解中华民族为什么坚守“结伴不结盟、对话不对抗”的理念。

C．如果不了解这种追求，也很难理解中华民族为什么坚守“结伴不结盟、对话不对抗”的底色。

D．即使不了解这种追求，也很难理解中华民族为什么坚守“结伴不结盟、对话不对抗”的底色。

4．班主任号召同学们以“和”为主题设计班徽，以下徽标最切合主题的是（     ）

A．	B．
C．	D．

5．在讨论本次活动内容及流程时，同学们的意见很难统一，请你在“和而贵”的思想中汲取智慧，制定两条“班级议事规则”。

5 . 阅读下面的语段，完成问题。

无数个清晨和黄昏，在书橱隔成的长廊里，在中华经典的陈列前，我轻抚着洁白的一张张书页，内心无比zhèn hàn。我的思想挣脱shù fù，拉开历史的wéi mù，探入浩浩中华五千年文明。于是，我看见屈原从《离骚》中走来，在汨罗江畔披发行吟；我看见文天祥从《指南录》中走来，在零丁洋里高声吟唱……

(1)根据拼音写出相应的汉字。
①zhèn hàn _______②shù fù _______③wéi mù _______
(2)画线句有语病，请写出修改意见。

6 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

天际飞过几行鸿雁，那是一次长途qiān xǐ，是秋的脚步。远山yì lì，梧叶萧萧，凉风习习，阡陌上的花已凋零，等到风又吹过的日子，连枝丫上的鸟雀、田野里的鼹鼠都要______，彼时人们面临的将是白雪皑皑的、______的萧索，却也须知次年的春光就在近前，有cǎo zhǎng yīng fēi的二月天，有拂堤杨柳______出新芽。满树五彩缤纷的红花，像一幅水彩画，那花香让人感到心旷神怡。

1．根据拼音写出相应的词语。
（1）qiān xǐ(     )     （2）yì lì(     )     （3）cǎo zhǎng yīng fēi(     )
2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（     ）

A．销声匿迹   枯燥   萌发

B．杳无音讯   枯燥   萌发

C．杳无音讯   干枯   迸发

D．销声匿迹   干枯   迸发

3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ）

A．五彩缤纷的满树的花，像一幅水彩画，让人感到心旷神怡。

B．满树五彩缤纷的红花，像一幅水彩画，让人感到心旷神怡。

C．五彩缤纷的满树红花，像一幅水彩画，那花香让人感到心旷神怡。

D．满树五彩缤纷的花，像一幅水彩画，那花香让人感到心旷神怡。

7 . 迎着新年的第一缕阳光，我们即将迎来与你的13281次见面。你好，城市追梦人。

此时此刻，与你相约，给彼此一个炽热的微笑，共许一个殷殷的心愿。因为我们相信，虽然生活会有狂斓，但只要步履坚定，毫不泻气，生活就总会给你制造沉甸甸的惊喜；因为我们相信，纵然会有狂斓 ，但只要你A（            ），就有人与你并肩守望。

这一年，我们改变生活，也被生活改变；这一年，我们心怀梦想，泪湿眼眶，也见证梦想照进现实。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，虽然前进道路中会有无精打采之时，但每一个倔强的你，都无比珍贵，因为是你用坚定，穿透这一切的伤痕累累。

这一年，融合赋能，与城市共同成长。从要素“相加”迈向要素“相融”，打造具有核心竞争力的现代化产业体系。数字化、智能化、绿色化为代表的新技术正与产业深入融合；以产学研深度融合的形式推动学术、创新和生产形成良性循环……而我们也在锐意改革，守正创新，不再蹑手蹑脚。

这一年，快与慢交相辉映，新与旧和谐共生，破与立统筹推进。从时尚京剧秀到草莓音乐节，从文化生活节到亚欧时装周，从相声演出季到经典文化剧目，从丝绸之路冰雪风情节到新年音乐会……以文化城，以文兴城，乌鲁木齐文旅市场火爆，游客量和旅游收入实现双突破，这座充满活力的城市，让每一个城市追梦人震聋发聩，对未来充满期待。

