材料越来越多的证据表明,人类的活动和社会发展国然有其内在的社会规律,但外部的环境因素,尤其是气候的作用也不可忽视。充分考虑气候条件的作用,可以得到更接近历史真实的认识,做出更合乎历史规律的阐释。
——徐和阳《历史气候变迁对中国古代社会影响的研究综述》
一份人才招聘启事
1981年9月17日,深圳市蛇口工业区在《广州日报》登载了一份人才招聘启事。
为适应我区建设发展需要,经上级批准,拟在广州招收一批有志于企业管理的技术人才,进行企业管理、外贸业务和商业英语等知识的培训,为期一年。结业后,由我区统一分配到区内各企业工作。
凡符合下述条件的职工均可报考:
1、坚持四项基本原则,道德品质好,谈吐及待人接物坚持“五讲四美”;
2.大专院校理工和财经专业毕业,有一定的实际工作经验;
3.具有初等英语基础;
4.有一定的社会知识和中文水平;
5.年龄在45岁以下,身体健康。
——居南兆旭《深圳记忆:1949—2009》
结合材料,以“深圳·窗口”为题写一则历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)材料 隋唐时期是中国历史大变迁的时代,经济、政治和文化都处在急剧的不断变动的过程中。唐代生产工具的改进是农业生产水平提高的首要标志。唐代的犁已由直辕犁改进为曲辕犁。曲辕犁结构完备,装有犁壁便于深耕,配有犁评,可调节犁锋入土的深浅度,操作灵活省力,便于转弯,提高了耕作速度和质量。
根据材料并结合所学知识,围绕“隋唐时期的变化”自拟一个论题,并加以阐释。(要求:论题明确,史论结合,表述清晰。)
材料 安德鲁·罗伯茨所著《第二次世界大战史》认为落后的中国在那场高度机械化战争中贡献不大,对于中国战场几乎是一笔带过。利德尔·哈特的《第二次世界大战史》,40章中关于太平洋和远东战争仅有寥寥5章。丘吉尔密友马丁·吉尔伯特所著的《第二次世界大战史》,52章中仅有3—4章提及东方战场。英国著名历史学家阿诺德·汤因比主编的11卷本《第二次世界大战全史》,关于远东地区内容仅有1卷,但该套丛书对于战况不甚激烈的中东战场乃至于战时中立国,却各有独立1卷加以叙述。号称为诺贝尔文学奖的丘吉尔所著之《第二次世界大战回忆录》,在长达12卷的回忆当中,仅将日本在太平洋地区的作战汇编为《日本的猛攻》1卷,对中国战场视而不见。即使是拉纳·米特所著《中国,被遗忘的盟友——西方人眼中的抗日战争全史》一书对中国战场的关注也仅仅限于淞沪会战、豫湘桂战役等少数几个战役。
被《伦敦时报》誉为“一本迄今为止描写‘二战’史最好的书”——《第二次世界大战史》以德国入侵波兰作为“二战”开始的标志,将日本发动太平洋战争视为其全面参与第二次世界大战的开始。
(史学界)大多将中国战场作为太平洋战场的从属战场。服部卓四郎的《太平洋战争全史》刻意淡化中国战场价值,将日军在华视作太平洋战场的组成部分,将日本在太平洋战场上被美军击败视为其战败的主要原因。美海军陆战队弗兰克·霍夫的《第二次世界大战:太平洋争夺战》一书中,详细记录了太平洋战场反攻阶段美军从夺取瓜达尔卡纳尔岛到冲绳岛最后一战的战斗历程,似乎东方战场只由太平洋战场单独构成。
——摘编自王安中《正确认识第二次世界大战中国东方主战场地位》
关于中国战场在世界反法西斯战争中的贡献及地位,是我国史学界在“二战”史研究中的重要课题。运用以上材料信息,结合所学知识,自拟论题,谈谈在研究中如何建构正确的史学话语体系。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰)材料 在宋代,谣谚流传广泛,反映了当时的人民对时代的理解,为研究宋代历史提供了丰富的素材。下表是节选的部分宋代谣谚。
做人莫做军,做铁莫做针 | 苏湖熟,天下足 | 春不耕,秋不获 | 军不如县,县不如镇 |
朝为田舍郎,暮登天子堂 | 几家夫妇同罗帐,几家飘散在他洲 | 恭敬不如从命,受训莫如从顺 | 近来世俗多颠倒,只重衣衫不重人 |
道林三百众,书院一千徒 | 撼山易,撼岳家军难 | 军中有一韩,西贼闻之心骨寒 | 不管太原,却管太学;不管炮石,却管安石 |
——摘编自赵瑶丹《论宋代谣谚》
从表中提取三条相互关联的谣谚,确定主题,并结合所学知识予以阐述。(要求:自拟标题,史论结合,逻辑严密,表述通畅)
材料 书籍是传播知识的工具,是传承文化的载体,是推动人类社会进步的力量。
书籍名称 | 书籍的力量 |
《史记》 | 示例:西汉史学家司马迁撰写,以本纪、表、书、世家、列传的形式,叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间约三千年的历史,首创了纪传体通史体裁,是一部兼具史学和文学特色的不朽名著 |
《海国图志》 | |
《新民主主义论》 | |
《查士丁尼法典》 | |
《马可·波罗行纪》 | |
《共产党宣言》 |
下图的“红色地标”均与中国共产党的建立和发展、与中国共产党领导中国革命和建设事业有密切关系。
请选择下图中的一地,阐述该地在中国革命或建设中的贡献。(要求选择明确,主题准确,阐述充分。)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/5/30/60689864-dc11-45f7-a335-054858a56d43.png?resizew=340)
材料 表:1949—2017年中国GDP年增长率的变化
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/4/15/3216887819010048/3216935208517632/STEM/4f5c0ef8bb5743789d0f64cc033a2f28.png?resizew=404)
——据王宏广《填平第二经济大国的经济陷阱——中美差距及走向》
结合中国当代史的相关知识,紧扣表中所示的一个或多个经济增长的现象,拟定一个论题,并予以阐释。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严谨,表述清晰。)
观察历史可以有不同角度,下列材料再现了观察历史的一个视角。
材料 近代中国社会最基本的历史实际是什么?那就是外国资本帝国主义的侵略与国内封建统治的压迫相结合,把一个独立的封建的中国,逐步变成半殖民地半封建的中国。这两个强大的反动势力,一方面残酷地压迫和剥削中国人民:另一方面又严重地阻碍中国社会生产力的发展。中华民族各族人民为了推翻帝国主义和封建主义的统治,维护国家的独立和取得社会进步,进行了一百多年艰苦卓绝的英勇斗争。
——李侃等《中国近代史(1840—1919)》
结合所学知识,另拟一个观察中国近代史的角度,并加以阐释。(要求:角度明确,史论结合论证合理,逻辑清晰。
材料 民主革命时期,中国共产党在革命根据地和解放区创立了人民政权,进行了新制度、新治理的探索实践,并在此基础上进一步探索完善国家制度与治理模式。中国共产党在新民主主义革命时期的制度探索分为三个时期:土地革命时期、抗日战争时期和解放战争时期。中国共产党人经过不懈努力,逐步确立了党领导政权的体制模式。
——据王桧林《中国现代史》等整理
根据材料并结合所学知识,以中国共产党在新民主主义革命时期制度探索为主题,拟定一个论题,并进行阐述。(要求:论题明确,阐述史论结合,史实准确,论述充分,表达清晰)