1 . 某实验小组进行如下关于银镜反应的实验探究。
Ⅰ．探究银镜反应中
的作用
已知：①银镜沉淀速率过快可影响其结构和形貌，从而影响其光泽；
②
开始沉淀时
不稳定，易不可逆分解为黑色
；
③在实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的
溶液可视作中性溶液。
的氧化性会随浓度增加而上升，对比实验Ⅰ和Ⅱ，实验小组提出两个猜想：
<猜想1>的氧化性随溶液
的增大而增大
<猜想2>_______ 。
(2)该实验小组为进一步探究而设计实验Ⅲ，实验装置如图所示，最终得到结论：“猜想1不合理，猜想2合理”。简述实验Ⅲ的实验过程：_______ 。相同，对比实验Ⅱ和实验Ⅳ，实验现象出现差异的原因是_______ 。
Ⅱ．该小组在一次制银镜时误将无标签的
溶液当成稀氨水，使得
转化为淡黄色
沉淀。查阅资料知只有极浓的氨水可以将溶解，而实验室并无浓氨水，故不能利用制备银氨溶液。实验小组决定采用肼还原制银镜，实验报告如下。
请将实验报告的空缺部分填充完整。
Ⅰ．探究银镜反应中
的作用已知：①银镜沉淀速率过快可影响其结构和形貌，从而影响其光泽；
②
开始沉淀时不稳定，易不可逆分解为黑色；③在实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的
溶液可视作中性溶液。
的氧化性会随浓度增加而上升，对比实验Ⅰ和Ⅱ，实验小组提出两个猜想：<猜想1>
的氧化性随溶液的增大而增大<猜想2>
(2)该实验小组为进一步探究而设计实验Ⅲ，实验装置如图所示，最终得到结论：“猜想1不合理，猜想2合理”。简述实验Ⅲ的实验过程：
相同，对比实验Ⅱ和实验Ⅳ，实验现象出现差异的原因是Ⅱ．该小组在一次制银镜时误将无标签的
溶液当成稀氨水，使得转化为淡黄色沉淀。查阅资料知只有极浓的氨水可以将溶解，而实验室并无浓氨水，故不能利用制备银氨溶液。实验小组决定采用肼还原制银镜，实验报告如下。请将实验报告的空缺部分填充完整。
| 实验目的 | 采用肼还原制得银镜并以此深入探究银镜反应中的作用 | |
| 实验原理 | ①肼 具有强还原性，易吸潮、易被氧化、易与 等酸性气体反应，常压下可与水形成共沸物(其中肼含量约69%)；②  ；③  。 | |
| 实验药品 | 悬浊液、 溶液(加 碱化， )、催化剂、焦性没食子酸(别名连苯三酚)溶液(加碱化， )、尿素、油、 盐酸。 | |
| 实验仪器 | 制备肼的全套装置[具体仪器见装置图，需注意的几点：a．实验最好使用洗气瓶，但因实验室没有洗气瓶，故用 | |
| 实验操作 | ①依图组装仪器并检查气密性，装入药品； ②用  油浴加热，向三预烧瓶缓缓鼓入空气，同时缓缓将恒压滴液漏斗内药品滴入三颈烧瓶，加热约 后停止加热；③将三预烧瓶内的液体进行减压蒸馏，得到氨肼混合溶液，将其滴加入 悬浊液中。 |
|
| 实验结果 | 实验制得了银单质，但其并未附着在试管壁上形成银镜，而是松散的银粉。 | |
| 实验反思 | ①焦性没食子酸溶液(加碱化)的作用是 ②为深入研究为何该反应没有生成银镜，我们又做了如下实验：
| |
您最近一年使用：0次
解题方法
2 . 实验室利用高锰酸钾与浓盐酸制备氯气并进行一系列相关实验的装置如图所示(夹持设备已略)：
(1)装置B的作用是________ 。
(2)设计实验装置D、E的目的是比较Cl、Br、I非金属性强弱。实验操作方法为：反应一段时间后，打开活塞，将装置D中少量溶液加入装置E中，振荡，观察到的现象为_________ ；然而另有同学认为该实验并不能达到实验目的，请分析其理由：__________ 。
(1)装置B的作用是
