1 . 近日，北京的许多公园有了新变化：围栏少了，入口多了。市民推窗见绿，出门入园，在家门口即可享受美景。学校开展了相关研学活动，同学们完成了研学日志，请你修改完善。
【情景概述】

以前，许多公园的入口位置偏僻（pì），道路狭窄，游人进出不便。现在，随处都可入园。市民纷至沓来，或欣赏美景，或休闲健身，别有一番韵（yùn）味。老师也带领同学们来这里研学，共享天伦之乐。

拾级而上，到达公园高处。凭（píng）栏远眺，温榆河波斓不惊；俯瞰脚下，高树低树俯仰生姿。鸟儿在树上栖（xī）息，清脆的鸣叫声此起彼伏。这一切，宛如一幅写意画，又似一曲交响乐。

围栏拆除后，“无界公园”将自然风景融入了城市。

1．文段中标注的四个字的读音，不正确的一项是（       ）

A．僻（pì）

B．韵（yùn）

C．凭（píng）

D．栖（xī）

2．文段中四个画线词语，书写不正确的一项是（       ）

A．波斓不惊

B．此起彼伏

C．宛如

D．融入

3．文段中加点词语，使用不恰当的一项是（       ）

A．纷至沓来

B．天伦之乐

C．拾级而上

D．俯仰生姿

【现象分析】

①关于建成无界公园，让市民亲近自然的美好需求得到了满足。公园更透气，风景零距离。拆墙透绿，拆除的是物理隔断，联通的是现代生活与自然风光。②北京的这一做法，体现了观念的转变、方法的创新。这也对市民素养提出了更高的要求。③公园的美不仅在于风光，还在于人文。④入园赏景时，我们也要爱护公园的各种公共设施。

4．上面语段中画横线的四个句子，有语病的一项是（       ）

A．①

B．②

C．③

D．④

【活动感言】

研学归来，美不胜收的公园的美景，令人回味。黄得赛金的高粱菊，一朵挨着一朵挤在一起；粉似彩霞的牵牛花，随风摇曳，像一个小喇叭正吹奏着；金黄的小蜜蜂，在花丛间飞来飞去，贪婪的采集着花粉；鹤发童颜的老大爷、老奶奶，在平坦的空地上打着拳 ①跳着舞② 公园是健康、宜居北京的一处缩影，是健身和陶冶性情的好去处。它见证的不仅是人们健康锻炼的生活，更是人们文明素养意识的提升。有这样一句友情提示“除了记忆什么也别带走，除了脚印什么也别留下”，给我留下了深刻的印象。是啊，      ③ ，不然我们就是毁灭自己的罪魁祸首 。

5．小茗同学对文中①②处的标点符号拿不定主意，请帮他选择正确的一项（       ）

A．顿号、句号

B．顿号、逗号

C．逗号、句号

D．逗号、分号

6．请结合语境，用上“只有”“才”两个词语，为③处补写一个恰当的句子。
【封面配图】
7．近日，北京的许多公园有了新变化：围栏少了，入口多了。市民推窗见绿，出门入园，在家门口即可享受美景。学校开展了相关研学活动，同学们为研学日志封面选了两张配图，你认为哪一张更合适？请简要阐明理由。

2 . 某同学阅读《我们的低碳生活》这本书后，与同学分享了下边的材料，请你参与。

材料一

（备注：该标志主色为绿色，中间三个手拉手的小人分别为红、黄、蓝三色。）

材料二   

低碳指较低或更低的温室气体（以二氧化碳为主）排放。“低碳生活”已成为一种生活方式，它减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题使得人们不得不考虑目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。

(1)请你解说材料一标志的内容及寓意。
(2)根据材料二给“低碳生活”下定义。

3 . 作为爱国主义教育基地，武功苏武纪念馆自正式开馆以来，接待了大量参观人员。人们切身感受到了苏武忠贞不屈的爱国主义精神。你所在的班级即将前往这里，一睹苏公遗风。
(1)班级将在苏武纪念馆门前集合队伍，你的好友鹏鹏却由于规划错了行进路线，走到了后稷文化广场。请你结合他的定位为他指路，帮他尽快找到集合地点。

(2)感叹于苏武的民族气节与爱国情怀，同学们提笔写下了下面两幅作品，以表达对先生的敬仰。请你选择喜欢的一幅，将其用简体楷书正确、规范、工整地书写在田字格内。

4 . 传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性学习活动。
(1)【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。

