组卷网 > 知识点选题 > 氧化还原反应方程式的书写与配平
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解析
| 共计 33 道试题
1 . 高铁酸钾(K2FeO4)是一种既能杀菌、消毒、又能絮凝净水的水处理剂,工业制备高铁酸钾的离子方程式为Fe(OH)3+ClO-+OH-→FeO+Cl-+H2O(未配平)。下列有关说法不正确的是
A.高铁酸钾中铁显+6价
B.由上述反应可知,Fe(OH)3的氧化性强于FeO
C.上述反应中氧化剂和还原剂的物质的量之比为3∶2
D.K2FeO4处理水时,生成的Fe3+水解形成Fe(OH)3胶体,能吸附水中的悬浮杂质
2023-07-19更新 | 994次组卷 | 3卷引用:新疆生产建设兵团第二师八一中学2023-2024学年高三上学期8月月考化学试题
2 . 微生物法炼铜是在反应釜中加入黄铜矿(,其中Cu为+2价)、硫酸铁、硫酸和微生物,并鼓入空气,黄铜矿逐渐溶解,各物质的转化关系如图所示,下列说法错误的是

A.反应釜中保持高温不利于反应进行
B.整个转化过程中,可以循环利用的物质有
C.反应①的离子方程式为
D.当黄铜矿中的铁元素全部转化为时,生成共消耗
3 . 二氧化氯ClO2是一种黄绿色气体,在工业上常用作水处理剂、漂白剂。在处理废水时,ClO2可将废水中的CN-(其中C为+2价)氧化成CO2和N2,其离子方程式为xClO2+yCN-=2CO2+N2+2Cl-。下列说法错误的是
A.x=y=2
B.氧化性:ClO2>CO2
C.氧化产物与还原产物的个数比为3:2
D.当生成1molN2分子时,转移6mol电子
4 . 某学习小组对离子反应进行分析研究,下列说法中错误的是
A.该反应中是氧化剂,是氧化产物
B.根据电荷守恒,得出
C.根据电子转移守恒,得出
D.根据原子守恒,得出
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5 . 工业上用生物法处理H2S的原理如下:
反应1:H2S+Fe2(SO4)3=S↓+2FeSO4+H2SO4
反应2:4Fe2SO4+2H2SO4+O22Fe(SO4)3+2H2O
以硫杆菌作催化剂时,反应温度及溶液pH对Fe2+氧化速率的影响分别如图1、图2所示,下列说法不正确的是
A.上述总反应方程式为:2H2S+O2=2S↓+2H2O,Fe2(SO4)3是该反应的催化剂
B.当反应温度过高时,Fe2+氧化速率下降的原因可能是硫杆菌失去活性
C.由图-1、图-2可得出结论:使用硫杆菌作催化剂的最佳条件为30℃、pH=2.0
D.当反应1中转移0.1mol电子时,反应1中消耗的H2S在标准状况下的体积为2.24L
6 . 硝酸厂烟气中的大量NO经还原法可转化为无害物质。常温下,将NO与的混合气体通入的混合溶液中,其转化过程如图所示。下列说法错误的是

A.该转化过程的实质为NO被还原
B.反应I中氧化剂与还原剂的物质的量之比为1∶2
C.反应II的离子反应方程式为
D.反应过程中混合溶液内的总数不变
7 . 高铁酸钾(K2FeO4)是一种既能杀菌消毒又能絮凝净水的水处理剂。工业制备高铁酸钾反应的离子方程式为Fe(OH)3+ClO+OH+Cl+H2O(未配平)。下列有关说法不正确的是
A.上述反应中氧化剂和还原剂的物质的量之比为3:2
B.高铁酸钾中铁显+6价
C.由上述反应可知,Fe(OH)3的氧化性强于FeO
D.K2FeO4处理水时,不仅能杀菌消毒,而且生成的Fe3水解形成Fe(OH)3胶体能吸附水中的悬浮杂质
2023-08-23更新 | 430次组卷 | 26卷引用:新疆生产建设兵团第二中学2017-2018学年高一上学期期中考试化学试题
8 . 废水中的氨氮()采用微生物脱氮法、化学沉淀法均可除去,具体原理如图:
①微生物脱氮法:
②化学沉淀法:向废水中加入含的溶液,生成沉淀从而去除氨氮
下列有关说法正确的是
A.含氨氮的废水直接大量排放,对水体的影响不大
B.微生物脱氮时可在高温下进行,以加快脱氮的速率
C.步骤a发生反应:
D.化学沉淀法脱氮时,溶液的碱性过强,氨氮的去除率将下降
9 . 硫化氢的转化是资源利用和环境保护的重要研究课题。将和空气的混合气体通入的混合溶液中反应回收S,其物质转化如图所示。下列说法错误的是
   
A.在图示的转化中,是中间产物
B.在图示的转化中,化合价不变的元素只有铜
C.图示转化的总反应是
D.当有转化为硫单质时,需要消耗的物质的量为
10 . 雄黄(As4S4)具有驱虫解毒功效,雌黄(As2S3)是雄黄的伴生矿物,二者可以相互转化,转化过程如下,下列有关说法错误的是
A.H2O参加了该转化过程
B.若1 mol雄黄发生Ⅱ反应转移28 mol电子,则a为SO3
C.已知亚砷酸具有两性,Ⅳ反应是酸碱中和反应
D.As2O3是砒霜的主要成分,它是亚砷酸(H3AsO3)的酸酐
2021-11-03更新 | 276次组卷 | 1卷引用:新疆克拉玛依市2021届高三第三次模拟检测理综化学试题
共计 平均难度:一般