(2)设计实验装置D、E的目的是比较Cl、Br、I非金属性强弱。实验操作方法为：反应一段时间后，打开活塞，将装置D中少量溶液加入装置E中，振荡，观察到的现象为
您最近一年使用：0次
3 . 氯气用于自来水的杀菌消毒，但在消毒时会产生一些负面影响，因此人们开始研究一些新型自来水消毒剂。某学习小组查阅资料发现NCl3可作为杀菌消毒剂，该小组利用下图所示的装置制备NCl3，并探究NCl3的漂白性。
NCl3的相关性质如下：
回答下列问题：
(1)根据实验目的，接口连接的顺序为1→____________________________________ 。
(2)C装置作用是_________________________________________________________________ 。
(3)B装置中发生反应的化学方程式为____________________________________ ，当B装置蒸馏烧瓶中出现较多油状液体后，关闭接口2处的活塞，控制水浴加热的温度为________________ 。
(4
)当F装置的锥形瓶内有较多黄色油状液体出现时，用干燥、洁净的玻璃棒蘸取该液体滴到干燥的红色石蕊试纸上，试纸不褪色；若取该液体滴入50～60 ℃热水中，片刻后取该热水再滴到干燥的红色石蕊试纸上，试纸先变蓝后褪色，写出有关化学反应方程式并解释实验现象：___________________________________________ 。
NCl3的相关性质如下：
| 物理性质 | 制备原理 | 化学性质 |
| 黄色油状液体，熔点为－40 ℃，沸点为71 ℃，不溶于冷水，易溶于有机溶剂，密度为1.65 g·mL－1 | Cl2与NH4Cl水溶液在低温下反应 | 95 ℃爆炸，热水中能与水反应 |
(1)根据实验目的，接口连接的顺序为1→
(2)C装置作用是
(3)B装置中发生反应的化学方程式为
(4
)当F装置的锥形瓶内有较多黄色油状液体出现时，用干燥、洁净的玻璃棒蘸取该液体滴到干燥的红色石蕊试纸上，试纸不褪色；若取该液体滴入50～60 ℃热水中，片刻后取该热水再滴到干燥的红色石蕊试纸上，试纸先变蓝后褪色，写出有关化学反应方程式并解释实验现象：
您最近一年使用：0次
4 . 氯气用于自来水的杀菌消毒，但在消毒时会产生一些负面影响，因此人们开始研究一些新型自来水消毒剂。某学习小组查阅资料发现NCl3可作为杀菌消毒剂，该小组利用下图所示的装置制备NCl3，并探究NCl3的漂白性。
NCl3的相关性质如下：
回答下列问题：
（1） 根据实验目的，接口连接的顺序为
1→_______ →_______ →2→3 →6→7→__________ →___________ →____________ 。
（2）C装置作用是_______________ 。
（3）B装置中发生反应的化学方程式为_______________ ，当B装置蒸馏烧瓶中出现较多油状液体后，关闭接口2处的活塞，控制水浴加热的温度为______________ 。
（4）当F装置的锥形瓶内有较多黄色油状液体出现时，用干燥、洁净的玻璃棒蘸取该液体滴到干燥的红色石蕊试纸上，试纸不褪色；若取该液体滴入50-60℃热水中，片刻后取该热水再滴到干燥的红色石蕊试纸上，试纸先变蓝后褪色，写出有关化学反应方程式并解释实验现象：______________________ 。
NCl3的相关性质如下：
| 物理性质 | 制备原理 | 化学性质 |
| 黄色油状液体，熔点为－40℃，沸点为71℃，不溶于冷水，易溶于有机溶剂，密度为1.65 g/mL | Cl2与NH4Cl水溶液在低温下反应 | 95℃爆炸，热水中能与水反应 |
（1） 根据实验目的，接口连接的顺序为
1→
（2）C装置作用是
（3）B装置中发生反应的化学方程式为