（节选自《乌鲁木齐晚报2024新年献词》，有删改）

1．请用正楷将文中画线的句子工整地书写在田字格里。

2．文段中加点字注音有误的一项是（     ）

A．倔强（juè）

B．炽热（chì）

C．沉甸甸（diàn）

D．蹑手蹑脚（niè）

3．下列词语书写正确的一项是（     ）

A．狂斓

B．泻气

C．眼眶

D．震聋发聩

4．填入文中A处的成语最恰当的一项是（     ）

A．异想天开

B．身临其境

C．强聒不舍

D．不折不挠

8 . 阅读下面的材料，完成小题。

千泉之城、诗意济南、曲山艺海、爱阅之都、暖城济南……这座城，让人流连忘返。济南是国家历史文化名城，4000年文明史，2600年建城史，各种文化络绎不绝，源远流长。这座城拥有太多闻名遐迩的“文化名片”：明君大舜、神医扁鹊、名将秦琼、词人二安；明府城、老商埠、曲水亭……随处可见久富盛名的文化标签。今天的济南，正以更加开放包容的胸怀走向世界。创新打造“泉城发布厅”“理响泉城”等品牌，开展“东南亚文化之都”济南活动年百场活动，宣传片《泉甲天下》在纽约时代广场熠熠生辉……传统与现代兼容并蓄，无论是“古城”还是“网红”，贴在济南身上都如此恰到好处。

1．文段中加点字词的读音及书写，不正确的一项是（     ）

A．流连忘返

B．闻名遐迩（ěr）

C．老商埠（bù）

D．久富盛名

2．文段中画横线的成语使用不恰当的一项是（     ）

A．络绎不绝

B．源远流长

C．熠熠生辉

D．兼容并蓄

3．下列句子的表述，没有语病的一项是（     ）

A．济南营造龙山文化、大舜文化、二安文化等优秀传统文化，打造“两创”文化新高地。

B．依托济南国际传播中心，把济南故事传播出去，讲述出去，通过济南声音听到更多中国声音。

C．立足深厚文化底蕴，我市着力打造“泉城清风”廉洁文化品牌，让清风正气充盈泉城大地。

D．2023年济南连续蝉联“五一”最强周边游榜单第一名和“十一”全国十大周边游目的地。

9 . 阅读下面的材料，完成下面小题。

①读诗就是读礼乐。

②《诗经》是中国礼乐制度的演绎者。读诗就是要用诗经所反映的美好境界      感化大家，树立纯正无邪的价值观和人生观。显然，礼乐属于制度层面，某种意义上含有政治意味，带有一定的      作用，而诗不仅具有和风细雨、漫浸细润的特殊      ，更有朗朗上口、喜闻乐见的 大众      。这种潜移默化的教化作用与周王朝所推崇的礼乐制度，方向完全一致，目的高度契合，并且是一种很好的文化实践形式。

③据《汉书》记载，汉昭帝英年早逝，权臣霍光把昌邑王刘贺扶上帝位，后见他难以驾驭，又罗列罪状欲治他于死地。某天，他们故意找刘贺帝师王式的麻烦，在朝堂上质问王式：“皇帝如此胡作非为，你作为皇帝的老师，怎么不上谏书啊？”王式答曰：“诗三百，篇篇是谏书。还用得着我单独给皇帝上谏书吗？”正是这句巧妙回答，让他逃过一劫。可见，作为“五经”之一的《诗经》，在当时就是一部道德法则，具有非常重大的教化作用。

④北京大学教授李零说：“我读《论语》，主要是拿它当思想史。”《论语》反映了当时的意识形态，比《论语》更早的《诗经》何尝不是呢？所以笔者认为，我们也应拿《诗经》当思想史来看。

⑤《毛诗序》曰：“《关雎》，后妃之德，风之始也，所以风天下而正夫妇也，故用之乡人，用之邦国焉。风，风也，教也。风以动之，教以化之。”此处仅用一个生动且深沉的“风”字，所以足以看出社会对诗有着多么强烈而巨大的教化作用。

