1 . 通过下列实验装置与实验现象，能达到实验目的的是
选项 | A | B |
实验目的 | 验证石蜡油分解产物中是否含有乙烯 | 制备NaHCO3晶体 |
实验装置 |
|
|
实验现象 | 溴的四氯化碳溶液褪色 | 锥形瓶中有白色晶体析出 |
选项 | C | D |
实验目的 | 测定中和反应反应热 | 制备无水氯化镁固体 |
实验装置 |
|
|
实验现象 | 混合溶液温度升高至不再变化 | 硬质玻璃管内的白色晶体变为白色粉末 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
您最近一年使用：0次
2023-09-08更新
|
442次组卷
|
2卷引用：河南省焦作市博爱县第一中学2023届高三下学期三模化学试题
22-23高二下·江苏南通·期末
名校
2 . 下列有关
丁烯的制备、净化、收集、性质验证的装置不能达到实验目的的是
丁烯的制备、净化、收集、性质验证的装置不能达到实验目的的是
| A．用装置甲制备丁烯 |
| B．用装置乙除去丁烯中混有的乙醇蒸气 |
| C．用装置丙收集丁烯 |
| D．用装置丁验证丁烯与酸性高锰酸钾溶液反应 |
您最近一年使用：0次
2023-07-03更新
|
498次组卷
|
3卷引用：FHgkyldyjhx16
名校
3 . 乙炔，俗称电石气，是有机合成的重要原料之一，也可用于氧炔焰焊割，现常用电石（
）与水反应制备。回答下列问题：
(1)第一电离能：钙__________ 碳（填“>”“<”、“=”）。
(2)晶体属四方晶系，晶胞如图所示，
，
，晶胞棱边夹角均为90°。以晶胞参数为单位长度建立的坐标系称为原子的分数坐标，在位于原点的钙离子上面的碳原子的分数坐标为
。一个
周围等距离且最近的
有__________ 个，基团中
键长为__________ 
（保留小数点后两位）。
(3)电石常用生石灰和过量焦炭在电石炉内制备，该反应氧化剂和还原剂的质量比为__________ 。
(4)实验室制备少量乙炔气体可以选择下列装置__________ 。
(5)聚乙炔是一种导电聚合物，用于制备太阳能电池、半导体材料和电活性聚合物等。聚乙炔是否存在顺反异构现象__________ （填“是”或“否”）；其结构中含有大
键，若以n个乙炔分子聚合形成聚乙炔，该分子链的大键可表示为__________ 。
）与水反应制备。回答下列问题：(1)第一电离能：钙
(2)
晶体属四方晶系，晶胞如图所示，，，晶胞棱边夹角均为90°。以晶胞参数为单位长度建立的坐标系称为原子的分数坐标，在位于原点的钙离子上面的碳原子的分数坐标为。一个周围等距离且最近的有基团中键长为（保留小数点后两位）。 (3)电石常用生石灰和过量焦炭在电石炉内制备，该反应氧化剂和还原剂的质量比为
(4)实验室制备少量乙炔气体可以选择下列装置
|
|
|
|
a | b | c | d |
键，若以n个乙炔分子聚合形成聚乙炔，该分子链的大键可表示为
您最近一年使用：0次
解题方法
4 . 根据实验目的设计方案并进行实验，下列有关方案设计、实验现象或结论都正确的是
| 实验目的 | 方案设计 | 现象 | 结论 | |
| A | 比较Cu和Fe的金属性强弱 | 取同浓度的① 、② 溶液，滴加同浓度氨水 | ①先沉淀后溶解，②沉淀后不溶解 | 金属性：Cu＜Fe |
| B | 检验己烯中的碳碳双键 | 取少量己烯，加入溴的四氯化碳溶液，振荡 | 上下两层均无色 | 己烯中含碳碳双键 |
| C | 比较配离子的稳定性 | 向盛有少量蒸馏水的试管里加2滴 ，然后再加2滴硫氰化钾溶液 | 溶液由黄色变血红色 |  与 形成的配离子更稳定 |
| D | 比较温度对反应速率的影响 | 将2mL 0.1mol/L  溶液(A)浸入0℃水浴中、2mL 0.05mol/L 溶液(B)浸入50℃水浴中，再同时滴加0.1mol/L稀硫酸2mL | B溶液比A溶液先出现浑浊 | 温度越高，反应速率越快 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
您最近一年使用：0次
5 . 根据实验目的设计方案并进行实验，观察到相关现象，下列方案设计、结论均正确的是
| 实验目的 | 方案设计 | 现象 | 结论 | |
| A | 探究金属Na、Ca的金属性强弱 | 将金属Na、Ca分别切成体积相等的颗粒，投入蒸馏水中 | 金属Na与水反应更加剧烈 | Na的金属性强于Ca |
| B | 判断AlCl3的化学键类型 | 将AlCl3固体溶于水，进行导电性实验 | AlCl3溶液可导电 | AlCl3中含有离子键 |
| C | 探究浓硝酸与炭在加热条件下能否反应 | 将红热的木炭投入浓硝酸中 | 产生红棕色气体 | 炭与浓硝酸在加热条件下反应生成NO2 |
| D | 探究有机物中官能团之间的影响 | 分别向丙烯酸乙酯(CH2=CHCOOCH2CH3)和α-氰基丙烯酸乙酯[CH2=C(CN)COOCH2CH3]中滴入水 | 前者无明显现象，后者快速固化 | 氰基活化双键，使其更易发生加聚反应 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