（4）当F装置的锥形瓶内有较多黄色油状液体出现时，用干燥、洁净的玻璃棒蘸取该液体滴到干燥的红色石蕊试纸上，试纸不褪色；若取该液体滴入50-60℃热水中，片刻后取该热水再滴到干燥的红色石蕊试纸上，试纸先变蓝后褪色，写出有关化学反应方程式并解释实验现象：
您最近一年使用：0次
5 . 根据实验目的，下列实验操作、现象及结论都正确的是
| 选项 | 实验目的 | 实验操作及现象 | 结论 |
| A | 制备Fe(OH)3胶体 | 向沸水中逐滴加入5~6滴饱和FeCl3溶液，持续加热，生成红褐色固体 | FeCl3与水反应产生Fe(OH)3胶体 |
| B | 验证Cl2的漂白性 | 将有色鲜花放入盛有干燥氯气的集气瓶中，盖上玻璃瓶。一段时间后有色鲜花褪色 | Cl2有漂白性 |
| C | 检验溶液中的Na+ | 用硫酸洗净后的铂丝蘸取少量溶液在酒精灯外焰上灼烧，产生黄色火焰 | 溶液中存在Na+ |
| D | 探究Na2O2与水反应的产物 | 将1~2mL水滴入盛有1~2g固体的试管中，滴入2滴酚酞试液，溶液先变红后褪色 | 反应可能生成了NaOH和H2O2 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
您最近一年使用：0次
2023-11-06更新
|
550次组卷
|
2卷引用：浙江省杭州第二中学2023-2024学年高一上学期期中考试化学试题
6 . 下列实验方案设计、现象和结论都正确的是
| 实验目的 | 方案设计 | 现象结论 | |
| A | 比较碳酸和盐酸的酸性强弱 | 适量二氧化碳通入氯化钡溶液中 | 产生沉淀，碳酸的酸性比盐酸弱 |
| B | 检验某钠盐的成分 | 向钠盐中滴加稀盐酸并将产生的气体通入澄清石灰水 | 石灰水变浑浊，该钠盐为Na2CO3 |
| C | 检验MnO2和浓盐酸反应后是否有酸剩余 | 取少量反应后的溶液于试管中，依次加入稀HNO3、AgNO3溶液 | 产生大量白色沉淀，则盐酸有剩余 |
| D | 制备Fe(OH)3胶体 | 向沸水中滴入几滴FeCl3饱和溶液，继续煮沸，并用激光笔照射溶液变红褐色，出现 | 丁达尔效应，产生了胶体 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
您最近一年使用：0次
解题方法
7 . 根据实验目的，下列实验及现象操作、结论都正确的是
| 选项 | 实验目的 | 实验操作及现象 | 结论 |
| A | 制备Fe(OH)3胶体 | 向沸水中逐滴加入5~6滴饱和FeCl3溶液，持续加热，生成红褐色固体 | FeCl3与水反应产生Fe(OH)3胶体 |
| B | 验证Cl2的漂白性 | 将有色鲜花放入盛有干燥氯气的集气瓶中，盖上玻璃瓶，一段时间后有色鲜花褪色 | Cl2有漂白性 |
| C | 检验溶液中的Na+ | 用硫酸洗净后的铂丝蘸取少量溶液在酒精灯外焰上灼烧，产生黄色火焰 | 溶液中存在Na+ |
| D | 验证Fe3+的氧化性 | 在盛有2mLFeCl3的溶液中加入过量Fe粉，充分振荡后滴入几滴KSCN溶液，溶液未变红色 | Fe3+可以被Fe还原 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
您最近一年使用：0次
8 . 下列方案设计、现象和结论都正确的是
| 实验目的 | 方案设计 | 现象和结论 | |
| A | 探究乙烯能否被酸性高锰酸钾氧化 | 向乙醇中加入适量浓硫酸制备乙烯，并将产生的气体先通入氢氧化钠溶液再通入酸性高锰酸钾溶液中 | 溶液紫红色褪去，说明乙烯能被酸性高锰酸钾氧化 |
