1 . 化学兴趣小组为研究的性质，设计如图所示装置进行实验。装置Ⅲ中夹持装置已略去，其中a为干燥的品红试纸，b为湿润的品红试纸。

(1)装置I中仪器c的名称是___________。
(2)实验结束后，同学们在装置Ⅲ中观察到的红色褪去，但并未观察到“a无明显变化”这一预期现象。为达到这一实验目的，你认为还需在装置Ⅱ与Ⅲ之间添加下图中的___________(填序号)装置。

(3)若产生的足量，装置Ⅳ中的实验现象是___________。
(4)写出装置V中发生反应的离子方程式___________。
(5)将制得的氯气通入如图装置可制备无水，已知在升华，遇潮湿空气立即产生大量白雾。

①实验开始时应先___________(填“通入氯气”或“点燃酒精灯”)。
②用粗短导管连接A、B的目的是___________。C中碱石灰的作用是___________。
③若制备氯气时消耗为和铝粉均足量，所得产品经纯化后测得质量为，则该实验中的产率为___________()。
(6)若将通入热的烧碱溶液中，可以得到和的混合液。当混合液中和的个数比为时，混合液中和的个数比为___________。

2 . 某课外活动小组设计如图装置验证“二氧化碳与水接触时才能和过氧化钠反应”，已知盐酸具有挥发性且易挥发出HCl气体。

(1)过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式是_________。
(2)装置Ⅰ是制备纯净的_________(写化学式)，则仪器①和②中最适宜的药品组合是_________(填字母)。
a.稀盐酸       b.稀硫酸       c.小苏打       d.石灰石
(3)装置Ⅲ中盛装的是过氧化钠，具体实验时操作步骤如下：
第一步：打开分液漏斗活塞，再打开弹簧夹(此时处于关闭状态)，将带火星的木条置于a口。
第二步：关闭，打开，再将带火星的木条置于a口。
现象：第一步观察到带火星的木条始终不复燃。第二步观察到带火星的木条也始终不复燃。
①为了观察到木条复燃，甲建议在Ⅲ后安装一个盛有碱石灰的干燥管，目的是_________。
②乙采纳甲的建议在Ⅲ后安装一个盛有碱石灰的干燥管，再将带火星的木条置于盛有碱石灰的干燥管管口。改进后本实验预期现象是_________。这也不能证明实验结论，原因是_________(用化学方程式表示)。
(4)为进一步达到实验目的，应补充的实验是：取第二步反应后的Ⅲ中所得固体少量于试管中，_________(写出实验操作、现象及结论)。

3 . 某校化学兴趣小组为研究Cl₂的性质，设计如图所示装置进行实验。装置Ⅲ中夹持装置已略去，其中a为干燥的品红试纸，b为湿润的品红试纸。

(1)装置Ⅰ中仪器c的名称是___，实验室以二氧化锰和浓盐酸制备氯气的化学方程式为___。
(2)装置Ⅱ的作用是___
(3)若产生Cl₂足量，实验过程中装置Ⅳ中的实验现象___。
(4)实验结束后，该组同学在装置Ⅲ中观察到b的红色褪去，但是并未观察到“a无明显变化”这一预期现象。为了达到这一实验目的，你认为还需在图中装置Ⅱ与Ⅲ之间添加图中的___装置(填序号)。

(5)有一种“地康法”制取氯气的反应原理如图所示：

①反应Ⅰ属于___反应。(填四种基本反应类型之一)
②在450℃条件下，反应Ⅱ的化学方程式为____。
③工业生产中常用氨气检查输送氯气的管道是否有Cl₂泄漏。若Cl₂有泄漏，可以观察到有大量的白烟生成(为NH₄Cl固体)，同时会生成一种空气中含量最多的物质，试写出该反应的化学方程式：___。

4 . 某校化学兴趣小组为研究Cl₂的性质，设计如下图所示装置进行实验。装置III中夹持装置已略去，其中a为干燥的品红试纸，b为湿润的品红试纸。

(1)实验室以二氧化锰和浓盐酸制备氯气的化学方程式是_______。
(2)装置Ⅱ的作用是_______。
(3)实验过程中，装置IV中的实验现象为_______；发生反应的化学方程式为_______。
(4)实验结束后，该组同学在装置III中观察到b的红色褪去，但是并未观察到“a无明显变化”这一预期现象。为了达到这一实验目的，你认为还需在上图装置_______与_______之间添加下图中的_______装置(填序号)，该装置的作用是_______。

