2 . Ⅰ.地球上的氮元素对动植物有重要作用，其中氨的合成与应用是当前的研究热点。
(1)人工固氮最主要的方法是Haber-Bosch法。通常用以铁为主的催化剂在400~500℃和10~30MPa的条件下，由氮气和氢气直接合成氨。写出反应的化学方程式_______。
Ⅱ.甲、乙、丙三位同学分别用如图实验装置及化学药品(碱石灰为氢氧化钠和生石灰的混合物)制取氨气。请你参与探究，并回答问题：

(2)制取氨气的化学方程式为_______；
(3)三位同学都用向下排空气法收集氨气，其原因是_______；
(4)三位同学用上述装置制取氨气时，其中有一位同学没有收集到氨(实验操作都正确)，你认为没有收集到氨气的同学是_______(填“甲”、“乙”或“丙”)；
(5)检验氨气是否收集满的方法是(简述操作方法，现象和结论)_______；
(6)三位同学都认为，采用上述各自的装置，还可用于加热碳酸氢铵固体的方法来制取纯净的氨气，你认为哪位同学能够达到实验目的_______(填“甲”、“乙”或“丙”)。他们还认为，装置中的NH₄HCO₃固体可用NH₄Cl固体代替，你认为_______(填“能”或“不能”)。
(7)为防止环境污染，如图装置(盛放的液体均为水)可用于吸收多余氨气的是_______(填序号)。

3 . 为研究X单质的性质，特设计如图所示装置进行实验。装置Ⅲ中夹持装置已略去。其中a为干燥的品红试纸，b为湿润的品红试纸。

(1)加入药品前，检查Ⅰ中气体发生装置气密性的操作是：用止水夹夹住C处，然后向分液漏斗中加水，打开____________，一段时间后____________________，则气密性良好。
(2)写出装置Ⅰ中发生反应的离子方程式__________________________。
(3)实验过程中，装置Ⅳ中的实验现象为________________________。
(4)写出Ⅳ中发生反应的离子方程式______________________。
(5)用离子方程式表示V中NaOH溶液的作用_________________________。
(6)实验结束后，该组同学在装置Ⅲ中观察到b的红色褪去，但是并未观察到“a无明显变化”这一预期现象。为了达到这一实验目的，你认为在_________________(选填装置序号)之间还需添加洗气瓶，该装置的作用是_______________________。

4 . 利用图中装置进行实验，能达到实验目的的是

A．用图甲装置制取	B．用图乙装置验证木炭与浓硫酸反应的产物
C．用图丙装置制备胶体	D．用图丁装置合成氨并检验氨的生成

5 . 利用如图所示装置及药品完成实验，能达到实验目的的是

A．用甲装置制备金属镁

B．用乙装置除去中混有的HCl气体

C．用丙装置制备并能长时间观察其颜色

D．用丁装置进行氨气的收集和检验

6 . 下列实验装置或操作能达到实验目的的是

A	B	C	D
配制0.10mol·L-1NaCl溶液	制备并收集NH3	制备Fe(OH)3胶体	检查装置气密性

A．A

B．B

C．C

D．D

7 . 下列实验目的、装置、现象及对应反应的离子方程式或化学方程式均正确的是

选项	目的	装置	现象	离子方程式或化学方程式
A	鉴别Br2(g)与NO2(g)		通入NO2所得溶液呈无色；通入Br2(g)所得溶液呈黄色	3NO2+H2O = 2HNO3+NO Br2+H2O = 2H ++Br-+BrO-
B	验证SO2的性质		①中出现浑浊②中颜色变浅	①SO2+Ba2++2OH-=BaSO3↓+H2O ②5SO2+H2O+2MnO=5SO+2Mn2++4H+
C	实验室制取氯气		产生黄绿色气体	2Cl- + 4H+ + MnO2 = Mn2++ Cl2↑ + 2H2O
D	检验NH		蓝色石蕊试纸变红	NH+ OH-NH3↑ + H2O

A．A

B．B

C．C

D．D

8 . 用如图实验装置和方法进行相应实验，能达到实验目的的是

A．用装置甲制备SO2

B．用装置乙从碘水溶液中萃取碘

C．用装置丙除去鸡蛋清中混有的NaCl溶液

D．用装置丁蒸干FeSO4溶液获得FeSO4晶体

9 . 用下列装置进行相应实验，不能达到实验目的的是

选项	A	B	C	D
装置
目的	蒸干溶液制备无水	除去中的	分离苯和硝基苯	制备

A．A

B．B

C．C

D．D

10 . 下列实验中不能达到实验目的的是

A．装置甲可用于验证潮湿氯气与干燥氯气的漂白性

B．利用图乙制取并收集少量的NH3

C．用丙装置制备无水FeCl3

D．用丁装置制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色