1 . 2019年12月27日，由黑龙江省委宣传部等举办的“诚信龙江进校园”启动仪式在哈尔滨商业大学举行。本次活动标志着“诚信龙江进校园”活动的正式启动。今后一个时期，黑龙江将在全省大中小学相继开展“诚信大讲堂”、龙江社会信用体系建设工作成果巡展、主题征文、绘画、微视频大赛等系列活动。某中学为了进一步营造人人讲诚信、人人守诚信的氛围，开展了“诚信从我做起”的主题活动。

【活动设计】

(1)请你为学校开展诚信教育主题活动设计几种活动形式。

【标语设计】

(2)请你为此次主题活动写两条与诚信有关的宣传标语。

【观点设计】

(3)在主题活动中，同学们围绕“诚信的重要性”展开了热烈的讨论，请结合所学知识发表你的观点。

【方案设计】

(4)通过这次主题活动，可以发现在我们身边有一些不诚信的行为，例如，请你提出解决方案。

4 . 阅读材料，回答问题。

为弘扬法治精神、普及法律知识、推进依法治校、共建和谐校园，某校团委准备开展“法治进校园”主题宣传教育活动，请你参与并完成下列任务：

(1)校团委准备为此次活动设计一个宣传展板，请你为此设计一个主题。（要求:紧扣法治主题，语言简练）

展板中的一句话引起了全体师生的共鸣:法治必须建立在道德基础上、追寻善的价值目标，离开道德的法治是“折翼天使”。

(2)请你分析为什么说离开道德的法治是“折翼天使”?
(3)展板设计了以下三个版块，请你任选一个栏目，结合所学知识，谈谈你的感悟。（要求:写两点感悟）

(4)为营造浓厚的校园法治文化氛围，请你再写出一个法治宣传的主阵地及具体宣传形式。

5 . 生命是一个严肃的课题。生命从哪里来，到哪里去?生命的意义在哪里?个人的生命与他人的生命、人类的命运有着怎样的联系?这些问题你思考过吗?某校七年级组织同学们以“珍爱生命绽放生命之花”为主题开展了一系列活动，请你参与。
(1)七年级（1）班准备制作一期黑板报，请你设计一个主题。

以下是七（1）班黑板报上《雷锋日记》中的两段摘录。

1961年10月3日 人生总有死的一天，有的轻如鸿毛，有的却重如泰山……我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。 当祖国和人民处在最危急的关头，我就挺身而出，不怕牺牲。生为人民生，死为人民死。

1962年8月6日 我今天听一位同志说：“人活着就是为了吃饭…”我觉得这种说法不对。我们吃饭是为了活着，可活着不是为了吃饭。我活着是为了全心全意为人民服务，是为人类的解放事业——共产主义而斗争。

(2)人为什么活着?为了学习，为了养育后代，为了帮助他人……人们的回答也许各不相同。请你根据上述《雷锋日记》中的摘录谈谈怎样的一生是值得的或有意义的?

人生难免要经历各种风雨和坎坷，学会正确应对这些风雨成为青少年成长的必备素养。对此，学校七年级年级组拟向全体同学发出“在风雨中前行”的倡议书。

“在风雨中前行”倡议书

同学们： 不经历风雨，怎能见彩虹?我们如同茁壮成长的幼苗，都应该在磨砺中增强生命的韧性，提高抵御风雨的能力。为此，我们倡议： ①____;②____;③____。 同学们，行动起来吧！ 七年级组 2024年1月25日

(3)请你把上面倡议书的内容补充完整。

6 . 合理利用网络提升媒介素养

9月11日-17日是国家网络安全宣传周，今年的网络安全宣传周主题是“网络安全为人民，网络安全靠人民”。某校为响应国家号召，提高全校同学网络安全防护意识，计划11月份开展一次关于网络安全的校园宣传系列活动。以下是该校学生亭亭为这次活动准备的策划书，请你运用所学知识，完善和解读这份策划书。

网络安全校园宣传活动策划书

［活动背景］ 网络是把双刃剑。当今世界，互联网丰富着我们的生活，推动着社会的进步，同时在网络中又充斥着各种不利于中学生健康成长的因素：电信诈骗、信息泄露、网络谣言、恶意软件......更是有许多中学生因沉迷网络游戏而影响身心健康。中学生学会合理利用网络，提高网络活动安全能力迫在眉睫。

［活动方案］ ①布置网络安全宣传展板和宣传条幅。 ②发出中学生文明用网倡议。 ③开展“追根溯源”论文活动，让学生根据身边典型的沉迷网络游戏的案例，剖析沉迷的原因和危害。 ④举行中学生网络安全趣味短视频比赛，评选出内容积极向上的短视频，上传至社交平台并推动其传播。

(1)结合活动背景，分析开展网络安全校园宣传活动的原因？
(2)亭亭正在撰写活动方案②中的倡议书，请你结合所学知识，为亭亭设计倡议书要点。
(3)请为本次网络安全宣传活动设计一个宣传标语。