⑥《诗经》的编撰体例[A]无疑也属于制度范畴[B]在具体的编排时间上，《诗经》大体遵循了“自今往古”的基本原则，也就是先从眼前说起，逐步向古溯源[C]这种做法开创了我国诗歌集编撰顺序的先河[D]也为后来的诗歌选编奠定了一个基本法则。

1．下列加点字的注音，不正确的一项是（     ）

A．漫浸（jìn） 细润

B．潜（qián）移默化

C．契（qiè）合

D．编撰（zhuàn）

2．下列依次填入文中横线上的词语，恰当的一项是（     ）

读诗就是要用诗经所反映的美好境界      感化大家，树立纯正无邪的价值观和人生观。显然，礼乐属于制度层面，某种意义上含有政治意味，带有一定的      作用，而诗不仅具有和风细雨、漫浸细润的特殊      ，更有朗朗上口、喜闻乐见的大众      

A．指导     强迫     效果     效应	B．指导     强制     效应     效果
C．启发     强制     效果     效应	D．启发     强迫     效应     效果

3．下列方括号中填人的标点符号，不正确的一项是（     ）

《诗经》的编撰体例[A] 无疑也属于制度范畴[B] 在具体的编排时间上，《诗经》大体遵循了“自今往古”的基本原则，也就是先从眼前说起，逐步向古溯源[C] 这种做法开创了我国诗歌集编撰顺序的先河[D] 也为后来的诗歌选编奠定了一个基本法则。

A．，

B．，

C．。

D．，

4．下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（     ）

此处仅用一个生动且深沉的“风”字，所以足以看出社会对诗有着多么强烈而巨大的教化作用。

A．仅用此处一个生动且深沉的“风”字，就足以看出社会对诗有着多么强烈而巨大的教化作用。

B．此处仅用一个生动且深沉的“风”字，所以足以看出诗对社会有着多么强烈而巨大的教化作用。

C．仅用此处一个生动且深沉的“风”字，所以足以看出社会对诗有着多么强烈而巨大的教化作用。

D．此处仅用一个生动且深沉的“风”字，就足以看出诗对社会有着多么强烈而巨大的教化作用。

5．将“在中国古代，礼乐就是制度法规的代名词”一句还原到文中，最恰当的一处是（     ）

A．第③段开头

B．第④段开头

C．第⑤段开头

D．第⑥段开头

10 . 今年春晚呈现了许多承载传统文化的节目，九年级一班决定也开展以“弘扬传统文化”为主题的学习活动，班长要写一篇发言稿，下面是发言稿的一部分。

传统文化是一个国家和民族的瑰宝，承载着智慧的结晶，民族的基因。它具有丰富的表现形式，如优美的诗词、精湛的工艺①、和深刻的哲学思想等。一些鲜为人知的故事，如钻石般点缀在历史的长河中。我们怀着热忱之心，追求纯cuì与卓越，不拘泥于常规，力求臻于至善。

传统文化还是人与人之间情感的纽带。它通过传统节日、习俗和民间艺术等形式，传递着家庭、社区和社会的凝聚力。比如“爆竹声中一岁除②。”时的团圆、端午节的赛龙舟等③……，这些传统活动让人们感受到归属感和共同的文化根基，越来越受到人们的qīng睐。

传统文化不仅滋养着我们的心灵，充实个人修养④，还赋予我们智慧和力量，让我们在浮躁的世界中找到宁静与方向。

1．班长在写发稿时有两个字暂用拼音代替，两个加点字不确定读音。请你帮他选出正确的一项（     ）

A．萃   倾   xiǎn   nì	B．粹   青   xiǎn   nì
C．萃   青   xiān   ní	D．粹   倾   xiān   ní

2．上面文段中的四处标点符号，使用正确的一处（     ）

A．①

B．②

C．③

D．④

3．文中画波浪线的句子有两处语病，请加以修改。
传统文化不仅滋养着我们的心灵，充实个人修养，还赋予我们智慧和力量，让我们在浮躁的世界中找到宁静与方向。