解题方法
1 . 下列有关实验或操作能达到实验目的的是
A.①证明Ksp(AgCl)>Ksp(AgI) |
B.②装置蒸发氯化铝溶液制备无水氯化铝 |
C.③装置用已知浓度的盐酸滴定未知浓度的NaOH溶液 |
D.④验证二氯化锰对过氧化氢的分解能起到催化的作用 |
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2022-10-28更新
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747次组卷
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2卷引用:湖北省武汉市部分重点中学2022-2023学年高二上学期10月联考化学试题
名校
解题方法
2 . 为了探究外界条件对过氧化氢分解速率的影响,某化学兴趣小组的同学做了以下实验。请回答下列问题:
(1)实验①的目的是其它条件相同时,探究______ 条件对H2O2分解速率的影响。
(2)实验②未观察到预期的实验现象,为了帮助该组同学达到实验目的,请你用实验中所提供的几种试剂,对上述操作进行的改进是____________________________________ 。
(3)某同学在50mL一定浓度的H2O2溶液中加入适量的二氧化锰,放出气体的体积(标准状况下)与反应时间的关系如图所示,则A、B、C三点所表示的瞬时反应速率最慢的是____ (填字母代号)。
(4)对于H2O2分解反应,Cu2+也有一定的催化作用。为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,该化学兴趣小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验。请回答相关问题:
①定性分析:如图甲可通过观察________________________ ,定性比较得出结论;该实验中将FeCl3溶液改为Fe2(SO4)3溶液的原因是______________________ 。
②定量分析:用图乙所示装置做对照试验,实验时均以3min时间为准,其它可能影响实验的因素均已忽略。实验中需要测量的数据是________________ ,所需仪器为_______ 。
(5)通过对上述实验过程的分析,在实验设计时,要考虑_________ 思想方法的应用。
编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 分别在试管A、B中加入5mL5%H2O2溶液,各滴入2滴1mol/LFeCl3溶液。待试管中均有适量气泡出现时,将试管A放入盛有5℃左右冷水的烧杯中浸泡;将试管B放入盛有40℃左右热水的烧杯中浸泡。 | 试管A中不再产生气泡; 试管B中产生的气泡量增多。 |
② | 另取两支试管分别加入5mL5%H2O2溶液和5mL10%H2O2溶液。 | 两支试管中均未明显见到有气泡产生。 |
(1)实验①的目的是其它条件相同时,探究
(2)实验②未观察到预期的实验现象,为了帮助该组同学达到实验目的,请你用实验中所提供的几种试剂,对上述操作进行的改进是
(3)某同学在50mL一定浓度的H2O2溶液中加入适量的二氧化锰,放出气体的体积(标准状况下)与反应时间的关系如图所示,则A、B、C三点所表示的瞬时反应速率最慢的是
(4)对于H2O2分解反应,Cu2+也有一定的催化作用。为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,该化学兴趣小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验。请回答相关问题:
①定性分析:如图甲可通过观察
②定量分析:用图乙所示装置做对照试验,实验时均以3min时间为准,其它可能影响实验的因素均已忽略。实验中需要测量的数据是
(5)通过对上述实验过程的分析,在实验设计时,要考虑
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2018-04-25更新
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651次组卷
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4卷引用:湖北省沙市中学2017-2018学年高一下学期期中考试化学试题
湖北省沙市中学2017-2018学年高一下学期期中考试化学试题江苏省启东中学2017-2018学年高一下学期期中考试化学试题(已下线)《2018-2019学年同步单元双基双测AB卷》第二单元 化学反应速率与化学平衡单元测试A卷河北省邯郸市大名县第一中学2020-2021学年高二上学期10月月考化学(实验班)试题
2010·湖北武汉·一模
3 . 某班级的探究小组研究氧化铜能否在氯酸钾的受热分解中起到催化剂的作用,设计了如下实验:
(一)制备氧化铜
(1)称取5.0g CuSO4·5H2O晶体,研细后溶解:此步骤需要的仪器有_____ 。
(2)向盛有硫酸铜溶液的烧杯中滴加NaOH溶液,直到不再产生沉淀为止。此步实验现象:___________ ;离子方程式为:________ 。
(3)A.把步骤(2)中的溶液和沉淀转移到蒸发皿内,稍微加热至沸腾,搅拌,直到沉淀全部变为黑色固体,停止加热,再过滤、洗涤、干燥、再转移到研钵中研细备用。
B.把步骤(2)中的溶液和沉淀转移到过滤器中过滤,洗涤,将上述沉淀在蒸发皿中进行蒸发,至全部变为黑色固体为止。再转移到研钵中研细备用。
你认为哪一个步骤更好,说明理由:________________ 。
(二)证明氧化铜起催化剂作用
设计对比实验①任取两份氯酸钾,分别放入两支试管,在其中一份中加入经精确称量的ng氧化铜粉末;②将两份氯酸钾同时在相同条件下正确加热,将放出的气体通入水中;③停止加热,冷却,将原先混有氧化铜的反应后混合物加水溶解,小心过滤,得到滤出物,洗涤并干燥;④观察滤出物的颜色和状态;⑤将滤出物和炭粉混和,在密闭容器中高温加热,将反应产生的气体通入澄清的石灰水中,并观察试验现象。
请回答下列问题:
(1)氧化铜作催化剂的理论依据是:____________ 。
(2)以上实验步骤,有一步不够严密,请指出是哪一步:______ (填步骤序号);该步骤应该做何改进?__________________ 。
(3)要达到实验目的,还应该再增加一个实验步骤,这个实验步骤是______ 。
(4)若用另一套实验装置和操作替换第⑤步实验,也可以达到这一步的实验目的,请从图中所给的仪器作出合理选择,将它们连接成一个符合设计者要求的试验装置。这个实验装置按照气流从左到右的连接顺序是__ 接__接__接__接__接__。
