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解析
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1 . 活性氧化锌能对太阳光线和其他大气物质形成防护,常用于敏感皮肤的面霜和化妆品。工业上用菱锌矿(主要成分为ZnCO3,还含有Ni、Cd、Fe、Cu等元素及少量不溶于水的杂质)制备ZnO,工艺流程图所示:

(1)写出Ni、Fe元素在周期表中的位置_______,常温下Fe2+比Fe3+更容易被氧化变质,请从结构角度加以解释_______
(2)加入H2O2的目的是_______;“调pH”时除ZnO外还可以选用的物质是_______
a.氨水                    b.氢氧化铁                    c.氢氧化锌
(3)常温下、pH=5时,Fe3+的浓度降到了mol/L,此时Fe(OH)3的溶度积常数的数值为_______。证明Fe3+已除尽的化学方法是_______
(4)已知沉锌时固体产物是Zn2(OH)2CO3,请写出该过程的离子方程式:_______
(5)粗锌中含有少量Al、Fe、Cu等杂质,可用电解法制备高纯度锌,下列叙述正确的是_______。
A.粗锌作阳极,纯锌作阴极,电解质溶液是硫酸锌溶液
B.电解过程中,阳极质量的减少与阴极质量的增加相等
C.电解后,溶液中存在的金属阳离子只有Al3+、Fe2+和Zn2+
D.电解后,电解槽底部的阳极泥中只有Cu

(6)活性氧化锌纯度测定,已知:1.0mL1.0mol/LEDTA标准溶液相当于氧化锌质量为0.080克。取w克所得活性氧化锌样品配成含Zn2+的待测液,用c mol/LEDTA标准液进行滴定,消耗标准液VmL。计算产品中氧化锌纯度为_______
2024-04-04更新 | 222次组卷 | 1卷引用:湖北省云学名校联盟2023-2024学年高二下学期3月联考化学试卷
2 . 长期放置的FeSO4溶液易被氧化而变质,某兴趣小组进行了如下实验:
(1)设计实验检验FeSO4溶液的变质程度
①将方案补充完整
实验方案实验现象实验结论
步骤1取待检测液于试管中,向其中滴加KSCN溶液ii___________FeSO4溶液部分变质
步骤2i___________iii___________
②若要使部分变质的FeSO4复原,方法是___________。(用离子反应方程式表示)
(2)利用部分变质的FeSO4溶液制备Fe2O3

①填写下列各空:
d.___________;e.___________
②若100mL该变质溶液制得1.6gFe2O3,则变质前FeSO4溶液的浓度为___________
(3)FeSO4可用作补铁剂,使用时建议与维生素C同服,同学甲猜测维生素C可将Fe3+转化为Fe2+,以利于人体吸收。为了验证这一猜想,设计了如下实验:
实验方案实验现象
取适量 Fe2(SO4)3溶液于试管中,加入维生素C片,振荡溶解后,滴加酸性高锰酸钾溶液。紫色褪去
由上述实验能否得出“维生素C可将Fe3+转化为Fe2+”的结论?请说明理由___________
2024-04-02更新 | 76次组卷 | 1卷引用:湖北省襄阳市第一中学2023-2024学年高一下学期3月月考化学试题
3 . 高铁酸钾是一种新型、高效、无毒的绿色环保水处理材料。为紫色固体,微溶于溶液,具有强氧化性,在酸性或中性溶液中快速产生,在碱性溶液中较稳定。
(1)的制备。的制备装置如图,回答下列问题。

