| A．90周年 | B．100周年 |
| C．110周年 | D．120周年 |
| A．60周年 |
| B．70周年 |
| C．80周年 |
| D．90周年 |
| A．50 | B．60 | C．70 | D．80 |
4 . 2021年有许多历史事件大周年值得纪念。某校历史学社策划设计相关内容展板，以下为展板策划表。
| 展板一 | 1851年（170周年） | ①（人名）发动金田起义，建立太平天国。 |
| 展板二 | 1861年（160周年） | 清政府中的一部分当权人物开始进行学习西方先进科学技术的②。 |
| 展板三 | 1871年（150周年） | 统一的德意志帝国建立；巴黎工人起义，建立了 ③（政权名称）。 |
| 展板四 | 1901年（120周年） | 《④》签订，中国彻底沦入半殖民地深渊；清末新政开始。 |
| 展板五 | 1911年（110周年） | ⑤起义爆发，清王朝的统治土崩瓦解。 |
| 展板六 | 1921年（100周年） | ⑥召开，标志着中国共产党的诞生。 |
| 展板七 | 1931年（90周年） | ⑦事变爆发，标志着局部抗战的开始。 |
| 展板八 | 1941年（80周年） | 德国入侵苏联；日本偷袭珍珠港，⑧爆发。 |
| 展板九 | 1961年（60周年） | 东德修建“柏林墙”；卡斯特罗宣布古巴是社会主义国家。 |
| 展板十 | 1971年（50周年） | 第26届联大通过决议，恢复⑨在联合国的一切合法权利。 |
| 展板十一 | 1991年（30周年） | 欧洲联盟成立；⑩，标志着两极格局的最终崩溃。 |
| 展板十二 | 2001年（20周年） | 中国正式加入世界贸易组织。 |
1．根据所学知识，将表格中①-⑩填写完整。
2．社团进一步对以上展板进行归类以确定大的历史主题，请通过展板判断主题。
| 展板一、二、四、五 | 展板七、八 | 展板九、展板十一 | 展板十、展板十二 |
| 主题① | 主题：法西斯侵略扩张的加剧 | 主题② | 主题③ |
| A．北京 | B．上海 | C．湖北 | D．云南 |
| A．10周年 |
| B．20周年 |
| C．30周年 |
| D．40周年 |
| A．官方肯定了林彪对中国革命作的贡献 |
| B．油画具有较高的写实性得到了官方认可 |
| C．油画虽有艺术渲染但仍具有史料价值 |
| D．油画中的人物座次与遵义会议如出一辙 |
观察角度一：题词；纪念碑正面由毛泽东题词：人民英雄永垂不朽。纪念碑背面由毛泽东撰写碑文，周恩来题写（写于1949 年）：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
观察角度二：浮雕。人民英雄纪念碑腰部，分别镶嵌八幅巨型浮雕，生动而概括地展现了中国人民一百多年来的革命斗争史。
(1)碑文中的“三年以来”、“三十年以来”、“上溯到一千八百四十年…起”三个时间尺度，分别代表哪三个历史时期？
(2)请将以上四图按时间顺序插入其它四幅浮雕标题所呈现的时序中。
(3)以上四图所反映的革命运动，以反清作为革命目标的是：
(4)以上四图所反映的历史事件中，由中国共产党领导的是：
(5)由于纪念碑奠基于 1949 年，未能反映 1949 年之后的“人民英雄”。如果要设计一幅反映新中国建立后“人民英雄”的浮雕，你会选择什么图案？请具体说明理由。
1923年，梁启超应邀为《申报》建馆五十周年撰文。
材料一 这五十年间……读书人的脑筋却变迁得真厉害。记得光绪二年有位出使英国大臣郭嵩焘……说“现在的夷狄和从前不同，他们也有二千年的文明。”……传到北京，把满朝士大夫的公愤都激起来了……到如今“新文化运动”这句话，成了一般读书社会的口头禅。
材料二 五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期，先从器物上感觉不足。这种感觉，从鸦片战争后渐渐发动……但这一期内，思想界受的影响很少，其中最可纪念的，是制造局里头译出几部科学书。……第二期，是从制度上感觉不足……所以拿“变法维新”做一面大旗⋯⋯他们的政治运动， 是完全失败，只剩下前文说的废科举那件事，算是成功了。……第三期新运动的种子，也可以说是从这一期播殖下来，这一期学问上最有价值的出品，要推严复翻译的几部书……第三期，便是从文化根本上感觉不足……革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返……渐渐要求全人格的觉悟。
——《五十年中国进化概论》， 《梁启超文集》
1．（1）根据提示，请将下列表格填写完整。| 西学东渐 | ||
| 主题 | 核心思想 | 代表人物 |
| 了解世界 | ______ | 林则徐、魏源、徐继畬等 |
| ______ | 中学为体，西学为用 | 奕䜣、李鸿章、张之洞等 |
| 救亡图存 | 进化论等维新思想 | 康有为、梁启超等 |
| 民主革命 | ______ | 孙中山等 |
| 科学启蒙 | _____、马克思主义 | 陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊等 |
3．（3）结合所学，概述第二期中为改变“制度不足”进行的探索。
4．（4）综合上述材料及所学，谈谈你如何看待近代国人思想的转变。
为了让同学们更好地了解中国近代史，老师们从丰富的场馆资源中选择了典型，并绘制了地图，布置了研学任务。
(1)广州鸦片战争纪念馆，是一座具有遗址性和纪念性的纪念馆。以下会出现在鸦片战争纪念馆的遗址是（ ）。
| A．虎门销烟池 | B．《南京条约》签订场所 |
| C．林则徐塑像 | D．中英军队海上对战的模拟沙盘 |
(2)以下证据会出现在戊戌维新纪念馆中的是（ ）。
| A．北洋舰队全军覆没 | B．义和团揭报 | C．辛丑条约签订照片 | D．《民报》刊登 |
(3)辛亥革命被称为共和新纪元，与之有关的文件是（ ）。
| A．《资政新篇》 | B．《明定国是诏书》 | C．《钦定宪法大纲》 | D．《中华民国临时约法》 |
(4)陈独秀的《劳动界》从中看到的历史信息是（ ）。
（演说：两个工人的疑问），工人是什么？就是做工的人。劳动是什么？劳动就是做工。劳动力是什么？劳动力就是人工。
| A．用白话文宣扬民主科学 | B．启发工人以求阶级觉醒 |
| C．中国共产党成立后开展工人运动 | D．宣传建立革命统一战线的主张 |
(5)井冈山革命纪念馆中陈列了一个纪念章（图：红军十周年1927-37）在这十年中发生了什么？（ ）（双选）
| A．开展第一次国共合作 | B．建立了农村根据地 |
| C．完成了艰苦卓绝的长征 | D．推翻了北洋军阀的统治 |
(6)中国人民抗日战争博物馆名字中的“中国人民”体现了抗日战争的（ ）。
| A．时间的持久性 | B．道路的曲折性 | C．参与主体的广泛性 |
(7)展馆中的油画转战陕北、决战前夕、占领总统府体现了____战争。
(8)中国人民抗日战争中，中国是东方的主战场，请你列举两个史实，并分别说明相关理由。
史实1及理由
史实2及理由
(9)请根据以上材料和所学知识，阐述你对中国人民斗争、求索历程的理解。