(5)装置Ⅴ的目的是防止尾气污染空气，写出装置Ⅴ中发生反应的离子方程式_______。

5 . 下列实验中，利用图中装置不能达到实验目的的是

选项	A	B	C	D
装置
目的	鉴别碳酸钠和碳酸氢钠溶液	证明Na2O2与水反应放热	验证铁粉与水蒸气的反应	验证Cl2和NaOH溶液的反应密性
预期现象	滴入Na2CO3时，无明显现象，滴入NaHCO3时，立刻有气体生成	脱脂棉剧烈燃烧	肥皂液有肥皂泡冒出，点燃有爆鸣声	滴入氢氧化钠溶液后，气球逐渐变大

A．A

B．B

C．C

D．D

6 . 某校化学课外小组为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体，用不同的方法做了以下实验，如图I～Ⅳ所示。

(1)只根据图Ⅰ、Ⅱ所示实验，能够达到实验目的的是___________(填装置序号)。
(2)图Ⅲ、Ⅳ所示实验均能鉴别这两种物质，涉及的化学方程式为___________；___________；与实验Ⅲ相比，实验Ⅳ的优点是___________(填字母)。
A．Ⅳ比Ⅲ复杂                                          B．Ⅳ比Ⅲ安全                                      
C．Ⅳ比Ⅲ操作简便               D．Ⅳ可以做到用一套装置同时进行两个对比实验，而Ⅲ不行
(3)若用实验Ⅳ验证碳酸钠和碳酸氢钠的稳定性，则试管B中装入的固体最好是___________(填化学式)，实验过程中的现象为___________。
(4)除了以上方法，请你再举出一例鉴别二者的方法：___________。
(5)如何除去小苏打溶液中少量的苏打杂质？___________。

7 . 硫酸是重要的化工原料，某兴趣小组对浓硫酸的性质进行如下探究。
(1)棉布上滴浓H₂SO₄后破洞。体现了浓H₂SO₄的_______(填“脱水”“吸水”或“强氧化”、下同)性；在冷的浓H₂SO₄中放入铁片无明显现象，体现了浓H₂SO₄的_______性。
为了检验浓硫酸与木炭在加热条件下反应产生的SO₂和CO₂气体，设计了如图所示实验装置，a、b、c为止水夹，B是用于储气的气囊。(已知淀粉溶液遇I₂变蓝)

(2)装置A中发生反应的化学方程式为_______。
(3)实验时，装置C中的现象为_______。
(4)此实验成败的关键在于控制反应产生气体的速率不能过快，因此设计了虚框部分的装置，正确的操作顺序是_______(填序号)。
①向A装置中加入浓硫酸，加热，使A中产生的气体进入气囊B，当气囊中充入一定量气体时，停止加热
②待装置A冷却，且气囊B的体积不再变化后，关闭止水夹a，打开止水夹b，慢慢挤压气囊，使气囊B中气体慢慢进入装置C中，待达到实验目的后，关闭止水夹b
③打开止水夹a和c，关闭止水夹b
(5)若要检验浓硫酸与木炭在加热条件下生成的水蒸气，可在装置_______之间加上一个盛有无水CuSO₄的硬质玻璃管。
(6)当D中产生_______现象时，可以说明使E中澄清石灰水变浑浊的是CO₂，而不是SO₂；写出D中发生反应的化学方程式_______。
(7)当D中反应转移电子0.3mol时，参加反应的气体体积(标准状况下)为_______L。

8 . 下列实验过程可以达到实验目的的是

选项	实验目的	实验过程
A	制备胶体	将NaOH浓溶液滴加到饱和溶液中
B	鉴别溶液和溶液	向两瓶无色溶液中分别加入溶液，观察现象
C	证明氯水中起漂白作用的不是	向氯水中滴加一定量溶液，振荡、静置，再将红色纸条分别浸入分层后的溶液中，观察现象
D	验证非金属性：Cl>P	比较同浓度的盐酸和磷酸分别与形状、质量均相同的Zn粒发生反应的速率

A．A

B．B

C．C

D．D

9 . 下列实验装置设计合理且能达到相应实验目的的是

A．利用甲装置探究的热稳定性	B．利用乙装置制备
C．利用丙装置收集	D．利用丁装置收集

10 . 下列实验操作不能达到实验目的的是

	实验目的	实验操作、现象
A	制备Fe(OH) 3胶体	将饱和的FeCl3溶液滴入沸水中，并加热至溶液呈红褐色为止
B	除去MgCl2溶液中的AlCl3	在MgCl2溶液中加入适量NaOH溶液搅拌、过滤
C	除去Cu粉中混有的CuO	在混合物中加入足量稀硫酸，充分反应后过滤、洗涤、干燥
D	比较氯和碘的非金属性	将少量氯气通入碘化钾溶液中，加入少量四氯化碳液体，振荡、 静置，溶液分层，下层为紫色

A．A

B．B

C．C

D．D