7 . 实践探究题。

2023年12月4日是我国第十个国家宪法日，某中学开展了“宪法进校园，践行在心中”主题活动。操场上，全校师生在国旗下庄严地向宪法宣誓。活动中，孩子们通过宪法宣读、学宪法讲宪法、手抄报展示等形式学习宪法知识，感悟宪法精神。

【学宪法】

(1)请你为本次活动设计一条宣传宪法的活动标语。

【析宪法】

宪法规定	第四十九条婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。
十三届全国人大常委会第三十一次会议2021年10月23日表决通过《中华人民共和国家庭教育促进法》,并于2022年1月1日起施行。	有关内容规定 （1）增强责任意识，预防未成年人沉迷网络。未成年人的父母或其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络； （2）落实“双减”政策，加强家校协同教育。县级以上地方人民政府应当采取措施，减轻义务教育阶段学生作业和校外培训负担，畅通学校家庭沟通渠道，推进学校教育和家庭教育相互配合。
	依据宪法，制定本法

(2)运用所学知识，结合材料，比较宪法和其他法律的区别。

【悟宪法】

经过宪法主题活动，全校师生认识到了：国家宪法日“不仅仅是一个纪念日，更是全民的宪法宣传教育日”；“我们要让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果”；“我们要运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题。”

(3)结合材料请谈谈，如何增强自身的宪法意识，弘扬宪法精神?

8 . 阅读材料,回答问题。

中共中央印发了《法治中国建设规划（2020~2025年）》并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。在全社会深入开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宪法学习宣传教育活动，普及宪法知识，弘扬宪法精神。

为推进宪法学习宣传教育，你校开展了一系列宪法主题相关活动，请你参与其中并完成下列任务：
(1)请你为本次活动设计一条宣传标语，号召更多同学参与其中。
(2)宣传板块《我们的一生都离不开宪法的保护》引起师生的共鸣和热议，请你仿照宣传板块所示内容进行续写。（两条即可）

我们的一生都离不开宪法的保护 自出生起，每个人都受到宪法的保护 到了上学年龄，我享有接受教育的权利 ……

(3)践行宪法，需要我们共同行动。请你向同学们发出践行宪法的倡议。

9 . 阅读材料,回答问题。

中共中央印发了《法治中国建设规划（2020~2025年）》并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。在全社会深入开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宪法学习宣传教育活动，普及宪法知识，弘扬宪法精神。

为推进宪法学习宣传教育，你校开展了一系列宪法主题相关活动，请你参与其中并完成下列任务：

(1)请你为本次活动设计一条宣传标语，号召更多同学参与其中。
(2)宣传板块《我们的一生都离不开宪法的保护》引起师生的共鸣和热议，请你仿照宣传板块所示内容进行续写。（两条即可）

(3)参与本次宣传活动，个别同学对认同宪法仍有疑虑。请你运用所学知识说服他们。（两个方面即可）
(4)践行宪法，需要我们共同行动。请你向同学们发出践行宪法的倡议。（两个方面即可）

10 . 实践活动考查题

材料一   国家卫健委通报的疫情数据显示，截至2022年月11月底，全球累计确诊病例超6.3亿例，累计死亡人数超662万人；中国累计确诊病例约904万人，累计死亡人数超3万人；全球及中国新增确诊病例还在持续增长。

材料二   在经历了10个战“疫”的昼夜，2022年6月5日下午，香河县疾控中心支援永清县疫情流调队圆满完成任务凯旋归来。

5月27日凌晨，香河县疾控中心积极响应号召，选派贾玉梅、尹建军、赵振翰、杨丹、杨帅帅5名业务骨干奔赴永清县开展为期10天的流调溯源工作。我中心流调人员与当地疫情防控工作者并肩而战，以高度的政治责任感和精湛的专业水准，通过夜以继日的努力，确保了疫情流调工作第一时间溯源到位、准确严密，用实际行动诠释了生命至上、同舟共济、守望相助、敢于胜利的抗疫精神。

新冠疫情肆虐时，涌现出了许多这样的“最美逆行者”，他们对疫情防控竭尽全力，抒写了“白衣披甲，山河无恙”的壮丽篇章。

香河县各中学开展战“疫”系列活动，现请你参与，并完成下列任务：
(1)【战“疫”宣传】请你为预防新型冠状病毒肺炎的手抄报设计主题。
(2)【战“疫”感悟】从社会主义核心价值观个人层面的价值准则来说，“最美逆行者”美在何处。
(3)【战“疫”小结】结合所学知识，分析我国能迅速有效地防控新冠疫情的原因。
(4)【战“疫”有我】为顺利度过新冠疫情防控期，学校向全体同学发出倡议。请你将倡议书补充完整。

倡议书

亲爱的同学们：

健康第一。生命至上！我们应万众一心，众志成城全力抗击疫情！为顺利度过新冠疫情防控期，我们发出如下倡议：

①

②

③

④

望大家积极行动起来，从我做起。从现在做起，携手战“疫”！