(一)制备氧化铜
(1)称取5.0g CuSO4·5H2O晶体,研细后溶解:此步骤需要的仪器有
(2)向盛有硫酸铜溶液的烧杯中滴加NaOH溶液,直到不再产生沉淀为止。此步实验现象:
(3)A.把步骤(2)中的溶液和沉淀转移到蒸发皿内,稍微加热至沸腾,搅拌,直到沉淀全部变为黑色固体,停止加热,再过滤、洗涤、干燥、再转移到研钵中研细备用。
B.把步骤(2)中的溶液和沉淀转移到过滤器中过滤,洗涤,将上述沉淀在蒸发皿中进行蒸发,至全部变为黑色固体为止。再转移到研钵中研细备用。
你认为哪一个步骤更好,说明理由:
(二)证明氧化铜起催化剂作用
设计对比实验①任取两份氯酸钾,分别放入两支试管,在其中一份中加入经精确称量的ng氧化铜粉末;②将两份氯酸钾同时在相同条件下正确加热,将放出的气体通入水中;③停止加热,冷却,将原先混有氧化铜的反应后混合物加水溶解,小心过滤,得到滤出物,洗涤并干燥;④观察滤出物的颜色和状态;⑤将滤出物和炭粉混和,在密闭容器中高温加热,将反应产生的气体通入澄清的石灰水中,并观察试验现象。
请回答下列问题:
(1)氧化铜作催化剂的理论依据是:
(2)以上实验步骤,有一步不够严密,请指出是哪一步:
(3)要达到实验目的,还应该再增加一个实验步骤,这个实验步骤是
(4)若用另一套实验装置和操作替换第⑤步实验,也可以达到这一步的实验目的,请从图中所给的仪器作出合理选择,将它们连接成一个符合设计者要求的试验装置。这个实验装置按照气流从左到右的连接顺序是
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名校
4 . 下列实验能达到预期目的是
实验内容 | 实验目的 | |
A | 将的KI溶液和的溶液等体积混合,充分反应后,取少许混合液滴加溶液 | 验证与的反应有一定限度 |
B | 将碱式滴定管的尖嘴朝下,慢慢挤压胶管内玻璃球将气泡排出 | 除去碱式滴定管胶管内气泡 |
C | 相同条件下,向一支试管中加入和向另一支试管中加入和溶液,观察并比较实验现象 | 探究对分解速率的影响 |
D | 向2支盛有5mL不同浓度溶液的试管中,同时加入溶液,观察并比较实验现象 | 探究浓度对反应速率的影响 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2021-10-13更新
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414次组卷
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4卷引用:湖北省荆州市沙市中学2022-2023学年高二上学期11月期中考试化学试题
名校
5 . 用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是
A.用装置甲定量测定化学反应速率 |
B.用装置乙实现反应: |
C.用装置丙准确测定中和反应的反应热 |
D.用装置丁验证对分解反应有催化作用 |
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2023-12-02更新
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845次组卷
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9卷引用:湖北省九师联盟2024届高三11月质检化学试题
6 . 下列实验装置设计正确且能达到实验目的的是
A. | B. | C. | D. |
(含秒表) | |||
探究浓硫酸的脱水性 | 喷泉实验 | 制备晶体 | 定量测定的分解速率 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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7 . 用下列实验方案或装置能很好地达到相应实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验方案 | ||||
实验目的 | 探究反应物浓度对化学反应速率的影响 | 探究催化剂对化学反应速率的影响 | 测定化学反应速率 | 测量中和反应的反应热 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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8 . 下列实验操作能达到实验目的的是
A.装置I:从MgCl2溶液中提取MgCl2·6H2O固体 |
B.装置II:探究催化剂对化学反应速率的影响 |
C.装置III:验证AgCl和AgI的Ksp大小 |
D.装置IV:用标准盐酸溶液滴定NaOH溶液的浓度 |
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2021-12-19更新
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377次组卷
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4卷引用:湖北省荆州中学2021-2022学年高二上学期期末考试化学试题
名校
9 . 利用下列装置(夹持装置略)进行实验,不能达到实验目的的是
A.仪器甲中液体读数为10.60mL |
B.用乙装置进行中和反应的反应热测定 |
C.用丙装置模拟外加电流法保护铁 |
D.用丁装置比较、对分解的催化效果 |
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2022-01-24更新
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446次组卷
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6卷引用:湖北省重点高中智学联盟2021-2022学年高二下学期3月联考化学试题
名校
10 . 下列试剂和装置能达到实验目的的是
A. | B. | C. | D. |
测定CO2的生成速率 | 测定稀硫酸和稀氢氧化钠的中和热 | 探究催化剂对反应速率的影响 | 用稀硫酸比较铝和铁的金属活动性 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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