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解析
| 共计 101 道试题
1 . Na2O2具有强氧化性,H2具有还原性,某同学根据氧化还原反应的知识推测Na2O2与H2能发生反应。为了验证此推测结果,该同学设计并进行了如图所示实验。
I.实验探究

(1)装置A中用粗锌和稀盐酸制收氢气,B装置的作用是________,里面所盛放的试剂是_________(填序号)。
①浓硫酸          ②碱石灰            ③无水硫酸铜
(2)下面是实验过程中的重要操作,正确的顺序是________(填序号)。
A.加热至Na2O2逐渐熔化,反应一段时间
B.用小试管收集气体并检验其纯度
C.打开K1、K2,滴加稀盐酸
D.停止加热,充分冷却,关闭K1、K2
(3)实验过程中观察到淡黄色粉末慢慢变成白色固体,无水硫酸铜未变蓝色。由此可推测出Na2O2与H2反应生成的产物为________(填化学式)。
II.数据处理
(4)实验结束后,该同学欲测定C装置内白色固体中未反应完的Na2O2含量,其操作流程如图:

①测定过程中需要的仪器除固定)夹持仪器外,还有天平、烧杯、酒精灯、蒸发皿和_________,操作2的名称是_________
②白色固体中Na2O2的质量分数为_______(用含m1和m2的式子表示)。
③在转移溶液时,若溶液转移不完全,则测得的Na2O2质量分数__________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
2023-10-03更新 | 40次组卷 | 1卷引用:江西省景德镇市2022-2023学年高一上学期期中考试化学试题
2 . 氧泡泡是近些年兴起的氧系清洁剂。其去污及漂白有机色的效果十分不错。某学习小组查阅资料发现氧泡泡产品的主要成分是过碳酸钠()。
(1)已知:过碳酸钠是一种白色粉末,易与水反应,受热易分解,难溶于乙醇等有机溶剂。将少量过碳酸钠产品加入水中,放热并会产生气泡,甲同学认为气体是,乙同学认为气体只含不含,请推测过碳酸钠遇水产生氧气的原理(用化学方程式表达,不用写出反应条件):_______
(2)若选择下列装置验证过碳酸钠遇水的气体成分。

若甲同学结论错误,乙同学结论正确,则B中应该盛装_______,实验现象是_______
(3)过碳酸钠制备过程如下,回答下列问题:

Ⅰ.步骤①一般控制在常温进行反应,原因是_______
Ⅱ.可以选择以下哪种试剂来洗涤产品过碳酸钠_______(填选项字母)。
A.蒸馏水             B.饱和碳酸钠溶液             C.无水乙醇             D.冰水混合物
(4)过碳酸钠有效与否一般是判断其活性氧(过氧化物)含量。其测定步骤如下:
①准确称取过碳酸钠(2Na2CO3﹒3H2O2)于锥形瓶中,加蒸馏水溶解。
②再加适量稀硫酸酸化后,用标准溶液滴定至终点时消耗
则产品中的质量分数为_______。(已知:2Na2CO3.3H2O2~KMnO4比值为5:6)
3 . 现有杂质的,为测定其纯度,某同学设计了如图装置测定其杂质含量(部分夹持仪器已省略)请回答下列问题:

Ⅰ、
(1)取少量含有杂质的样品于试管中,加水溶解后加入酚酞,振荡,现象是___________
(2)装置A的作用除去中的气体,A中不能用饱和碳酸钠溶液的原因是___________(用化学反应方程式表示)。
(3)装置D中溶液的作用是___________,若无装置D,样品中的质量分数___________(填“偏高”、“偏低”、“无影响”)
(4)取样品于C中完全反应,实验结束后测得E中收集到的气体体积为,已知该气体的密度为,则样品中的质量分数为___________。(用含有的数值表示)
Ⅱ、检验装置C的成分
(5)为了确定反应后装置C硬质玻璃管中固体的成分,甲同学做出了以下的猜想并设计实验验正。
猜想一:,猜想二:,稍想三:
限选试剂:稀盐酸、溶液、溶液、溶液
步骤操作现象
取少量C中的固体于试管中,加入蒸馏水溶解,并加入足量试剂________产生白色沉淀
静置,过滤,取上层清液,加入试剂______________________
实验结论:猜想三成立。
2022-11-06更新 | 288次组卷 | 1卷引用:广东省珠海市第二中学2022-2023学年高一上学期11月期中考试化学试题
4 . 某研究小组设计如下所示实验装置(夹持装置已略去)分别探究NO与铜粉、的反应。