您最近一年使用：0次
6 . 根据实验目的设计方案并进行实验，观察到相关现象，其中方案设计或结论正确的是
| 实验目的 | 方案设计 | 现象 | 结论 | |
| A | 检验是否含碳碳双键 | 向装有溴水的试管中加入样品，振荡 | 溴水褪色 | 含有碳碳双键 |
| B | 探究温度对水解程度的影响 | 检测等体积、等物质的量浓度的 溶液在不同温度下的pH | 温度高的溶液pH值更小 | 温度升高促进水解平衡正移 |
| C | 检验某固体试样中是否含有 | 取固体试样加水溶解，向其中滴加少量 溶液，加热 | 没有产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体 | 不存在 |
| D | 比较 | 相同条件下，分别测定两种有机物与氢气发生加成反应生成 环己烷时的温度变化。 |
|
|
和
的稳定性
生成
更稳定| A．A | B．B | C．C | D．D |
您最近一年使用：0次
7 . 根据实验目的设计方案并进行实验，观察到相关现象，其中方案设计或结论不正确的是
实验目的 | 方案设计 | 现象 | 结论 | |
A | 探究温度对 化学平衡的影响 |
| ①浸泡在热水中的烧瓶内红棕色加深 ②浸泡在冷水中的烧瓶内红棕色变浅 | ①升高温度， 的浓度增大，平衡逆向移动；②降低温度， 的浓度减小，平衡正向移动 |
B | 验证 的水解程度比 大 |
|  溶液 大于 溶液 |  的水解程度比 大 |
C | 检验 有碳碳双键 |
| 溴水褪色 | 有碳碳双键 |
D | 探究 的性质 |
| 圆底烧瓶中形成喷泉，溶液显红色 | 氨气极易溶于水，氨水显碱性 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
您最近一年使用：0次
8 . 下列实验方法或操作，可以达到实验目的的是
| 标号 | 实验目的 | 实验方法或操作 |
| A | 测定中和反应的反应热 | 酸碱中和滴定的同时，用温度传感器采集锥形瓶内溶液的温度 |
| B | 探究浓度对化学反应速率的影响 | 量取相同体积、不同浓度的 溶液，分别与等质量的大理石碎块发生反应，对比现象 |
| C | 证明氯乙烯的加聚反应是可逆反应 | 加热试管中的聚氯乙烯薄膜碎片，观察是否有氯化氢气体生成 |
| D | 检验铁锈中是否含有二价铁 | 将铁锈溶于浓盐酸，滴入 溶液，紫色褪去 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
您最近一年使用：0次
名校
解题方法
9 . 根据实验目的，下列实验及现象、结论都正确的是
| 选项 | 实验目的 | 实验现象 | 结论 |
| A | 探究有机物中官能团之间的影响 | 分别向丙烯酸乙酯和 氰基丙烯酸乙酯中滴入水，前者无明显现象，后者快速固化 | 氰基活化双键，使其更易发生加聚反应 |
| B | 比较 、 和的氧化性 | 向酸性溶液中滴入 溶液，紫红色溶液变浅并伴有黄绿色气体产生 | 氧化性： |
| C | 纤维素水解实验 | 将脱脂棉放入试管中，滴入 硫酸捣成糊状， 后用溶液调至碱性，加入新制 悬浊液，无砖红色沉淀产生 | 纤维素未发生水解 |
| D | 探究不同价态硫元素之间的转化 | 向 和 混合溶液中加入浓硫酸，溶液中出现淡黄色沉淀 |  价和 价硫可归中为0价 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
您最近一年使用：0次
2023-03-18更新
|
2198次组卷
|
8卷引用：山东省青岛市2023届高三下学期一模化学试题
山东省青岛市2023届高三下学期一模化学试题（已下线）河南省湘豫名校2023届高三下学期第一次模拟化学试题变式题(选择题7-10)（已下线）山东省青岛市2023届高三下学期一模化学试题变式题(选择题6-10)（已下线）专题14 化学实验方案的设计与评价（已下线）化学-2023年高考押题预测卷02（山东卷）（含考试版、全解全析、参考答案、答题卡）山东省烟台市第一中学2023-2024学年高三下学期4月份月考化学试题山东省烟台第一中学2023-2024学年高三上学期12月月考化学试题（已下线）第09练 微型实验设计与评价 -2023年【暑假分层作业】高二化学（2024届一轮复习通用）
10 . 化学是一门以实验为基础的学科。下列所选实验装置不能达到实验目的的是
| 选项 | 实验装置 | 实验目的 |
| A |  | 验证 和 的还原性强弱 |
| B |  | 分离淀粉和 |
| C |  | 制备 固体 |
| D |  | 验证石蜡的分解产物中含有乙烯 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
您最近一年使用：0次