本义：__________________________________________
(2)【感“孝”心】传统的“孝”强调长幼有序、顺从父母，新时代青年的孝顺观有了新的特。阅读以下材料，写出你的两点发现。

材料一   节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。

材料二   我认为“孝”跟“顺”不是一回事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。

材料三   我偶尔会和妈妈聊聊娱乐新闻。专家证明，现代人压力很大，适度聊天是一种简单有效的心理调节方法，这是有科学依据的哦。

(3)【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是孙萌的好友，你将怎样劝阻他？请引用下面出自《论语》的一句名言进行劝说。（50字左右）
A.父母在，不远游，游必有方。（大意：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，也要告诉他们自己所去的地方。）
B.事父母几谏。（大意：侍奉父母，如果他们有不对的地方，应委婉地劝阻。）

5 . 核心素养学完《老山界》这一课后，同学们对那段艰苦的长征历史颇感兴趣，为此班级准备开展以“了解长征事迹，感悟长征精神”为主题的诗歌朗诵比赛，请你参加并完成以下任务。
(1)作为本次诗歌朗诵比赛的主持人，请你写则开场白。（100字以内）
(2)下面是小文同学在朗诵某首诗歌时展示的两幅背景图，请你选出他朗诵的诗句是（     ）

A．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

B．随意坐地堪露宿，卧看行云逐浪翻。

C．不到长城非好汉，屈指行程二万。

D．西风烈，长空雁叫霜晨月。

(3)小文同学想在自己的朗诵结束后加一副对联来赞美长征英雄，但是只想好了一部分，请你帮她补充完整。
上联：起步瑞金     立足延安     绝唱一支①__________撼
下联：②__________     业辉华夏     丰碑③__________古今稀

6 . 跨学科下面是李可染的画作《归牧图》，请为画作写一段解说文字。要求：语意简明，语句通顺。

7 . 核心素养   活字印刷术是中华民族给世界的非物质文化遗产。请你参加以“玩转文化遗产”为主题的综合性学习活动，并回答问题。
(1)你知道中国古代的四大发明吗？请写出来。
(2)文物表情包不仅给网络社交带来了新的火花，还拉近了人们与文物的距离。请你从下面的文物中任选一个，给它配上一句合适的话，组成新的表情包。
       
《彩绘陶缩脖俑》   《击鼓说唱俑》
我选：_____________________________
配文：_____________________________
(3)走访中，同学们发现当地的部分古建筑遭到人为破坏，请写一条宣传标语，呼吁大家共同珍惜、保护我们身边的文化遗产。

小贴士 宣传标语的特点：语言简洁、句式整齐、修辞鲜明、表情达意准确。

8 . 学完本课《最苦与最乐》后，小亮搜集了四幅图片。请你仔细观察图片。写出你的观点。

9 . 核心素养   学了《卖油翁》这篇课文后，班级开展了相关的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
(1)下图的面塑与课文内容相关，请你仔细观察，适当展开联想，用简洁的语言描述画面的内容。（至少运用两种描写方法）

(2)通过这篇课文，我们懂得了“熟能生巧”的道理。那么，是不是任何事情，“熟”了就一定能“生巧”，一定能提高效率、达到目的呢？
正方观点：做任何事情都可以“熟能生巧”。
①请你仿照正方观点的形式写出反方的观点。
②如果你是反方一辩，请阐述你方的理由。
(3)某同学根据课文内容拟写了一个上联，请你根据课文内容补写出下联。
上联：康肃公百发百中，天下无双
下联：___________

10 . 海滨中学九年级（1）班开展“岁月如歌——我们的初中生活”综合性学习活动，请你参与。
(1)【拟写标语】为了营造活动氛围，班委会准备在教室张贴一幅标语，请你根据给出的内容，补全标语。
韶华易逝，青春立志须勤奋
(2)【策划方案】活动前，班长请你再策划两项活动，把下面的活动方案补充完整。
活动一：激情燃烧的岁月——班级故事汇
活动二：_________________________
活动三：_________________________
(3)新考向【出版文集】为了纪念精彩纷呈的初中生活，班主任准备把同学们的优秀习作做成文集出版。下面是文集出版的构思框架图，请你用简洁的语言表述。（不超过80字）

(4)【临别赠言】请你仿照示例，任选一位老师，根据他所教学科的特点，写一条赠言。

（示例）物理老师：力的作用是相互的，爱也是相互的。在您的悉心教导下，我们明白了很多做人的道理：生活的惯性是需要付出一定的代价才能改变的；只有不断努力，不断为人生注入动力，才能提升生命的质量，增加人生的密度！