已知:①NO与可发生反应
②NO能被酸性高锰酸钾溶液氧化为
③在溶液中存在平衡(棕色)
I.关闭,打开,探究NO与铜粉的反应并检验NO。
(1)反应开始前,打开,通入一段时间,其目的是_______
(2)装置B中盛放的试剂为水,其作用是_______
(3)装置F中的实验现象为_______
II.关闭,打开,探究NO与的反应并制备
(4)装置G的作用是_______
(5)若省略装置C,则进入装置G中的气体除、NO外,可能还有_______(填化学式)。
(6)测定反应后装置E中的含量,已知在酸性条件下,可将还原为,为测定样品中亚硝酸钠的含量,该小组同学称取a g样品溶于水配制成250mL溶液,取25.00mL所得溶液于锥形瓶中,用0.100的酸性溶液滴定至终点时,消耗b mL酸性溶液。
①滴定过程中发生反应的离子方程式为_______
②样品中的质量分数为_______(用含有a、b的代数式表示)。
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5 . 某研究小组设计如下所示实验装置(夹持装置已略去)分别探究NO与铜粉、Na2O2的反应。

已知:①NO与Na2O2可发生反应2NO+Na2O2=2NaNO2
②NO能被酸性高锰酸钾溶液氧化为
③在溶液中存在平衡FeSO4+NOFe(NO)SO4(棕色)
I.关闭K3,打开K2,探究NO与铜粉的反应并检验NO。
(1)反应开始前,打开K1,通入一段时间N2,其目的是_______
(2)装置B中盛放的试剂为水,其作用是_______
(3)装置F中的实验现象为_______。装置H中收集的气体为_______(填化学式)。
(4)铜与稀硝酸反应的离子方程式为_______
II.关闭K2,打开K3,探究NO与Na2O2的反应并制备NaNO2
(5)装置G的作用是_______
(6)若省略装置C,则进入装置G中的气体除N2、NO外,可能还有_______(填化学式)。
(7)测定反应后装置E中NaNO2的含量。已知;在酸性条件下,可将还原为Mn2+,为测定样品中亚硝酸钠的含量,该小组同学称取ag样品溶于水配制成250mL溶液,取25.00mL所得溶液于锥形瓶中,用0.100mol·L-1的酸性KMnO4溶液滴定至终点时,消耗bmL酸性KMnO4溶液。
①滴定过程中发生反应的离子方程式为_______
②滴定过程中酸性KMnO4溶液的作用是_______
③样品中NaNO2的质量分数为_______用含有a、b的代数式表示)。该实验要迅速操作,否则测定结果会偏小,原因是_______
2022-08-21更新 | 268次组卷 | 1卷引用:江西省景德镇一中2021-2022学年高一下学期期中质量检测(17)班化学试题
6 . 某校化学兴趣小组为研究氯气的性质并模拟工业制备漂白粉,设计了下列装置进行实验。
已知:①A中反应为 KClO3+6HCl(浓)=KCl+3Cl2↑+3H2O;②石灰乳的主要成分为Ca(OH)2,其他杂质不参与反应。

(1)用“双线桥”标出A中反应电子转移的方向和数目_______
(2)B装置作用_______
(3)装置C的目的是验证氯气是否有漂白性,C中I、II、III依次放入的物质正确的是_______(填编号)。
编号IIIIII
A干燥的有色布条碱石灰湿润的有色布条
B干燥的有色布条浓硫酸湿润的有色布条
C湿润的有色布条浓硫酸干燥的有色布条
D湿润的有色布条碱石灰干燥的有色布条
(4)为测定所得漂白粉的有效成分含量。称取ag漂白粉样品溶解,往所得溶液中通入 CO2至产生沉淀最大值时,该过程的化学方程式为_______,若反应生成沉淀的物质的量为bmol,则该漂白粉中有效成份的质量分数为_______(用含a、b的式子表示)。
2021-03-08更新 | 92次组卷 | 1卷引用:江苏省海门市第一中学2020-2021学年高一上学期期中质量调研化学试题
7 . 某研究性学习小组探究FeSO4的化学性质并测定某药片中FeSO4的含量,回答下列问题。
(1)探究FeSO4溶液的酸碱性。实验测得FeSO4溶液呈______(填“酸性”、“中性”、“碱性”),原因为______(用离子方程式表示)。
(2)利用如图装置探究FeSO4的稳定性。

已知:绿矾为FeSO4·7H2O晶体,受热分解产物为4种氧化物。
①实验中观察到Ⅰ中固体逐渐变为红棕色,Ⅱ中有白色沉淀生成。Ⅱ中现象表明绿矾分解产物有_____________(填化学式)。
②预测Ⅲ中现象为_________,设计实验证明Ⅲ中现象有可逆性,操作和现象为:取少量Ⅲ中溶液于试管中,___________
③Ⅳ中NaOH溶液的作用是吸收尾气,防止污染空气。反应的化学方程式为_____
(3)缺铁性贫血往往口服主要成分为FeSO4的药片。现用氧化还原滴定法测定某品牌药片中FeSO4含量,反应原理为:MnO+ 5Fe2+ + 8H+ = Mn2+ + 5Fe3+ + 4H2O。称取8.0g药片,剥掉表面糖衣,将药片捣碎,配成100mL溶液,用KMnO4溶液滴定。
滴定次数待测FeSO4溶液体积/mL0.1000 mol/LKMnO4溶液体积/mL
滴定前刻度滴定后刻度
125.000.0025.11
225.000.5630.56
325.000.2225.11
该药片中FeSO4的质量分数为______,若盛装KMnO4溶液的滴定管用蒸馏水洗净后没有润洗,则测定结果将______。(填“偏大”、“偏小”、“不变”)。
8 . 某研究小组设计如图所示实验装置(夹持装置已略去)分别探究NO与铜粉、Na2O2的反应。