①A装置中盛放的仪器为_____(填仪器名称),装置中反应的化学方程式为_____(提示:在酸性条件下,常被还原为)。
②B装置中所盛试剂为_____;D装置的作用为_____
为制备的主体装置,反应分两步进行,第一步为氯气与溶液的反应,第二步为第一步的产物之一氧化的过程。则第二步反应的离子方程式为_____
(2)探究的性质。取中紫色溶液,加入稀硫酸,产生黄绿色气体,得溶液,经检验气体中含有。为验证能否将氧化从而产生,设计以下方案:
方案Ⅰ取少量溶液,滴加溶液至过量,溶液呈红色
方案Ⅱ溶液充分洗涤中所得固体,再用溶液将溶出
得到紫色溶液。取少量,滴加盐酸,有产生
①方案Ⅰ中溶液变红的原因为_____(用离子方程式表示)。产生该现象_____(填“能”或“不能”)判断一定是由反应形成所致。如果不能,还可能因为_____(填写离子方程式,如果上一空选“能”则本空不填)。
②方案Ⅱ得出氧化性:_____(填“>”或“<”)。
2024-02-22更新 | 40次组卷 | 1卷引用:湖北省恩施土家族苗族自治州高中教学联盟2023-2024学年高一上学期1月期末化学试题
4 . I.下表是某儿童在医院临床检验结果报告单的部分数据:
分析项目检测结果单位参考范围
1115.92
26.95
31.78
根据上表的数据,回答下列问题。
(1)该儿童___________(填元素符号)元素含量偏低,如果以医学中惯用单位“”来表示,该元素的含量是___________(结果保留两位小数。已知:)。
(2)硫酸亚铁颗粒是一种补铁剂,临床建议与维生素C同服,有利于Fe2+的吸收,原因是_____
II.某实验小组欲测定某硫酸亚铁颗粒中铁元素的质量分数,实验过程如下:
①称取硫酸亚铁颗粒,溶于水配成待测液;
②配制的酸性溶液;
③取待测液,用酸性溶液氧化(被还原为)。该测定实验共进行了3次,消耗的酸性溶液的体积平均为
(3)上述实验中常用于酸化溶液的酸是___________
(4)由固体配制酸性溶液,用到的实验仪器或用品有天平、药匙、烧杯、量筒、玻璃棒、滤纸、___________(填两种仪器的名称)。
(5)以下操作会导致所配溶液浓度偏低的有___________
a.容量瓶洗净后未干燥,内有少量蒸馏水
b.未洗涤烧杯和玻璃棒
c.定容时俯视刻度线
d.定容摇匀后发现溶液体积低于刻度线,直接转移至试剂瓶中
(6)假设实验中杂质不参与反应且损耗不计,该硫酸亚铁颗粒中铁元素的质量分数为___________(保留三位有效数字)。
2024-02-06更新 | 54次组卷 | 1卷引用:湖北省部分重点中学2023-2024学年高一上学期元月期末考试化学试题
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5 . 某兴趣小组同学为探究黑木耳中含铁量,进行如下实验.
已知:i.黑木耳富含蛋白质、糖类、卵磷脂、铁及一些还原性物质(如维生素C)等.每100g黑木耳含铁量高达185mg.
ii.与亚铁离子反应生成特征蓝色沉淀.
Ⅰ.为确定黑木耳中含有铁元素,甲同学设计实验方案如下.

(1)步骤①中的黑木耳放在_________中加热
(2)步骤④检验所用试剂是_________(填名称)溶液
(3)下列有关上述实验得出的结论是_________(填字母)
a.黑木耳中一定含
b.白色沉淀中一定含
c.滤液A中一定含
Ⅱ.为测定黑木耳中铁元素的含量,乙同学设计实验方案如下
(4)可选做试剂B的物质是_________(填字母)
a.       b. Zn       c. Fe       d.Cu

(5)步骤⑦中观察到的实验现象是_________,反应的离子方程式是__________________
(6)若乙同学实验操作规范,但测得含铁量远大于实际的含量,其可能的原因是__________________
2024-01-31更新 | 94次组卷 | 1卷引用:湖北省荆州市荆州中学2023-2024学年高一上学期期末考试化学试题
6 . 是一种重要的化工产品,以黄铁矿烧渣(主要含等物质)为原料制备的过程如下。

(1)酸浸、过滤
①酸浸过程发生反应的离子方程式是___________
②充分酸浸后浸取液中仍有残留,加入可进一步提高钙的脱除率,结合方程式解释原因___________
(2)纯化
①Fe粉的作用是___________
②检验纯化是否完全还原,应向滤液中加入___________
a.溶液       b.溶液       c.KSCN溶液
(3)制备
将NaOH溶液与溶液(稍过量)按一定比例混合,产生白色沉淀,继而转变为墨绿色,最后变为黑色。溶液混合的同时通入空气并记录pH的变化,如图所示。

已知:
ⅰ.pH≈7.8时,浊液中主要存在和少量
ⅱ.墨绿色物质主要成分为制备过程可能发生了如下历程:

时段,pH明显降低。结合离子方程式解释原因:___________
时段,墨绿色物质的生成与转化(生成)同时进行。
a.生成墨绿色物质的方程式是:___________
b.墨绿色物质转化为的方程式是:___________
时段,pH继续降低的原因是:___________
2024-01-12更新 | 246次组卷 | 2卷引用:湖北省武汉六中2023-2024学年高三上学期第5次月考化学试题
7 . 某实验小组拟探究铁的化合物(FeS2O6)的分解产物,设计如下实验。已知几种物质的物理性质如表所示。
物质SO3SO2O2
熔点/℃16.8-75.5-218.4
沸点/℃44.8-10-182.9
实验装置如图所示(加热和夹持装置省略)。

回答下列问题:
(1)点燃酒精灯之前,通入一段时间N2,其目的是________
(2)低温浴槽II控制的温度范围为________
(3)甲、乙、丙三组分别进行实验,测得相关实验数据如表(不考虑损失且不考虑生成O2,FeS2O6在该温度下完全反应):