| B | 探究元素的非金属性：Cl>C>Si | 盛有稀盐酸的分液漏斗滴入盛有Na2CO3溶液的试管产生气体再通入盛有Na2SiO3溶液的试管 | 盛装Na2CO3溶液中有气泡产生，Na2SiO3溶液中出现浑浊，说明非金属性：Cl>C>Si |
| C | 检验某固体中是否含有SO | 取少量固体溶于水配成溶液，再加足量盐酸，观察现象，再加入BaCl2溶液 | 加盐酸后无明显现象，加BaCl2溶液后出现白色沉淀，则该固体中含有SO |
| D | 探究CH3COOH和HClO的Ka大小 | 用pH试纸分别测0.lmol/LCH3COONa溶液和NaClO溶液的pH | 若pH(NaClO)>pH(CH3COONa)则说明Ka(CH3COOH)>Ka(HClO) |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
您最近一年使用：0次
名校
9 . 下列实验操作对应的现象预测正确或能达到有关实验目的的是
A．①可比较 、 的稳定性 | B．②焰色试验检验K元素 |
| C．③分离氯化铁溶液和氢氧化铁胶体 | D．④制备氢氧化铁胶体 |
您最近一年使用：0次
2022-10-12更新
|
933次组卷
|
12卷引用：【2022】【高一化学】【期中考】-183
（已下线）【2022】【高一化学】【期中考】-183浙江省杭州市西湖高级中学2023-2024学年高一上学期10月月考化学试题浙江省杭州东方中学2023-2024学年高一上学期期中考试化学试题辽宁省沈阳市第一二〇中学2022-2023学年高一上学期第一次月考化学试题辽宁省沈阳市第一二〇中学2022-2023学年高一上学期第一次质量检测化学试题内蒙古赤峰市元宝山区第一中学2022-2023学年高一上学期期中考试化学试题四川省遂宁高级实验学校2022-2023学年高一上学期半期考试化学试题 四川省内江市资中县第二中学2022-2023学年高一上学期12月月考化学试题河南省周口恒大中学2022-2023学年高一上学期11月期中考试化学试题四川省广安市育才学校2022-2023学年高一上学期11月期中考试化学试题 广西南宁市第三中学2023-2024学年高一上学期期中考试化学试题四川省眉山市仁寿第一中学校南校区2023-2024学年高一上学期11月期中化学试题
10 . 下列实验操作、现象及结论都正确的是
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 | 现象和结论 |
| A | 探究甲烷气体中是否含有氢气 | 将气体样品通入灼热的氧化铜，然后再通过CuSO4粉末 | 氧化铜固体变为红色，CuSO4粉末变蓝色，说明含有氢气 |
| B | 探究Fe与水蒸气高温反应的固体产物中铁元素的化合价 | 取少量反应后固体于试管中，加足量的稀盐酸溶解，分成两份：一份中滴加硫氰化钾溶液，另一份中滴加酸性高锰酸钾溶液 | 若前者溶液变血红色，后者溶液紫色褪去，则固体产物中铁元素有+2、+3两种化合价 |
| C | 探究乙烯能否被酸性高锰酸钾氧化 | 向乙醇中加入适量浓硫酸制备乙烯，将产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液中 | 溶液紫红色褪去，说明乙烯能被酸性高锰酸钾氧化 |
| D | 探究Fe3+、Cu2+对H2O2溶液分解的催化效果强弱 | 在a、b两支试管中各加2mL 5% H2O2溶液，分别滴入0.2mol/L FeCl3溶液和0.3mol/L CuCl2溶液各0.5mL | 若a中产生气泡快于b中，则说明Fe3+的催化效果强于Cu2+ |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
您最近一年使用：0次