已知:①NO与Na2O2可发生反应2NO+Na2O2 =2NaNO2
②NO、NO能被酸性高锰酸钾溶液氧化为
③在溶液中存在平衡FeSO4+NOFe(NO)SO4(棕色)
I.关闭K3,打开K2,探究NO与铜粉的反应并检验NO。
(1)反应开始前,打开K1,通入一段时间N2,其目的是________
(2)装置B中盛放的试剂为水,其作用是________
(3)装置F中的实验现象为______。装置H中收集的气体为N2_______(填化学式)。
Ⅱ.关闭K2,打开K3,探究NO与Na2O2的反应并制备NaNO2
(4)装置G的作用是________
(5)若省略装置C,则进入装置G中的气体除N2、NO外,可能还有NO2_____(填化学式)。
(6)测定反应后装置E中NaNO2的含量。已知;在酸性条件下,NO可将MnO还原为Mn2+,为测定样品中亚硝酸钠的含量,该小组同学称取ag样品溶于水配制成250mL溶液,取25.00mL所得溶液于锥形瓶中,用0.100mol·L1的酸性KMnO4溶液滴定至终点时,消耗bmL酸性KMnO4溶液。
①判断滴定终点的方法________
②样品中NaNO2的质量分数为___________(用含有a、b的代数式表示)。
9 . Na2O2具有强氧化性,H2具有还原性,某同学根据氧化还原反应的知识推测Na2O2与H2能发生反应。为了验证此推测结果,该同学设计并进行了如图所示实验。

Ⅰ.实验探究
(1)图A是制取氢气的装置,从下图中所给仪器中选择一部分组装成一套能随开随停的发生装置,选择的仪器是_______(填编号)。

(2)装置A中用粗锌和稀盐酸制取氢气,B装置的名称是______;里面所盛放的试剂是______,其作用是_____
(3)下面是实验过程中的重要操作,正确的顺序是______(填序号)。
A.加热至Na2O2逐渐熔化,反应一段时间
B.用小试管收集气体并检验其纯度
C.打开K1、K2,通入氢气
D.停止加热,充分冷却,关闭K1、K2
(4)实验过程中观察到淡黄色粉末慢慢变成白色固体,无水硫酸铜未变蓝色。由此可推出Na2O2与H2反应的化学方程式为________
Ⅱ.数据处理。实验结束后,该同学欲测定C装置硬质玻璃管内白色固体中未反应完的Na2O2含量。其操作流程如图:

①测定过程中需要的仪器除固定、夹持仪器外,还有电子天平、烧杯、酒精灯、蒸发皿和________,操作2的名称是________
②在转移溶液时,若溶液转移不完全,则测得的Na2O2质量分数________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
2020-08-19更新 | 306次组卷 | 1卷引用:山东省济宁市泗水县2019-2020学年高一上学期期中考试化学试题
10 . 某化学课外活动小组通过实验探究NO能否与Na2O2反应以及反应后的产物,该活动小组同学设计了如图所示装置(夹持仪器、连接用的乳胶管均已省略)。
   
经查阅资料知:①NO是不成盐氧化物;②2NO2+2NaOH =NaNO3+NaNO2+H2O。
回答下列问题:
(1)写出木炭与浓硝酸反应的化学方程式:__________________________________
(2)为了完成实验,同学甲选择上图中的装置,其连接顺序为a→h→i→d→e→b→c→f;但有同学乙认为该装置存在两处缺陷,则该缺陷是____________________________
(3)按改进后的方案连接,检验装置的气密性,装入药品后,要通入一段时间的氮气,再滴入浓硝酸,点燃酒精灯,通入氮气的主要目的是_________________________________
(4)如果将连接顺序h→i→d→e改为d→e→h→i,会产生怎样的后果,请简述__________________________________________________________________
(5)已知NO与Na2O2反应的产物为NaNO3和NaNO2的混合物,为了测定产物中NaNO2含量,该小组同学准确称取反应后的固体3.50g,用煮沸并冷却后的蒸馏水配成100.00mL溶液,取10.00mL溶液于锥形瓶中,用0.1000mol·L-1KMnO4溶液(硫酸酸化)滴定,共消耗KMnO4溶液20mL。滴定过程中发生反应的离子方程式为_______________________,反应产物中NaNO2的质量分数为___________(保留四位有效数字)
2019-06-09更新 | 201次组卷 | 1卷引用:广东省深圳市高级中学2018-2019学年高一下学期期中考试化学试题
共计 平均难度:一般