A处温度/℃FeS2O6质量/g低温浴槽I净增质量/g低温浴槽II净增质量/g
T12.1600.64
T24.320.801.92
T36.481.602.56
①根据实验数据分析,甲组实验中A装置得到的纯净固体产物是_______(填化学式)。
②经检测,乙组实验的固体产物为纯净物,写出A中发生的化学反应方程式:_______
(4)为了进一步分析丙组实验得到的固体纯净物成分,他们取少量固体溶于稀硫酸中,将溶液分成两份,进行如表实验(不考虑O2的存在):
实验操作现象
a在一份溶液中滴加K3[Fe(CN)6]溶液产生蓝色沉淀
b在另一份溶液中滴加NH4SCN溶液溶液变红色
根据实验推知,丙组实验中FeS2O6分解生成的固体产物、SO3、SO2的物质的量之比为_______
(5)为了进一步探究气体产物成分,将D仪器导出的气体通入酸化的KI-淀粉溶液中,一段时间后,若_______填实验现象,则说明有O2生成。
(6)将I中产物1100g溶于900g98%的浓硫酸所得产物为_______,其质量分数为_______
2023-11-24更新 | 138次组卷 | 1卷引用:湖北省沙市中学2023-2024学年高三上学期10月月考化学试题
8 . 某无色透明溶液中可能大量存在中的几种,为确定溶液中的离子组成,进行了如下实验:
①用玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸上,待试纸变色后与标准比色卡比对,溶液
②取少量溶液于试管中,向其中加入足量的溶液,生成白色沉淀,过滤,向白色固体中滴加足量盐酸,沉淀部分溶解并有气泡冒出;
③将实验②所得悬浊液过滤,向滤液中滴加溶液,有白色沉淀生成,再加入稀硝酸,沉淀不溶解。
已知常温下饱和溶液的微溶于水,易溶于溶液。
回答下列问题:
(1)不进行实验,通过观察就可以确定原溶液中不存在的离子是___________(填离子符号,下同)。
(2)由实验①进一步可推知原溶液中一定不存在的离子是___________
(3)实验②中白色沉淀的成分是___________(填化学式);白色沉淀部分溶解,发生反应的离子方程式为___________;由实验②可确定原溶液中一定不存在的离子符号是___________
(4)根据上述实验现象可知,原溶液中,一定存在的离子是___________,不能确定是否存在的离子是___________;确定该离子是否存在的实验为:取少量样本溶液于试管中,先加入稀硝酸酸化后,再加入溶液至沉淀完全,过滤,___________,有白色沉淀生成,再次加入稀硝酸,观察沉淀是否溶解。
9 . 某项目式学习小组设计如表所示实验,探究饱和AgNO3溶液对新制氯水的漂白性的影响,褪色时间的差异引起该小组的讨论。
实验步骤试剂A现象
   蒸馏水8s后品红溶液褪色
饱和AgNO3溶液生成白色沉淀(X),10min后品红溶液褪色
查阅资料:Ksp(AgCl)<Ksp(AgClO)。回答下列问题:
(1)Cl2和H2O反应的离子方程式为________
(2)甲同学认为X为AgCl,乙同学认为甲是错误的,乙的证据是_______
(3)丙同学认为X为AgClO,丁同学认为丙是错误的,丁的证据是_______
(4)为了验证X除AgCl外还含有AgClO,该小组取过滤、洗涤后的X分别装入3支洁净的试管中,进行如表所示的实验:
实验序号加入试剂及操作实验现象解释
加入2mL浓盐酸,用湿润的淀粉KI试纸靠近试管口产生黄绿色气体,淀粉KI试纸变蓝产生气体的化学方程式为_______
加入2mL(NH4)2Fe(SO4)2溶液,再滴加3滴_______溶液溶液出现红色
加入饱和NaCl溶液,静置1小时,取上层清液,滴加1滴品红溶液品红溶液褪色_______
(5)取新制氯水与足量饱和AgNO3溶液反应后得到的固体,用蒸馏水洗涤3次,干燥后称取8.93g装入一洁净试管,测得总质量为16.43g,用酒精灯加热,待氧气释放完全并恢复至室温,测得试管总质量为16.11g,则白色固体中=_______
解答题-工业流程题 | 适中(0.65) |
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解题方法
10 . 三氧化二锑()被称为锑白,不溶于水,溶于强酸和强碱,是应用最早的阻燃剂。一种以辉锑矿(主要成分为,还含有等)为原料制取锑白的工艺流程图如下:
   
已知:锑的原子序数为51,与氮同主族。
回答下列问题:
(1)锑在周期表中的位置为第________周期______族。
(2)“溶浸”中,转化为进入溶液,“浸取渣”的主要成分有硫单质和___________发生反应的离子方程式为___________
(3)若缺少“还原”,锑白会因含有杂质而显浅黄色。“还原”中被还原的元素是___________
(4)“水解”时,与热水反应的化学方程式为___________
(5)“中和”时,选用氨水而不选用溶液的原因是___________
共计 平均难度:一般